Ideën III
(1876)– Multatuli– Auteursrechtvrij725.M'n stelling in 58 zal waarschynlyk niet begrepen, of - wat in dit geval 'tzelfde is - voor 'n onbelangryke opmerking gehouden zyn. Welnu, men vergist zich. Ze kost my iets meer dan 't voor dien regel ontvangen honorarium... wat meer gebeurt. Indien ik professor in de letteren ware - er is weinig kans dit te worden, omdat deze betrekking by-voorkeur wordt opgedragen aan personen die in 't vak van letteren niets geleverd hebben - zou ik dat nummer 58 tot uitgangspunt | |
[pagina 143]
| |
maken van m'n kursus. Het behandelen van schryvers als voorbeelden ter navolging, is verkeerd. Natuurlyk... òm de navolging. (51) De theorie van onderwys in letterkunde zou moeten zyn: bestudeer den aard der dingen (632) en tracht oprecht meetedeelen wat ge vondt. Vermyd dàt, dàt en dàt. - Let wel dat al die te vermyden fouten, aangeleerde hebbelykheden zyn. - 't Eenvoudig volgen van den natuurlyken indruk, zou ieder in-staat stellen iets goeds te leveren (250, 251, 252) terwyl we, door navolging van anderen hun fouten vergrootende, die nog bovendien met onze eigene vermeerderen. Er blyft dan geene plaats over voor 't oorspronkelyk-goede dat ieder bezit, al bestond dit dan ook slechts in die oorspronkelykheid zelf. |
|