Tsjip. Jaargang 2(1992)– [tijdschrift] Tsjip/Letteren– Auteursrechtelijk beschermd Inhoudsopgave [Nummer 1] Tsjip Redactioneel Conferentie Een zoen van Europa Riet Ross De aanbieding van Het CVEN-rapport Koos Hawinkels Eindelijk eens wat te beleven Een persoonlijke reactie op de CVEN-voorstellen voor het onderdeel letterkunde Anja Bijlsma-Lindaart, Ank Hendricks, Wam de Moor, Tracy van Poppel De Lijst: Verstarring of Beweging? Reacties van docenten op de wijzigingen in het literatuuronderwijs Nederlands (1) Wam de Moor ‘Je kunt niet van bovenaf bepalen wat er uit onderwijs moet komen’ In gesprek met moedertaaldidacticus Piet-Hein van de Ven Hans Ester Afrikaner schrijvers en schrijfsters als prille lezers Anja Bijlsma-Lindaart Gordimers July's People in de klas Márgitka van Woerkom Literatuur lezen is nou eenmaal moeilijk Amerikaans onderzoek naar de rol van de docent (2) Wam de Moor Juffrouw Kachel, een overgeschoten kapo Bij het omslag Boekbesprekingen Van bestuur en werkgroepen Externe betrekkingen Over het volgende nummer [Nummer 2] Tsjip Redactioneel Wam de Moor Teksten als tekens van leven In memoriam Theo Vesseur Theo Vesseur Ach, er is meer dan je denkt Eus Schalkwijk Nieuwe eindexameneisen voor het literatuuronderwijs in de moderne vreemde talen Bij het omslag Wam de Moor, Anja Bijlsma-Lindaart, Ank Hendricks, Tracy van Poppel Over het leesdossier en de procedures Reacties van docenten op de wijzigingen in het literatuuronderwijs Nederlands (2) Márgitka van Woerkom De rol van het leesdossier in het literatuuronderwijs Wam de Moor Een misverstand omtrent tekstervaringsmethoden Een overweging naar aanleiding van Het CVEN-rapport Tracy van Poppel ‘Er is meer dan er staat geschreven’ In gesprek met (literatuur)docent Frank Vos Harrie Habets Bij de klassieken op receptie: maar wat moet ik aantrekken? Anja Bijlsma-Lindaart Diver in de klas via leesdossier Van het bestuur en de werkgroepen Externe betrekkingen Over het volgende nummer [Nummer 3] Tsjip Redactioneel Wam de Moor Lezen in leeskringen in Limburg Een bijna vergeten onderzoekje Wilma Schakenraad, Marie-Thérèse Spronken Leeskringen in Nederland Tracy van Poppel ‘Ik wil later een oude, wijze dame zijn’ In gesprek met Paul de Graaff Wam de Moor ‘Vestdijk lezen, levenslang’ Een gesprek met Els Schrover over de Vestdijk-leeskringen Kees Combat De vertaalkring als leeskring Harrie Habets, Ank Hendricks Vertalingen van dode talen: Eens was de oude taal nieuw Twee nieuwe jassen voor Homerus Wam de Moor Koolhaas' roman Vanwege een tere huid in de klas Henk van Faassen De herinneringen van een leraar Nederlands Nicole Rowan Jong geleerd is oud gedaan Jeugdliteratuur in lessen Engels Ank Hendricks Latitudinale samenwerking: Hoe breed moet je haar maken? Externe betrekkingen Ingekomen boeken Bij het omslag Over het volgende nummer [Nummer 4] Tsjip Redactioneel Bij het omslag Gemma Pappot Het ‘middelmatige’ van Montaigne Montaigne Uit de Essais Wam de Moor Eerst grijs dan wit dan blauw van Margriet de Moor in de klas Willy Geursen Een les in waarnemen Over ‘Eerst grijs, dan wit, dan blauw’ van Margriet de Moor Paul Wackers De Middeleeuwen nog niet voorbij? Márgitka van Woerkom ‘Niemand wordt van lezen uitgesloten, tenzij hij zichzelf uitsluit’ De leeskringleider als literaire vormer Koos Hawinkels Over een onderzoek naar het literatuuronderwijs Nederlands in de bovenbouw Van bestuur en werkgroepen Boekbesprekingen Anja Bijlsma-Lindaart Diver in de klas 1992-1993 Good Heavens!! Kees Combat Lees-be-vor-de-ren-de in-stel-lin-gen Externe betrekkingen Ingekomen boeken Mededelingen Over de komende jaargang Bijlage bij Willy Geursen, Een les in waarnemen, in: Tsjip, 2e jaargang, nummer 4, december 1992
Auteursrechtelijk beschermd Auteursrechtelijk beschermd Auteursrechtelijk beschermd
Auteursrechtelijk beschermd
Auteursrechtelijk beschermd