Stelling
Bij de discussie over ‘grammatica in het onderwijs’ zou ook de mogelijkheid moeten worden betrokken linguïstiek tot een schoolvak te maken, waarvoor argumenten als algemeen vormende functie en training in logisch denken even sterk zouden kunnen gelden als voor het Latijn en de wiskunde, maar waar bovendien kennismaking zou worden geboden met het wetenschappelijk benaderen van een alledaags verschijnsel.
Proefschrift van F.J. Stuurman, R.U. Utrecht, juni 1985.
Auteursrechtelijk beschermd