Sinne- en minnebeelden. Deel 1. Teksten
(1996)–Jacob Cats– Auteursrechtelijk beschermd
Regelnummers proza verbergen
| |
[pagina 186]
| |
[pagina 187]
| |
XXVI.A.1
| |
XXVI.A.2
| |
XXVI.A.3
| |
XXVI.A.4
| |
XXVI.B.1
| |
[pagina 188]
| |
5[regelnummer]
Hoe weet het schamper volck een yeder 'tsijn te geven
En 'tis doch steke-blint ontrent sijn eygen leven,
Maer Fop wat is u nut te maken yeders staet,
Nadien dat onderwijl uw' huys verloren gaet.
| |
XXVI.B.2
| |
XXVI.B.3
| |
XXVI.B.4.a
| |
XXVI.B.4.b
| |
XXVI.B.4.c
| |
XXVI.B.5
| |
[pagina 189]
| |
7descendit. Sed quemadmodum cum aestate, ut Plinius ait, vehementius 8tonuerit, quam fulserit, ventos denuntiat; ita, ubi quis vehementer in 9aliorum vitia inclamat, ipse, vitae non sat probae, indicium est animi 10magis ambitionis vento tumescentis, quam solide pii. Apage mihi cum 11nasutis istis. Placet illud poetae,
... Non sic inflectere sensus
Humanos edicta valent, quam vita loquentis.
14Quanto amabilius erit si in omni vita cum Plauto dicamus? 15[regelnummer]
Eya Lyde! leniter qui saeviunt, sapiunt magis.
Minus mirandum est, aetas si quid illorum facit,
Quam si non facit: feci ego isthaec in adolescentia.
| |
XXVI.B.61Men schrijft van Augusto, hoe wel hy sijn geyle lusten vry wat veel 2was toegevende, dat hy evenwel die vuylicheden in andere, met alle 3strengicheydt plach te straffen. 'T is by-nae een ghemeen ghebreck in 4alle menschen, dat schier yeder een alderley feylen in sich selven vleyt 5ende lievekoost, in andere daerenteghens heftelijcken bestraft. 'T is als 6een aengheboren schurfte van onse verstanden, dat een yeder liever 7heeft scherpelijck een ander te berispen, als selfs wel te leven. Men sal 8even wel bevinden dat menschen, die haer werck maken van ander 9luyden ghebreken so plichtelinghe ten thoone te stellen, ende als te 10schavotteren, sulcx noyt en bestaen, noch om andere te onderwijsen, 11noch om selfs onderwesen te werden: Maer ghelijck als stercken don-12der met weynich blixem voor een teycken van windich weder werdt 13ghehouden; soo is oock het uytschetterende gheluydt van een scham-14pere tonghe (soo daer gheen stichtelijck leven by en zy) meer een tey-15cken van een winderighe eergiericheyt, als van eenighe oprechte vro-16micheyt. Wech dan met sulcke scherpgheneusde kaeckelaers.
Gheen woort soo seer de feylen breeckt,
Als doet, het leven van die spreeckt.
Dus, die een ander stichten wil,
20[regelnummer]
Dient hem so langh te houden stil,
Tot dat sijn leven metter daet,
In 't goed een ander voren gaet.
| |
XXVI.C.1
| |
[pagina 190]
| |
5[regelnummer]
Daer zijnder in het lant, die al de werelt leeren,
En brenghen nimmer salf ontrent haer eyghen seeren:
Ey vrienden niet alsoo: het is de beste voet
Als sich de meester selfs een eyghen lesse doet.
| |
XXVI.C.2
| |
XXVI.C.3
| |
XXVI.C.4.a
| |
XXVI.C.4.b
| |
XXVI.C.5
| |
[pagina 191]
| |
10ac doctore dicamus? ii, si id non faciant, vitia non solum concipiunt, 11sed etiam in civitatem effundunt, plusque fere exemplo, quam peccato 12nocent. Sermo quidem animi interpres est, sed vocalis tantum; actio 13vero realis; hanc malim. Magis enim credibile puto ea unumquemque 14ex animo velle, quae agit, quam quae loquitur: ideoque saniores de 15fide cuiusque magis oculis, quam auribus credunt. Qui bene dicit & 16facit, omni exceptione maior est; duo tamen haec si separanda sunt, 17recte facientem & caetera taciturnum, praeferendum iudico. | |
XXVI.C.61Selfs eenighe van de gene die de arcke hebben helpen timmeren, zijn 2door de sondtvloet vergaen. Een kock die de spijse bereydt heeft, eet 3menichmael alderminst, als vol zijnde van den reucke. 'T kan ghebeu-4ren, dat de gene die ons de geestelijcke spijse voor stellen, selfs daer 5van geen genut en hebben. Middeler tijt en isset niet min te verdra-6ghen, als dat yemant, die reden eyscht van eens anders leven, van sijn 7eygen selfs geene geven en kan. Wel te spreken is een loffelijck dinck, 8maer wel te doen gaet noch voor: sonderlinghe inde ghene, die den 9swaren last van de ghemeente te leeren op de schouderen geladen heb-10ben: want het volck en wert niet so lichtelijck tot de deucht geleyt 11met de leere van woorden, als met de leere van wercken. De oude sey-12den dat een prince wel dede, dat hy sijn ondersaten met doen leerde. 13Het selve mach, niet sonder reden, tot een herder en leeraer des volcx 14gheseydt werden. Want in ghevalle inde sulcke de leere niet beant-15woort en wert vande daet, soo en sondighen de sodanighe niet alleen-16lijck ten opsiene van hun selven, maer gieten de feylen uyt over de 17gantsche stadt, en doen meer schade door haer exempel, als door de 18sonde selfs. De woorden diemen spreeckt werden ghenoemt tolcken 19van het gemoet, de daden zijn't noch beter: 'tis waerschijnelijcker dat 20yemandt van herten meynt, het ghene dat hy doet, als het ghene dat 21hy maer en seydt. De oude, van yemants gheloove oordeelende, ghe-22loofden ten dien aensien veel beter haer ooghen, als haer ooren. Die 23wel spreeckt, en met eenen wel doet, is een dubbel man: Indien men 24nochtans dese twee dingen soude willen scheyden, so is den genen die 25wel doet, en voorts stille swijgt, noch verre de best te houden. |
|