[XXIV]
Umtot iech geweldige floep had veur 't exame vaan de derde nao de veerde klas, zag iech tege Pa: ‘Iech weet 't neet mie Pa, meh iech höb hielemaol geine zin mie um Paoter te weure. Iech geluif tot iech mer beter vaan sjaol kin koume.’ Meh Pa had m'ch in de gate. ‘Iech weet 't wel, Bèr,’ zag heer, ‘de deis 't in d'n brook veur d'n exame, want de höbs dit jaor mer get devaan gemaak! Meh good, dat is ouch mien sjöld, want iech höb lang neet genóg achter d'ch aon gezete en de kins sjus zoe good liere wieste wèls. Wètste wat?’ zag heer, ‘maak d'ch noe mer ins gein koppijn, want 't is hielemaol neet erg um ins eine kier te doublere. De bis trouwens jónk genóg op 't gymnasium gekoume! Meh, daar móste noe wel weijer good d'n bès doen, want este noe de aander klasse good haols, kumpste toch nog mèt achttien jaor vaan 't gym aof.’
Iech vónd tot iech de bèste Pa vaan gans Mestreech had. Die aander knape zaote toen ocherm te blokke veur hun examen, de bèste sjus zoe hel wie de slechtste en iech... iech had practisch al vakansie. Wat kós miech dat rapport sjele. Iech hoofde m'ch jummers hielemaol gein koppijn te make!
Toch vónd iech 't e bitteke spietig, wie iech me rapport kreeg en zaog tot iech mèt e klein bitteke miejer meujte hielemaol neet had hove te blieve zitte. En iech vónd de gedachte toen ouch hielemaol neet zoe plezerig, tot 'ch noe in 'n klas mét snuiters kaom te zitte, die 'ch neet kós en boe veer tot noe tou niks mèt te make hadde wèlle höbbe. 't Truusde m'ch neet ins, tot ouch Harie waor blieve plakke. Want dee waor 't mesjien nog wel 't mieste sjöld tot 'ch neet waor euvergegaange. En Harie dach mesjien 't zelfde euver miech; in die ganse groete