Redactioneel
Het schooljaar 2001-2002 is alweer wat weken aan de gang. In het derde nummer van Tsjip/Letteren, het eerste in het nieuwe schoolseizoen, treft u bijna traditiegetrouw een aantal artikelen die te maken hebben met de voorjaarssalon, zoals de Stichting Promotie Literaire vorming die jaarlijks organiseert. Als thema van de salon was gekozen voor ‘de veelkleurige canon’.
Door een treinstaking die half Nederland lam legde op 6 april, kon ook deze salon, die in Utrecht - het epicentrum van de Nederlandse Spoorwegen - zou plaatsvinden, geen doorgang vinden. Cor Geljon en Marianne Hermans waren bereid hun bijdrage alvast op schrift te stellen; deze treft u aan in dit nummer. Daarnaast vonden we ook andere auteurs bereid een bijdrage te leveren aan dit nummer van Tsjip, dat als thema ‘veelkeurige jeugdliteratuur’ meekreeg. De salon heeft overigens op 5 oktober plaatsgevonden, kort voor het verschijnen van dit nummer.
Tsjip/Letteren bevat deze keer bijdragen van drie wetenschappers: Katrien Vloeberghs, Marianne Hermans en Cor Geljon. Zij doen achtereenvolgens verslag van hun onderzoeken naar jeugdliteratuur in multicultureel perspectief, naar de interculturele invulling van het literatuuronderwijs en CKV-1, en naar de reacties van Turkse en Nederlandse scholieren bij het lezen van een Turks verhaal. Cedric Stalpers, onderzoeksmedewerker van de Provinciale Bibliotheek Centrale Noord-Brabant, gaat in op het leen- en leesgedrag van adolescenten. Als tegenwicht tegen deze wetenschappelijke benaderingen vindt u de weerslag van een gesprek dat Tsjip-redacteuren Hannie Humme en Mireille Oostindië hadden met de Vlaamse auteur Bart Moeyaert. Zij interviewden hem over zijn literatuuropvatting en ontlokten hem forse uitspraken over het onderwijs.
Verder in deze Tsjip de vaste rubrieken met boekbesprekingen, websites en de column van Jacques de Vroomen.
Als u als lezer suggesties heeft, zijn die van harte welkom. Op naar jaargang 12, want als u dit leest, is nummer vier van jaargang 11 alweer een eind op streek, net als dan het schooljaar.
Veel leesplezier.
Auteursrechtelijk beschermd