Den Redenrijke constliefhebbers stichtelicke recreatie
(1599)–Anoniem Redenrijker constliefhebbers stichtelicke recreatie, Der–
Auteursrechtvrij
[Folio G1v]
| |
Refereyn.
DEn Leerling des Godlicken wijsheyt niet ontbrekende,
In een leerbaer hart daer SALOMON was in smekende,
Om recht Oordeel te geuen, tusschen goet en quaet,
Door t'warachtigh woort godts, doen hy hoor sprekende,
Door Godts diender preekende uytstekende soet ten baet,
Recht oordelen can zijn Leeraers leer, wyken moet den haet,
Vyt circonstantien in d'omstandicheyden verscheyden,
Door desen recht overgewegen blyken moet den staet,
Sulcx leert RETHORICA macht sier, inden Parnensche weyden,
Om ons door den waerheyt tot oprecht Oordeel te geleyden,
Dees is CHRISTVS eenich meester, en t'wit om nae te schieten,
t' Fondament vast, waer op men vast gebouw verbeyden,
Wiens vastigheyt d'Apostelen als Fondamenten genieten
Heur Leering, den leer Christi horende machmen hieten,
Verbaet inde Schrifture dien wy toe draghen eer,
Buyten dees te oordelen sout ons wel mogen verdrieten,
Dees wel te door gonden is met een vierich suyuer begheer,
Als de Leerling recht oordelen wil van zijn Leeraers leer.
Den Leerling moet dan ten eersten naerstich bemercken,
Wie of hodanich zijn Leeraer is, die sal t'Oordeel verstercken,
Of hy is der oprechten, of der valscher Propheten,
Ghesonden uyterlick macht tot opbouding des kercken,
Dan of hy ongesonden hem sulcx valsch gaen vermeten,
Of hy hem vertoont een Harder, dan of hy inden secreten
Een wolf is, vernielende dat ander ghesticht heeft,
Hoe CHRISTVS, hoe d'Apostelen ghesonden zijn met weten,
En weder ander stonden gheluckich, die dit int ghesicht // heeft
Rechtvaerdich Oordeel, dit in zijn balanch tot gewicht // heeft
Successie of Occupatie daer door bekennende,
Vyt munt den Wolf, hoe wel hy hen in Schaeps-vachten becledicht //
Sy liepen van selfs, ick was heur niet (seyt d'heer) sennende,
Voor den geen die hem te recht Oordeel is wennende,
Te bemercken staet oock wat zijn Leeraers leert meer,
Op hy laeckt den genen Leering of den selfden schennende
'tGodtlick, out of duwels nieu, d'waerheyt of leugens weer,
Als die Leerling recht oordelen wil van zijn Leeraers leer.
| |
[Folio G2r]
| |
Wat den vruchten zijns Leeraerts leering zijn beschouwen // moet
Doolende Leerling, dat te doen neerstigh niet berouwen // moet
Vyt den vruchten bekent wert, den Boom alder best,
Waer hy oock leert, d'oprechten binnen Gods kerck hen onhouwen// moet,
Buyten Godts Kerck leerende is, Leeraer in duyuels nest,
Of hy oock int openbaer, of int heymelick in speloncken lest,
Gods woort of Duyuels list, t'ghehoorde of t'onghehoorde,
Dit overwegende lichtelick bekent den rest,
En waerom hy leert om te voeten ofte vermoorden,
Een dief die den Schaepkens van ter syden doorboorden,
Of hy van wegen zijns ampts, daer toe hem is begeuende,
Godt hem die huer, die om eyghen baet leerden, verstoorden,
Oock ofmen door zijn leer, steruen of zijn leuende,
En of oock deur die cracht zijns Leerings de sondaers beroorden,
Alles overweghende te bemercken, oock staet wanneer
Ten behoorlicke of onbehoorlicke tijden sneuende,
Dees contrarij stelt Schriftuer, Licht, om te bekennen veer,
Als die Leerling recht Oordelen wil zijn Leeraers leer.
Prince.
Die Leerling by sonder regart moet hebben, alder meest,
Waer deur of wie door zijn Leeraer leert, onbevreest,
Of hy ontfanghen heeft blykelijck Godlicke gratie,
Door hem of leert, d'warachtighe Godtlicke geest,
Of de geest des Euangelijs streckende tot Tribulatie
Den steen des Godtlicken geests ken d'hemelschen Natie,
Want die niet dan hemelsche Leerling, Liefde en vrede,, clinckt,
Int ghemeen, wijt en breet, ouer al des werlts spacie,
Vyt den Hemelen lancx der aerden door d'welcke drinckt,
Maer die Bock onder die Schapen comende stinckt,
Dien sy door recht Oordeel vlieden, in Minnen versaemt al
Volghen haer Herder, die heur met zijn vinger winckt,
Dat d'huerling voor den Wolf sal vluchten is befaemt, al
Oock die zijn Herders stem niet en kent, is beschaempt, al
Vanden ghemeen Cudde verdwalende sonder behoeding // teer,
Dies Circonstantien overweechtmen, soo dat betaemt, al,
Op dat die fondament mist, neemt tot dat een keer,
Als die Leerling recht Oordelen wil zijn Leeraers leer.
LIEFT BOVEN AL. |
|