Het geringer aantal uren dat men tegenwoordig bij het basisonderwijs aan de Nederlandse grammatica besteedt, is op scholen voor het voorbereidend wetenschappelijk onderwijs vaak duidelijk merkbaar. In sommige gevallen is een achterstand ontstaan, die bij het hoger onderwijs niet meer wordt ingehaald.
Proefschrift van W. van Dijk, R.U. Utrecht, mei 1985.
Auteursrechtelijk beschermd