Lees je wijs! Hoe bevorderen we leesplezier bij kinderen?

Creatieve verwerkingsvormen bij Surinaamse kinder- en jeugdliteratuur

[p. 199]

Henri in de gele jurk

Gevorderde Lezers

Voor lezers vanaf ongeveer 9 jaar

Schrijver: Francis Vriendwijk
Titel: Henri in de gele jurk (2003)
Illustraties: Reginald Kartowirjo
Uitgegeven: In eigen beheer

Francis Vriendwijk heeft in haar verhaal ‘Henri in de gele jurk’ een origineel en toch herkenbaar onderwerp aangepakt. Het verhaal gaat over een jongen, Henri, die van de dokter een ‘laxerend drankje’ voorgeschreven krijgt. Op de dag dat hij het moet innemen, kan hij niet naar school gaan. Hij zal immers veelvuldig naar het toilet moeten! Op aanraden van buurman draagt Henri die dag een jurk.

[p. 200]

Een jurk is in die omstandigheid gemakkelijker dan een broek. Het is ook een middel om Henri binnen te houden. Met zijn jurk aan zal Henri niet buiten gaan spelen met de kinderen uit de buurt.

Dat dachten de volwassenen, maar zo gebeurde het niet! Henri heeft dolle pret met zijn vrienden en vriendinnen, tot hij weer naar het toilet moet rennen.

‘Henri in de gele jurk’ is een vrolijk boekje. Henri's moeder, de dokter, buurman, Henri en zijn vrienden, iedereen is goedlachs. Het werkt aanstekelijk, mede door de grappige schrijfstijl. Kinderen vanaf de derde klas zullen zich amuseren met het boekje.

Werkvorm met: Henri in de gele jurk

Wat?

In groepjes samen een toneelstuk maken.

Waarom?

Vooral: samen plezier hebben! Leren samenwerken.

Hoe?

De leerkracht vertelt het verhaal of leest het voor. Dan de klas in groepjes verdelen.

Het verhaal in stukken verdelen, zoveel als er groepjes zijn.

Ieder groepje een scène geven en wat lappen en attributen (flesje met drank, enzovoort). Na korte voorbereiding spelen de groepjes de scènes en wordt dus het hele verhaal gespeeld. Bijvoorbeeld: moeder en Henri bij de dokter; buurman komt te hulp; Henri moet steeds naar het toilet.

De slotscène is dan voor de hele klas: kulidansi!