Tsjip. Jaargang 6(1996)– [tijdschrift] Tsjip/Letteren– Auteursrechtelijk beschermd Inhoudsopgave [Nummer 1] Tsjip Redactioneel Bij het omslag: Britse folksongs Wam de Moor De enthousiasmerende fascinatie voor het erotische in Vermeer Schneiders goudmijn voor schrijvende kijkers Anja Bijlsma-Lindaart Dagboek van een leesbeest van bijna twee Anja Bijlsma-Lindaart Lekker lezen Leesgedrag van kinderen op de basisschool en in de voorschoolse fase Véronique Damoiseaux Culturele en Kunstzinnige Vorming is meer dan kunsteducatie alleen Het unieke inter-disciplinaire karakter van de KIVO-projekten Joop Dirksen Leesbevordering via de wand In gesprek met Frank Eerhart Anton J.L. van Hooff Mythe als multicultureel medium Kees Combat In 2000 de eerste examens nieuwe stijl Een conferentie over het nieuwe literatuuronderwijs Frits Schulte Het project The Color Purple: autonoom, individualiserend en multimediaal literatuuronderwijs Dees Maas De wereld van Sofie van Jostein Gaarder ís longitudinaliteit Jacques de Vroomen Lezen om te leren Wam de Moor Waarom geven we eigenlijk literatuurles? Gerard de Vriend: Literatuuronderwijs als voldongen feit Koos Hawinkels Kaf en koren Jeugdliteratuur en fictie in de basisvorming Wam de Moor Een goede aanzet tot intercultureel literatuuronderwijs Koos Hawinkels Het eerste boek van Jostein Gaarder en andere jeugdliteratuur Externe betrekkingen [Nummer 2] Tsjip Redactioneel Joop Dirksen Literatuuronderwijs rond de (komende!) eeuwwisseling oftewel het sprookje van het vakoverstijgend literatuuronderwijs Erik Kwakernaak Vakoverstijging of apartheid in het literatuuronderwijs moderne vreemde talen? Wam de Moor Vakontwikkelgroep MVT wil literatuuronderwijs dat leerlingen serieus neemt In gesprek met voorzitter Martin Thijssen Kees Combat Zeer Zinnige Zaken in Lunetten Symposium over Literaire en Kunstzinnige Vorming Francis Staatsen Is internationale literatuur wenselijk en nodig? Jacques de Vroomen Over oude mannen en dingen die voorbijgaan Jennigje Galama Alice in Wonderland in klas of leeskring Psychoanalyse in praktijk Véronique Damoiseaux De binocle van Couperus in de klas Intertextualiteit als uitgangspunt voor vakoverstijging Wam de Moor ‘Dit is de tijd die blijft’ Literatuur en beeldende kunst: het beeldgedicht Jean Verrier Kenschetsing van het begin van romans 2 Koos Hawinkels Mooie boeken van Cynthia Voigt en andere jeugdliteratuur Ingekomen boeken Externe betrekkingen [Nummer 3] Tsjip Redactioneel Joop Dirksen Over smaak en smaakontwikkeling Wam de Moor Gekust door de Muzen: de liefde gewekt? Ervaringen met de praktijk van kunsteducatie Merijn van der Vlies Het nieuwe vak aan de horizon In gesprek met John Hausmans Véronique Damoiseaux Ook voor de ‘pretvakken’ mag je leren! Kunstmethodes met elkaar vergeleken Dees Maas Een compleet programma CKV In gesprek met Ine Pels Wam de Moor De kunsteducatieve praktijk van een fusieschool Itie van den Berg, Mariet Thalens Van boeken om op te sabbelen tot boeken met een verhaal Project ‘Boekenpret’ is experimenteerfase ontgroeid Jacques de Vroomen CKV Koos Hawinkels Het nieuwste boek van Quintana en andere jeugdliteratuur Wam de Moor Het Veerhuis van Ida Gerhardt gelezen Anja Bijlsma-Lindaart Where the heart is Een vriendelijke methode Engels Jean Verrier Kenschetsing van het begin van romans 3 Externe betrekkingen [Nummer 4] Tsjip 1 Redactioneel Dees Maas, Wam de Moor Het goddelijke is te groot om te bevatten In gesprek met Kees Fens Aad Vooges o.s.b. Ervaring en geloof Daan Van Speybroeck Onder de gedaante van olie en doek Eigentijdse verbeeldingen van God Jaap Goedegebuure De Schrift herschreven: een inleiding Wam de Moor Het verhaal komt en gaat... Hans Ester Over Onan, zoutpilaren en de weduwe van Sarefat Wam de Moor De psalmen: poëzie die nooit hoeft te vervelen Gemma van Ree De bijbel als literair werk Joop Dirksen Désanne van Brederode's Ave verum corpus in klas of leeskring Kees Combat Een zeer beproefde roomse didactiek van het bijbelverhaal De halve eeuw oude methode van frater Bellarminus Véronique Damoiseaux Van cultuurbeleving tot documentatiecentrum Het educatief aanbod van het Bijbels Openluchtmuseum en het Catharijneconvent Jacques de Vroomen God, een verschoten gobelin Els J.M. van Geene Om het inoperabel tekort Een pleidooi voor de poëzie Wam de Moor Het fundament onder kunstonderwijs (en wat is precies die goede praktijk?) Gerard de Vriend Op weg naar zelfstandig lezen van literatuur Gemma Pappot Misères et grandeur van de eerstegraads lerarenopleidingen Dorée de Kruijk De SPL op andere conferenties Wam de Moor Ontdekkingen in een oerwoud van kennis Moedertaalonderwijs van Piet-Hein van de Ven Externe betrekkingen Ave Verum Corpus Gegroet waarlijk lichaam van Desanne van Brederode / fragment
Auteursrechtelijk beschermd Auteursrechtelijk beschermd Auteursrechtelijk beschermd
Auteursrechtelijk beschermd
Auteursrechtelijk beschermd