Lees je wijs! Hoe bevorderen we leesplezier bij kinderen?
(2008)–Els Moor–Creatieve verwerkingsvormen bij Surinaamse kinder- en jeugdliteratuur
[pagina 209]
| |||||||
De zes delen van de serie Special Kids:
| |||||||
[pagina 210]
| |||||||
Steffi is blind en vertelt haar ervaringen bij de Nationale Stichting Blindenzorg Suriname (NSBS); Mati wordt bij zijn moeder weggehaald en in een pleeggezin geplaatst; Osiris is een jongen met een bijzondere naam. Hij heeft een verstandelijke beperking en wordt uiteindelijk pupil van de Stichting Matoekoe; Anja is op zoek naar de oplossing van een dringend probleem; Denzel is opgevoed door zijn oma, maar moet bij zijn moeder en stiefvader gaan wonen. Edino vindt liefde en saamhorigheid in een pleeggezin.
Vier boekjes zijn van de hand van Soecy Gummels en Edino en Oma's Kids zijn van Marijke Sajat. | |||||||
De serie heeft een duidelijke doelstelling:het bevorderen van communicatie, maatschappelijke bewustwording en meningsvorming van kinderen vanaf een jaar of negen. De verhaalfiguren zijn levensecht beschreven. De jonge lezers kunnen zich via deze verhalen een beeld vormen van problemen die bestaan onder de jeugd. De boekjes uit deze serie vormen ook schitterende uitgangspunten voor klassengesprekken en excursies naar scholen en instituten voor kinderen met een beperking.
Ze leveren, evenals ‘De kinderen van Sadoema’ van Gerrit Barron, een bijdrage aan het doorbreken van taboes in onze samenleving. Ze zijn uitermate geschikt voor projectonderwijs, compleet met boekenhoek. |
|