Algemeen letterkundig lexicon

intensief lezen

Etym: Fr. intensif = krachtig, hevig, sterk < Lat. in-tendere = in-spannen, richten op, streven naar.

In het algemeen: een leesstrategie waarbij men een tekst grondig en met zin voor detail bestudeert. Men kan het beschouwen als een meer doorgedreven vorm van begrijpend lezen waarbij lezers niet voorbij gaan aan details, nuances of moeilijkheden in een tekst, maar daar juist veel aandacht aan schenken. Oefeningen in intensief lezen kunnen overigens helpen bij het aanleren van begrijpend lezen, omdat ze duidelijk maken hoe elk woord en elk detail in een tekst hun belang kunnen hebben voor een goed begrip van het geheel.

Het intensieve lezen kan allerlei concrete leesactiviteiten omvatten (herlezen, markeren, annoteren, notities maken, opzoekingen verrichten, samenvatten, enz.) om betrokkenheid en begrip te vergroten.

Het zijn vaak complexere teksten en/of teksten uit het verleden die aan een intensieve lectuur onderworpen worden. Per definitie is het een leesstrategie die aangewezen is voor de lectuur van literaire teksten door critici en literatuuronderzoekers (zie evenwel distant reading).

In een specifiekere lees- en taaldidactische context wordt intensief lezen als een methode gesteld tgo. extensief lezen. Waar intensief lezen vooral ‘in de diepte’ werkt, behaalt extensief lezen zijn effect ‘in de breedte’: deze leesstrategie beoogt leerlingen leeservaring, leesplezier en grotere leesvaardigheid te bezorgen door hen vooral zo veel mogelijk teksten te laten lezen.

intellectio

intentio auctoris zie auteursintentie, intentio operis