‘Je hebt werkelijk moeilijkheden met je Nederlands,’ zegt zij. ‘Kom vanavond maar bij me. Dan geef ik je bijles en krijg je ook een koekje.’
‘Peter kan vanavond niet,’ zegt Petra. ‘Hij heeft me beloofd uit te leggen hoe je de oppervlakte van een driehoek uitrekent!’
‘Waar heb je dat nou voor nodig?’ vraagt juffrouw Kwiel. ‘Nederlands is veel belangrijker.’
‘Dat is wiskunde,’ antwoordt Petra. ‘Wiskunde, juffrouw Kwiel. Dat moet ik leren voor juffrouw Bleek!’
‘Ach, die wiskunde,’ zucht juffrouw Kwiel. ‘Daar heb ik nooit een draad van begrepen, maar... juffrouw Bleek is er een kei in.’
‘Meer in de grijpkunde!’ fluistert Peter.
‘Zei je wat, Peter?’ vraagt juffrouw Kwiel.
‘In de knijpkunde, juffrouw Kwiel,’ antwoordt Peter. ‘Juffrouw Bleek kan gemeen knijpen!’
‘Ach, is dat zo?’ vraagt juffrouw Kwiel.
‘Ja, juffrouw Kwiel!’
‘Je zou je kunnen beklagen bij de directrice!’
‘Ja?’ vraagt Peter aarzelend.
‘De directrice ben ik!’
‘O, dan kan ik me bij u beklagen, juffrouw Kwiel?’
‘Ja,’ antwoordt juffrouw Kwiel triomfantelijk. ‘Kom vanavond maar bij me, dan zal ik alles noteren!’
Zodra de kinderen binnen zijn en ze merken dat ze nog een half uur de tijd hebben voor de maaltijd begint, gaan ze vergaderen.
‘We hebben er weer leuke spulletjes bij,’ zegt Sjonnie Molendijk.
Hij druk op de knop in de muur.
Zijn bed daalt neer.