[Nummer 4]
Inleiding
Dit nummer van De Gids is voor een belangrijk deel gewijd aan het onderwijs in Nederland. Tegenover een onderwijspolitiek die de laatste jaren vooral in het teken lijkt te staan van financiële kwesties, leerlingenaantallen, klassengrootte, studierendement en hitlijstjes met de beste en slechtste scholen wil de redactie van De Gids meer aandacht vragen voor een inhoudelijk debat over het onderwijs, waar zich wel degelijk allerlei veranderingen afspelen. Omdat de tijd van het ene grote debat of de ene grote onderwijsvernieuwing (gelukkig) achter ons ligt, worden in de diverse bijdragen uiteenlopende onderwijsvormen besproken en doorgelicht.
De redactie
Auteursrechtelijk beschermd