Onze Taal. Jaargang 82

[p. 273]

Klassewerk

In de klas zijn vaak mooie taalvondsten en grappige ontsporingen te horen en te lezen. Maandelijks komen ze langs in de rubriek ‘Klassewerk’. Bijdragen zijn van harte welkom op [e-mail].

Sollicitatie
Erik Geluk - Putten

Als leraar Nederlands legde ik derdejaars vmbo-leerlingen uit hoe je een sollicitatiebrief schrijft: ‘Vertel in je eerste zin waar je de vacature bent tegengekomen. Je schrijft dan “Naar aanleiding van ...”’ Blijkbaar gebruikte een aannemer zijn bedrijfsbus als uithangbord voor vacatures, want een van de leerlingen begon zijn sollicitatiebrief keurig met ‘Naar aanleiding van uw busje, solliciteer ik naar de functie van timmerman.’

Wiskundige figuren
Anja Roubos - Den Burg

De leraar wiskunde op mijn oude middelbare school was al een tijdje aan het uitleggen over driehoeken, vierkanten en andere figuren. Toen klasgenoot Kobus zijn vinger opstak, zei de docent, duidelijk nog midden in zijn verhaal: ‘Zeg het maar, Kubus.’

Aan de hand
Hester Höweler - Winschoten

Tijdens mijn zestien jaren als leerkracht NT2 (Nederlands als tweede taal) in internationale schakelklassen heb ik zó veel talige verrassingen langs horen komen dat ik met heel andere oren naar mijn eigen taal ben gaan luisteren.

Eens kwam een leerling huilend en met gehavende knieën het gebouw in. Ik vroeg: ‘Wat is er nou aan de hand?’ De leerling keek me niet begrijpend aan, wierp een blik op zijn handen, vervolgens op zijn knieën en piepte: ‘Niet handen, benen!’

Een ander leuk voorval: in een NT2-toets staat een illustratie waarop een meisje in een winkel over haar schouder naar haar broer kijkt. Het meisje moet beschreven worden. De vraag luidt: ‘Hoe ziet zij eruit?’ Een leerling antwoordt: ‘Zij ziet achteruit.’

Portie
Esther de Boer - Arnhem

Ik werk in een internationale schakelklas voor allochtone pubers die korter dan twee jaar in Nederland zijn. Natuurlijk hoor ik veel mooie taaluitingen, maar dit is de mooiste.

Tijdens een les over spreekwoorden en uitdrukkingen moesten de leerlingen de uitdrukking ‘Geef mijn portie maar aan Fikkie’ leren. Maar wat is een ‘portie’? Een leerling maakte ervan: ‘Geef mijn tosti maar aan Fikkie.’