Nederlandsche baker- en kinderrijmen

[p. 113]

VII. Verdere speelrijmen.

Zakdoekje leggen.

1.

Ei kokkerei! de klok¹⁾ zal leggen;

Als ze legt, wat zullen we zeggen?

2.

Geel ei, groen ei,

Allerhande eiertjes!

Twee paar schoentjes heb ik gemaakt,
'k Heb den heelen nacht gewaakt;
Daarom roep ik: geel ei!

Om het hoekje van de hegge,
Daar zal ik mijn eitje leggen;

Om het hoekje van de steeg,

Daar gooi ik mijn eitje leêg.

3.

Doekje leggen.

Niemand zeggen;

Kijk achter je,

Kijk voor je,

Kijk aan je beide zijden,

Ik laat mijn doekje glijden.

Of:

Vischje leggen,

Niemand zeggen;

'k Heb den heelen nacht gewaakt;

Twee paar schoenen heb ik gemaakt,

Een met pik en een met teer,

Hier leg ik mij vischje neêr.

1) Klokhen

4.
(Een loopt om den kring).

Achter 't gordijntje,
Daar leit een rozijntje,
Moeder gaf mij er een stukje van,
Neen, Kind! ge hebt kwaad gedaan.
Gaat achter op de trappen.

Daar zullen je billetjes klappen,
Achter op het kerkhof,
Daar leit de koe, den kop of,
Heel of, half of,
Daar leit den koe den kop of.

[p. 114]

Krui-wagentje.

1.

(De kinderen staan in de rondte; een loopt rond en zingt het versje; zoo komt er bij het afloopen van ieder vers één bij, tot dat ze allen rondloopen).

Lange wagen, krui wat voort,

Heb je ook een rozetje voor mijn kruiwagen?

Waar zal ik het zoeken?

Hier in alle hoeken;

Ik weet niet waar,

Hier of daar.

Ik heb het al gevonden,

Ik ben je al voorbij;

Kom, mijn lieve rozetje, kom maar bij mij.

(Weér rond):

Of Piet moet er bij staan;

Als Piet dan niet wil,

Dan zullen wij hem halen;

Piep in de tromme,

Piet zal wel kommen.

2.

Wagen, wagen, rij maar voort,
Tot aan de Muiderpoort;
Waar zal ik hem zoeken?
Hier in alle hoeken.
Hier of daar,

En ik weet niet waar.
Ik heb haar al gevonden,
En ik ben der al zoo blij;
Kom hier, mijn lieve lammetje,
Kom achter mij.

De koningsdochter.

1.
(Zaanstreek).

Wie zit er in 's konings huisje?
's Konings dochtertje.
Hoeveel kinderen heb je?
Zeven.
Mag ik er een van hebben?

Neen zoo, zeker niet.
Dan zal ik er een van stelen,
Dan zal ik 's schouten diender halen,
's Schouten diender kop afslaan,
Dit kind zal meegaan.

[p. 115]

2.
(Venloo).

(Een meisje ligt op haar knieën. Alle meespelende kinderen houden den zoom van haar omgeslagen kleedje vast, behalve één, die tot het geknielde meisje vragen richt).

Vr.	Wie zit er in den hoogen toren?
A.	De schoonste koningsdochter.
Vr.	Van wie zijn al die kindertjes?
A.	Van mij.
Vr.	Mag ik er een van nemen?
A.	Neen!
Vr.	Mag ik er een van stelen?
A.	Neen!

(De vraagster zegt dan):

'k Zal eens naar den diender gaan,

De diender zal U den kop afslaan.

Entrez, entrez.

Laat 't meisje maar achter meé gaan.

(Alle volgende meisjes herhalen op hare beurt hetzelfde, tot dat zij allen, elkaar bij het kleedje vasthoudende, achter de vraagster geplaatst zijn. Deze vraagt dan aan de koningsdochter):

Vr.	Zal ik het lampje aansteken?
A.	Ja!
Vr.	Zal ik u uit den toren laten?
A.	Ja!

(Waarop allen roepen)

Jenneke de tooverheks, Jenneke de tooverheks!

3.
(Noorden van Limburg).

Wie woont hier onder den toren?

Ting, tang, tillerom,

Rose, rose, feliom.

De schoonste maagd van hierboven.

Ting, tang, enz.

[p. 116]

 

Zou ik die schoone maagd, niet eens mogen aanschouwen¹⁾?

 

De steenen muren zijn te hoog gebouwen.

 

Zou ik dan geen twee steenen mogen trekken?

 

Twee steenen is te veel.

 

Maar eenen zou niet letten.

 

 

 

4.

 

 

 

Schoone juffrouw Horen!

 

Wie zit daar in den toren?

 

Wie hooren al die kindertjes toe?

 

Mijn!

 

Mag ik er een van nemen?

 

Neen!

 

 

 

Zal ik er een van stelen?

 

Neen!

 

Ik zal naar schoutendiender gaan, Schoutendiender den kop afslaan²⁾;

 

Dit kind zal meêgaan.

1) Achter elken regel wordt het refrein: Ting, tang enz. herhaald.

2) Anders: Laat u den kop afslaan.

5.
(Blitterswijk).

Wie zit er binnen?

Jufvrouw Klaar met de bonte haar.

Hoeveel kinderen hedde?

Zooveel als om mij staan.

Mag ik er een van nemen? Neen!

Dan steel ik er een.

Dat meugde niej.

E potje water, umstoate.

Dan zalk ins urn dat muurke goan,

Dan zalk den kater de kop afsloan,

En die mammezel zal mit me goan.

Moeder, meug ken botteram? Ja!

Wo lit ze?

Ien de kelder, stok 't lempken a

O Wieje! Do zit ene lellike kee in de kelder.

6.
(Men vraagt zingende).

Wie zit in den gouden ketel?

(Die zit antwoordt):

's Konings dochter.

Mijn hartje is gevlochten;

Ga driemaal om den kring.

[p. 117]

(die loopt vraagt):

Vrouw hoeveel kinderen hebt ge?

Mag ik er een van nemen?

Mag ik er een van stelen?

(die zit):

Ik zal den schout en diender halen,

(die loopt):

Schout en diender de kop afhakken

Met ... dat ... kind ... zal ... ik ... henen ... gaan.

De kanonniken.

1.

Daar kwam eens een kanonnikje aan,
Van ei-frank, van oliefrank, van oliefrank-kanonnikje.
Wat wou dat kanonnikje halen? Van ei-frank, enz.
Ik wou jou dochter¹⁾ Jantje²⁾ wel halen. Van ei-frank, van oliefrank,
Van juffrouw Diene Frankien, Spaansche drankien, Spaansche noot.
Wat wou je met mijn dochter Jantje doen? van ei-frank, enz.
Ik wou haar een fikschen vrijer³⁾ geven. Van ei-frank, enz.
Wat voor een vrijer zou dat wezen? Van ei-frank, enz.
Kom, laat dat onze Piet Smul maar zijn. Van ei-frank, enz.
Die vrijer is toch al te min. Van ei-frank, enz.
Kom, laat het dan Klaas Plak maar zijn. Van ei-frank, enz.

Die vrijer, enz.

Dan zal het onze Willem zijn. Van ei-frank, enz.

Daar heb je mijn dochter met eeren,

Zij mag er meé verkeeren.

Kom, laat ons dan maar henengaan, van ei-frank van oliefrank,

Van juffrouw Diene Frankien, Spaansche drankien, Spaansche noot.

1) Of: zoon.

2) Of een andere naam, zoo ook hieronder.

3) Of: vrijster.

2.
(Hasselt).

Daar komt al één kanonniken aan,

Van elepha, van elepha,

Kanonneke.

Wat komt dat één kanonneke doen⁴⁾?

4) Het refrein: Van elepha enz. wordt na elken regel herhaald.

[p. 118]

 

Het komt al ééne dochter halen.

 

Welke dochter zal dat wezen?

 

Dat zal Marieke¹⁾ wezen.

 

Marieken en zult ge nie krijgen.

 

We zullen u op steenpot zetten²⁾.

1) Of een andere naam.

2) Steenpoort?

3.
(Hament in Limburg).

(De kinderen staan op eene rei, één staat alleen tegenover de rei en gaat eerst voor- en dan achteruit, terwijl het 1^ste couplet wordt gezongen. Bij het 2^de couplet doet de rei hetzelfde. Zoo gaat het voort tot het 8^ste couplet; dan kiest het eerste kind er éen uit de rei en allen dansen in het rond. Het spel begint dan opnieuw met: 'Daar komen al twee kanonnekes aan,' enz.)

Daar komt al één kanonneke aan

Van hooge jooge jis,

Al met een gouden tonnetje.
Sippele, sappele, sonnetje;

Boter bij de visch;

Hooge, jooge, jare, jis,

Wat komt dat één kanonneke doen?

Van hooge, jooge jis? enz.

Het komt al ééne dochter halen³⁾.
Welke dochter zal dat wezen?
Dat zal ...... wezen.
Wat zult gij haar dan geven?
Wij zullen haar 't steertje van 't verken geven.
Pak ze bij de hand
En leit ze naar den waterkant.

3) Het refrein: Van hooge enz. wordt bij dezen, de vier volgende en de twee laatste regels herhaald. Zoo ook bij de volgende rijmen.

4.
(Blitterswijk).

Do kump den hier van Walbeck aan.

Van fislafislafa.

Wat kump den hier van Walbeck doen?

Van fislafislafa.

De zeuj zo gér en dochter hebbe.
Wat schoone dochter moet dat zijn?

[p. 119]

 

Dat zal ..... zijn.

 

Die kunde gij nie kriege.

 

Dan kom ik ze van ou stèle.

 

Dan his 'k ou mienen hond an.

 

Dan gèf 'k den hond e stuksken brood.

 

Dan sloj den hond mit 'ne knuppel dood.

5.
(Wijk - Maastricht).

(De kinderen staan op een rij en zingen de vragen; een kind staat tegenover en zingt het antwoord).

Van waar komt gij getreden?

Maschouffel, Maschouffel, Maschouffelke,

Van waar komt gij getreden,

Maschouffelke?

Ik kom van onder die aarde

Maschouffel, enz.

Wat hebt gij ons dan medegebracht?

Een korfje met rozen.

Aan wie zult gij dat geven?

Aan mijne naaste geburen.

Wie zijn uw naaste geburen?

Het katje en het hondje.

(Te Hasselt luiden de laatste regels):

Het katje en het muisje.

Wat geeft gij hun te eten?

Zoete melk met wittebrood.

6.
(Vlaanderen).

Van waar komt gij gegaan,

Brunellegezelle,

Van waar komt gij gegaan,

Brunelleke?

Ik kom van onder de aarde

Brunellegezelle, enz.

Wat hebt gij daar gaan halen?

Een mandeke met aarde.

Aan wien zult gij dat geven?

Aan mijne beste neve.

Wie is uw beste neve?

Dat zal ik u gaan toonen.

(Bij het zingen van het laatste couplet wordt een ander kind door het aangesprokene gekozen, en dan begint men weer van voren af).

[p. 120]

7.

Rei.

 

Wil je t'avond tot mij komen? Schuttelaar ende mosselman.

Tegenrei.

 

Waar zullen wij dan leggen? (Ter) Schoon jonkvrouwtje, dan?

Rei.

 

Op mijn stoepetje zulje leggen, Schuttelaar ende mosselman (bis).

Tegenrei.

 

Daar willen wij niet leggen (Ter), Schoon jonkvrouwtje, dan.

Rei.

 

Wil je t'avond, enz.

(Altijd dezelfde vraag, van de opnoeming eener andere ligplaats gevolgd, en met dezelfde weigering beantwoord, tot dat het eindelijk heet:)

In mijn beddetje zetje leggen, Schuttelaar ende mosselman.

(en het antwoord luidt:)

Daar willen wij wel leggen (Ter), Schoon jonkvrouwtje, dan.

(Volgt een rondedans).

8.

Nichtje, nichtje, ik nou je te gast,

Waarop?

Op spek en boonen.

Dat lust ik niet,

Wat dan?

Hoendertjes, kapoendertjes, gebraden in de pan.

Nichtje, nichtje, kom over dan.

Krijgertje.

1. (Groningen).

Maarte¹⁾, wat doe je daar?

Vuurtje blazen.

Waarvoor dat vuurtje?

Om mijn water te koken.

Waarom dat water?

Om mijn mesje te slijpen.

Waarom dat mesje?

Om alle kindertjes den kop af te snijden.

(Waarna 't dan op een loopen gezet wordt).

1) Meid.

[p. 121]

 

2.

 

 

 

Vrouw, vrouw Hanekuik!

 

Hoe is het met je man?

 

Mijn man, die zit in 't hoenderhok,

 

Hij snijdt de kippen de koppen of.

3.

(Een meisje zit en maakt de beweging van naaien; de andere kinderen komen, en een hunner vraagt:)

Vrouw, wat naai je?
Mijn man zijn onderbroek.
Waar is je man? In 't kippenhok.
Wat doet hij? Kippen voeren.
Mag ik den sleutel? Neen.
Mag ik den sleutel? Ja;
Maar daar is een haan met een zieke poot,
Als j'em jaagt, dan gaat hij dood.
Vrouw, vrouw, de klokke luidt,
Wie is er dood? -
Hane met de zeere poot. -

4.

Moeder, wat naait ge?

Vaders hemd.

Waar is vader?

In den tuin.

Mag ik er even heen gaan?

[p. 122]

 

Neen! want er is een haan met éénen poot,

 

Als je 'm jaagt, dan is hij dood. -

 

Moeder! de klokken luien,

 

Wat is 't te beduien?

 

De haan is dood

 

Met éénen poot.

(Moeder vangt er een, die nu moet gaan zitten).

5.

Klop, klop!

Wie is daar?

Er uit, leelijke tooverheks.

Ik ben niet t'huis.

Ik heb je schouw (of schoorsteen) zien rooken.

(De heks komt dan voor den dag, en zoekt een van de kinderen te vangen, dat nu in haar plaats komt).

6.

Wie klopt daar?

Anneken, Tanneken, Tooverheks.

Wat wou je hebben?

Een stukje vuur.

Dat heb ik niet.

Ik heb je schoorsteen zien rooken.

Dat was bij buurvrouw.

Dat jok je.

Mag ik dan naar binnen komen?

Neen!

Met mijn gouden schoenen?

Neen!

Met mijn groote laarzen? Neen!

Met mijn houten klompen? Neen!

Met mijn glazen muiltjes? Ja!

Wat heb je daar mooie kindertjes!

Wil je er een van hebben? Ja!

Wat zul je ze te eten geven?

Al wat ze maar lusten.

Waar zul je ze te slapen leggen? -

Op kussentjes van veéren en beddetjes van dons.-

Rotten en muizen.

(Daarop vangt het nazetten aan).

[p. 123]

7.
(Groningen.).

Spoukien¹⁾, Spoukien, Hillebrandt²⁾,

Kom van boven en lang mi de hand.

(Waarop spoukien te voorschijn komt, en de anderen nazet).

1) Spookje.

2) Denkelijk in herinnering aan den Groninger burgemeester, die bij Rennenbergs afval om 't leven kwam.

8.

(Een kind, dat voor de 'mol' speelt, gaat weg, de andere geven elkaâr de hand en beginnen te zingen):

Mol, mol, waar is de mol?

Naar Amsterdam.

Wat doet hij daar?

Hij kamt zijn haar.

Laat hem van avond thuis komen,

Dan zal hij wat hooren:

De beddestok om zijn ooren.

(De mol komt dan voor den dag, en de kinderen gaan op de hurken zitten; weet hij er een te raken voor ze zitten, dan moet hem dit, als mol, vervangen).

9.

Pieperdemuis, waar zit je?

Al in mijn huis.

Wat heb je mij ontstolen?

Een pondje boter.

Wat meer?

Een gouden scheer³⁾

Wat minder?

Een gouden vlinder.

Piep 'reis, dat ik het hoor.

10.

Herder, laat je schaapjes gaan.
Ik durf niet.
Waarom niet?
Van den ruigen wolf niet.

De ruige wolf is gevangen
Tusschen twee ijzeren tangen,
Tusschen zon en maan,
Herder, laat je schaapjes gaan.

(Een van de kinderen speelt voor herder, een ander voor wolf, de overigen zijn de schapen. De wolf zit verscholen, maar springt plotseling te voorschijn en grijpt een van de schapen).

3) Schaar.

[p. 124]

11.

Schaapherder, schaapherder, jaag deur je schapen.

'k Durf niet.

Waarom niet?

Om dien dikken ruigen wolf niet.

Die dikke ruige wolf zit in banden,

Tusschen twee knijptangen,

Tusschen zon en maan;

Laat al je schapen vergaan.

12.

Soldaatje, soldaatje, kom uit den hoek!

Ik durf niet.

Waarom niet?

Mijnheer van Bloem.

Wat heeft die gedaan?

In mijn voetje gebeten.
Wat staat daar achter?
Een boer met een pachter.
Wat heeft hij in zijn hand?

Een kaaskant.

13.

Kom over! -

Ik durf niet.

Waarom niet? -

Om den gouden koning.

De gouden koning is gevangen.

Met twee zilveren tangen.

[p. 125]

 

14.

 

Hansje, mijn knecht!

 

Wat blief je, mijnheer?

 

Haal me der dit eens uit;

 

Haal me der dat eens uit;

 

Haal me der den gouden ring (den zilveren sleutel, enz.) eens uit.

(Alles in den persoon van een der meéspelende kinderen, die zich vooraf, in stilte, een van die voorwerpen tot naam gekozen hebben. Weet de knecht het kind niet te vinden, dan wordt hij weggejaagd, en anders door den vertegenwoordiger van 't aangewezen voorwerp vervangen).

15.

(De kinderen in een kring, zeggen tot P., die daar binnen staat, terwijl één kind er buiten is).

Pieternelle! waar woon je?

Hier binnen.

Wat ken je?

Haspelen en spinnen.

Wat heb je gister gedaan?

Een boterham gegeten en slapen gegaan.

Wat heb je eergister gedaan?

Dat scheelt je niet.

(Daarna loopt P., onder de armen van de kinderen door, op 't andere kind af; dit eveneens naar binnen, tot P. het krijgt).

16.

Vrouwtje, verkoop je nog tin?

Loop maar achter in;

Waar is Jan? - Achteran.

Mag ik hem eens krijgen?

Mag ik hem eens spreken?

Als je heel hard loopen kan.

[p. 126]

1.
Blindemannetje!

(Nadat een der kinderen geblinddoekt is, roept een ander het toe:)

Zoek spelden!

Ik vind er geen.

Zoek naalden! -

Ik vind er geen.

Zoek menschenvleesch!

(waarop het loopen begint).

2.

Bok, bok, sta vast!

Sijmen de liever, de layer, de bok!

Hoeveel horens staan er achter op?

3.

(Onder het uitdeelen van klapslagen over de billen, neemt men een kleinen knaap over de knie, en doet het volgende verhaal aan de omstaande kinderen):

Olderman, olderman, hier hebben wij eenen misdadigen man,
Die heeft ons zooveel leeds gedaan, daarom moet hij de brits ontvangen.
De brits, dat is zoo'n harde slag, achter voor dat poepertje!
En als hij dat dan weër doet, dan zal hij hebben van oldendag,
Nieuwendag, nieuwendag, zweerdslag, stijven hardendag.
Morgen komen de poepen in 't land, van Oost, West, en Oostwestermolen,
Waar de koe hiet Bartel, de bolle Boel, en de Barg¹⁾ Douwe.

1) Varken.

[p. 127]

 

Zijn dat geen kwade zaken, zulke schelmen ongestraft te laten blijven?

 

Men straff' ze naar behooren, drie jaren uit het land verboden,

 

Anderen tot een exempel, van pif, paf, pof! -

 

Sta op, jij loozen schelm, en bedank de scherprechters en al de vrome knechts,

 

Die om je henen staan, voor het genadige recht!

4.

(Een jongen neemt wat knikkers, centen, of wat anders in zijn hand, steekt haar uit, en zegt)

Ruiter en paard!

Een ander: Laat ze maar loopen.

Hij weér: Hoeveel man?

De ander: Drie, vier, of zooveel als hij meent, dat er zijn.

5.

(Buiten op een zandbergje of iets dergelijks).

Hooge berg mijn,

Hoe lang zal ik er op zijn?

Zeven jaren en een dag:

Ikke der op en jij der af.

6.

Kakkemantje, stoultje,

Kindertjes gaan naar 't schoultje;

Als ze daar braaf leeren,

Dan worden ze groote heeren;

Als ze daar braaf breiden,

Dan worden ze groote meiden.

7.

Mijn huis brandt af.

Blusch het!

Ik heb geen water.

Haal water!

Ik heb geen emmer.

Koop een emmer!

Ik heb geen geld.

Steel geld!

Dan moet ik hangen.

Hang dan! -

Touwtjespringen.

1.

In spring, de bocht gaat in;

Uit spuit, de bocht gaat uit.

[p. 128]

 

2.

 

Slijp scheer ende mes,

 

Honderd en zes.

3. (Tiel).

Ons, dons, didel, doedel, dansen,
Een van de armee der Franschen,
Een van de schelmerij,
Een van de dieverij.
Ons, dons, didel, doedel, dons.

4.
(In gen).

Rozen bloeien op mijn hoed;
Heb je geld, dan heb je goed.
Roze komt ge bij mij staan?
Willen wij maar scheiden gaan

Één, twee, drie, enz.

5.
(Tiel).

Oesje, kardoesje, wat heb je in den zak?

Een glaasje jenever, een pruimpje tabak.

Hoor eens wat een leven,

Buurman die is dronken;

Sara Marie, van een, twee, drie (2 maal).

6.

Marijken, Marijken,

Wat kost je groene thee?

Ik heb ze van negen, ik heb ze van tien.

Laat me die van negen eens zien.

Marijken, Marijken,

Wat kost je groene thee?

7.

Een jasje gekocht,

Naar de lombard gebrocht,

Een centje verteerd,

En ik heb dansen geleerd,

Van één, twee, drie.

8.
Eerste begin is kattengespin,
Tweede begin komt (Dina) er ir
Derde begin speelt op de fluit,
Vierde begin gaat (Toosje) er u

Bikkelen.

1.

Zwarte Willemijntje

Zat achter 't gordijntje.

Ze waschte haar hand met water af;
Ze droogde ze aan den handdoek af;
Ze nam er een van de tafel af.

Zwart Willemijntje
Zat achter 't gordijntje.
Ze stak ze in haar zij.
Ze nam er een bij.

[p. 129]

2.
(Ingen).

Mooi Heintje

Zat achter 't gordijntje;

Zij waschte haar handjes met rooien wijn,

Ze droogde ze af,

Zij stak ze in haar zijtje,

Ze klapte in haar handjes, van één, twee, drie.

3.

Ik bouw een huisje,

Van kalk, een kluisje,

Van kalk en steen;

Daar gooi ik er mijn bikkel heen.

4.

Anne de pop,
Ik raap er een op;
Anne de peer,
Ik leg er een neêr;

Moeder de vloo,
Die bijt me zoo,
Die bijt me zeer,
Ik leg er een neêr.

Ballen.

1.

Hein de bal¹⁾,

Die kaatsen zal,

Van klipperdeklap

Met een hand,

Met twee hand,

Klets 'em tegen de muur an.

2.

H -- heinderdebal,

K - klipperdeklap

Met één hand,

Met twee hand,

In 't schoot;

Klap-hannetje,

Didelom dannetje,

L- lieten,
Boekwieten,
P- pannekoek,
K - koeterdekoek,
R - ruiterdetuit,
Het spel is uit.

1) Vang de bal op.

[p. 130]

Horte page,

Ziegezage,

Op en neèr,

Heen en weér.

Touter- of schommelrijmen.

1.

Één, twee, drie,

Mijn zuster hiet Marie,

En als ze geen Marie en hiet,
Dan hiet ze één, twee, drie.
Ik geef den boer een harden stoot,
Dat hij van de wip af vloog,
Van de wip al in de sloot;

Jan Dirks is dood.

Waar leit hij begraven?

Onder de Delftsche haven,
Onder de Delftsche vliet,
Waar je nooit geen menschen ziet.
Juffrouw, met verlof,
Jou voetjes zijn met stof,
Blief je wat te geven,
Dan zal ik je voetjes vegen;

Één, twee, drie, enz.

2.
(Zeeuwsch).

Schippertje 'oudt er je toutertje vast,

Dat je niet in de kaaie valt;

Al in de kaaie daar lag een sloot,

Daar waren twee arme schippertjes dood,

Die wouën gaan varen naar Bresjes¹⁾,

1) Breskens.

[p. 131]

 

Daar wonen twee tooveresjes¹⁾,

 

Wat aten ze daar? Kaas en brood,

 

Zoetemelk en wittebrood,

 

Al met een zilver lepeltje,

 

Al uit een zilver kommetje.

 

Koei's poot, paard's poot,

 

Nog eenen snok (bis),

 

En laat ze dan maar vliegen!

 

 

 

3.

 

 

 

Schommel, schommel, Joosje,

 

Jan Dirks is dood;

 

Jan Dirkse van Kadijke

 

Maakt de menschen rijke.

 

Jonge Jan, ouwe Jan,

 

 

 

Pieter Klaas de timmerman,

 

Timmer mij een huisje,

 

Op het steenen sluisje.

 

Op het steenen kerkhof,

 

Slaan ze mekaâr den kop af.

1) Voor tooverheksjes.

4. (Zaanstreek).

Schommel, schommel meie,
De bruid die komt van Leien,
Als de bruid van Leien komt,
Dan leggen we groote vuren aan,
Van heeden, van scheeden,
Daar gaat de bruid bij zitten.
Bruid, bruid, waar is je man?
Achter in den paardenstal.

Wat doet hij daar?

Koeien verkoopen,

Kalvers koopen.

Zeg dat Louw reis thuis komt.
Louw is dood, Louw is dood,

Leg hem in een kistje,
Zet hem dan een slaapmuts op,
Dan lijkt hij een mennistje.
één mennist, twee mennist,
Morgen in de doodkist.
Wie zal hem begraven?
't Mannetje van Arkedaven.
Wie zal hem beluien?
't Mannetje van Arkeduien.
Wie zal hem naar 't kerkhof brengen?
Jonge Jan, ouwe Jan,
Pieter, Klaas, de timmerman.
(En verder zoo als hier boven).

5.
(Zaanstreek).

Schommel, schommel, Joosje,
Met je vergulde doosje.
Te Alkmaar in de hooge straat
Slaan de klokjes vijve;
Als de klokken vijve slaan,
Dan komt juffrouw Elizabeth aan.
Juffrouw Elizabeth vooruit,

Juffrouw Elizabeth achteruit,
Met haar kindertjes in de schuit.
Hoe zullen ze hieten?
Sinneke, Sinneke Piete,
Sinneke, Sinneke Adriaan,
Laat de schommel zijn gang uitgaan.

[p. 132]

 

6.

 

Intele, tintele, tentele,

 

Daar vlogen zeven entelen,

 

Zeven entelen van Margriet,

 

Margriet zat in den hemel,

 

Ze vaart thans op een kemel,

 

Ze vaart thans op een bonte koe.

 

Snip, snap, waar ga je naar toe?

 

We gaan naar 't hooge watertje toe,

 

Hoog watertje, beladen

 

Met zeventien gouden bladen,

 

Met zeventien gouden deuren.

 

Daar stond een juffertje in de deur,

 

 

 

Die had een gouden boezelaar veur

 

Boezelaar liet ze vallen,

 

Al over de Tolsche wallen;

 

Hij waait al over den hoogsten boom

 

De hoogste boom die kraakte.

 

Manneke stond te wachten.

 

Mijn neefje, mijn nichtje,

 

Mijn neefje had een dikke buik,

 

Mijn neefje moest de poort uit,

 

Heel uit, half uit,

 

Mijn neefje moest de poort uit.

 

 

 

7.

 

Schoppelooten,

 

Dirksendooten,

 

Dirksen van Koedijke,

 

Joosje, Joosje Rijke;

 

Joosje is een goeie man,

 

Die zijn kostje winnen kan.

 

 

 

8.

 

 

 

Schoppe, schoppe, meien,

 

De bruid die komt van Leien,

 

Van Leien komt de bruid.

 

Van boter en kaas,

 

Van kaas en brood,

 

Nog één toestoot.

 

Laat loopen de schop; wie zit er op?

 

Blieft mijnheer (of mejuffer) er af te gaan,

 

Dat een ander er op kan gaan?

 

 

 

9.

 

 

 

Touter,

 

Klaas Wouter,

 

Kaas Annemeui's poot,

 

Wie is er dood?

 

Een olde man,

 

Die niet langer leven kan.

 

Wat lust hij dan?

 

Spek en eiers in de pan.

[p. 133]

 

De pan die kon niet duren,

 

Toen liepen ze naar de buren;

 

De buren waren niet thuis,

 

Toen liepen ze naar hun eigen huis;

 

De huisdeur die zat toe,

 

Toen liepen ze naar de bonte koe;

 

De bonte koe woû stooten,

 

Toen grepen ze 'r bij de pooten;

 

De pooten waren zoo rond,

 

Toen vielen ze met de neus op den grond.

 

 

 

10.

 

 

 

Achter op mijn meujes¹⁾ plaats,

 

Daar staat een balie met water.

 

Wat zullen we met dat water doen?

 

Hempjes wasschen.

 

Wat zullen wij met die hempjes doen?

 

Kindjes aantrekken.

 

 

 

Wat zullen we met die kindjes doen?

 

Schop ze, dat ze vliegen

 

Van 't Oosten naar het Westen.

 

Al die niet van 't touw afgaat,

 

Die zal een leugert wezen.

1) Moei's, tante's.

11.
(Venloo).

Kelfke, kelfke weije
Den hiëlen daag,
Den halven daag,
Door die zoete weije,
Zoo lang als het kelfke weije maag.

Is et vet, dan geit et mei,
Is et mager, dan blief et in de wei.
Gèf kiës, gèf broëd,
Gèf einen dikke vette stoët.

12.

Bloed, bloed, varken,

Wij rijden naar de marke,

Wij rijden naar ons oome's huis;

Oome's huis staat in den brand.

Wie heeft dat gedaan?

Twee eine-piekjes²⁾,

Die daar op den weg staan.

Wat zullen wij met die piekjes doen?

Eierkes leggen.

Wat zullen met die eierkes doen?

Pannekoeken bakken.

Wat zullen wij met die pannekoeken doen?

Kinderkes geven.

2) Friesch voor: eendekuikens.

[p. 134]

 

Wat zullen wij met die kinderkes doen?

 

Naar schole, naar schole!

 

Lang, lang leeren,

 

Dan worden het wijze heeren.

 

 

 

13.

 

 

 

Daar zat een wevertje op zijn getouw,

 

Hij wist niet wat hij weven zou;

 

Hij weefde een ditje, hij weefde een datje,

 

Hij weefde een kussentje onder zijn gatje.

 

 

 

14.

 

 

 

Wie zit daar op den toren?

 

Jantje.

 

Wat doet hij daar?

 

Leisels zoeken.

 

Wat doet hij daarmeê?

 

Toompjes breien.

 

Wat doet hij daarmeê?

 

Paardjes leien.

 

Wat doet hij daarmeê?

 

Steentjes halen.

 

 

 

Wat doet hij met die steentjes?

 

Huisjes bouwen.

 

Wat doet hij met die huisjes?

 

Kippen houën.

 

Wat doet hij met die kippen?

 

Eiers leggen.

 

Wat doet hij met die eiers?

 

Pannekoeken bakken,

 

Wat doet hij met die pannekoeken

 

Opeten en uitpoepen.

 

 

 

15.

 

 

 

Daar binnen, daar buiten,

 

Daar liggen twee oude schuiten.

 

Wat ligt er in die eene schuit?

 

Een tobbe.

 

Wat ligt er in die tobbe?

 

Een emmer.

 

Wat ligt er in dien emmer?

 

Een pot.

 

Wat ligt er in die pot?

 

Een tonnetje.

 

 

 

Wat ligt er in dat tonnetje?

 

Een lepel.

 

Wat ligt er in dien lepel?

 

Een ei.

 

Wat ligt er in het ei?

 

Twee kruimeltjes wittebrood,

 

Twee kruimeltjes roggebrood.

 

Roer-omme, roer-omme!

 

Dat al de vogeltjes zongen.