Vaderlandsche letteroefeningen. Jaargang 1827

Grieksch Leesboek voor Eerstbeginnenden en Meergevorderden, door F. Jacobs, bewerkt door G. Leen. IIIde Deel. Vierde Afdeeling. Te Zutphen, bij H.C.A. Thieme. In gr. 8vo. f 2-90.

Zoo heeft dan de Hollandsche jeugd eene volledige uitgav

[p. 178]

van de doelmatige en voortreffelijke Grieksche leesboeken, welke, door den geleerden jacobs bearbeid, in Duitschland met regt zoo veel opgang maken. Ook in ons vaderland weten bekwame onderwijzers die stukken naar waarde te schatten, en geven den Zwolschen Rector gaarne de eer, dat hij eene zeer verdienstelijke zaak verrigt heeft, door ze voor onze scholen te bewerken. Het oogmerk van jacobs was, de leerlingen der Grieksche taal, van het gemakkelijkste af tot het moeijelijkste toe, met alle soorten van het klassiek proza bekend te maken. Na dus in de overige behoeften voorzien te hebben, wijdt hij deze Chrestomathie aan de Wijsbegeerte toe. De zedekunde komt voornamelijk in aanmerking. Belangrijke bijdragen zijn gekozen uit Xenophon, Plato, Teles. Juncus, Musonius en Plutarchus. De ophelderende aanteekeningen zijn meestal duidelijk en juist; die over Teles, Juncus en Musonius hier en daar meer kritisch, en de tekst wordt door menige goede gissing verbeterd. Wij keuren dit in een leesboek voor de hoogere klassen zeer goed. De onderwijzer kan daaruit aanleiding nemen, om de leerlingen met de beginselen der Kritiek bekend te maken. - Eene toevallige omstandigheid veroorzaakte deze spade vermelding.