Alfa-Nieuws. Jaargang 1

Inhoudsopgave

nummer 1 - 1997 Woord aan de lezer

Werk in uitvoering Gealfabetiseerd en dan? Jan Weijters, docent

Gevonden voorwerpen

Onder de loep

Elektronisch lezen leren multimediaal oefenen en proberen het tempo te verhogen Bastienne Tholen

Vraagteken?

Signalementen

Contact-advertenties

Oproepen en aanmeldingen

nummer 2 - 1998 Onder de loep Doorstroomproblematiek Dicky Wijland en Cathy Berg Alfa-project VMBO ‘Nieuw-Rotterdam’

Werk in uitvoering Leren lezen met ‘Lezen doe je overal’ - een reactie -

Uit het veld Efficiënter, goedkoper en eigentijdser onderwijs

Signalementen Alfa

Stagnaties

Analfabete leerlingen in het voortgezet onderwijs

Leerplan voor analfabete nieuwkomers

Gevonden voorwerp

Contactadvertentie

Aan de lezer

Vergeten

Wij zoeken.....

nummer 3 - 1998 Onder de loep Een Alfa-cursist met problemen Connie Raymakers-Volaart met dank aan Rose-Mary Yssenagger-Spaan ROC Overgelder in Deventer

Discussie Jeanne Kurvers

Bengaals schrift

Prijsvraag

Tijl aan het werk

Werk in uitvoering Hoe gaat het op school? Het rapporteren van vorderingen bij Alfa-leerlingen

Gevonden voorwerpen

Uit het veld Sadia Nicoline Smal en Jeanne Kurvers

Signalementen Alfa-toetsen

Duale academische opleiding NT2-expert

Boekbespreking ALFA

nummer 4 - 1998 Onder de loep Dyslexie Jeanne Kurvers

Waaraan herken je dyslexie?

Werk in uitvoering ‘Werken in alfabetiseringsklassen’, een opstap naar de praktijk. Een nascholingscursus in Rotterdam Sylvia Stevens docente Nederlands op VMBO Nieuw Rotterdam

Gevonden voorwerpen Lezen leren....

Bespreking Lezen over grenzen heen Ineke van de Craats

Uit het veld Een alfa-cursist met problemen - een reaktie -

De tweede reaktie is van Henny Jellema (Lieven de Keyschool te Haarlem) Auditieve synthese - vervolg op Een alfa-cursist met problemen -

Materialen voor leerlingen met auditieve syntheseproblemen.

Een taal centraal Koerdistan en de Koerden Ineke van de Craats

Signalementen Werkdag voor alfa-docenten

Landelijke studiedag levende talen