voorzigtiglijk botvierende, door deze belofte worden overgehaald, om hunne kinderen Lezers der Leer- en Oefenschool te doen worden: Rec. verklaart, dat juist deze openlijke onderscheidingen, waardoor de jonge, en altijd onbeduidend weinig werende, mensch zoo ligt op zijn weinigje, door domkoppen bewonderde kennis verwaand gemaakt wordt, hem terug houdt van dezelve zijnen kinderen en kweekelingen in handen te geven.
Wat voorts de uitvoering van het gemaakte ontwerp aangaat; zij is in dit Eerste Stuk lofwaardig. In de Leerschool vindt men hier Lessen over de Geschiedenis, Aardrijkskunde, Landkunde (van de eerste niet slechts als een deel, maar als verschillende wetenschap met regt onderscheiden), Volkenkunde, Natuurlijke Historie en Rekenkunde. Dit laatste artikel behelst eigenlijk geene les, maar eene aardigheid, waartegen wij wel niets hebben, maar waarvan wij gaarne de reden wenschten verklaard te zien. De twee volgende artikels Spelen en Mengelingen behooren, onzes inziens, niet onder de lessen. - De Oefenschool behelst, in het Rubriek Taalkunde, zeer wel uitgedachte Woorden, Volzinnen, Opstellen, om zamen te voegen, te ontbinden, te verklaren, te vertalen, enz.; onder Rekenkunde een vrij mager Voorstel, te mager voor jonge lieden, die hier wat hooger onderwijs en gelegenheid tot hoogere oefening dan in de scholen zullen ontvangen; en onder Gemengde Voorstellen, een aantal vragen, die in de lessen der Leerschool reeds opgegeven waren, en hier naar de bladzijden zijn aangewezen, benevens eene weluitgevondene Charade en Logogryph. De taal, stijl en wijze van voordragt verdienen lof.