Leçons élémentaires et pratiques de langue flamande. Lecture, grammaire, lexicologie

[p. 19]

Deuxième partie.
Grammaire.

Septième leçon.

Imparfait et passé défini.
Ik was,	j'étais, je fus.
Gij waart,	tu étais.
Hij (zij) was,	il (elle) était.
Wij waren,	nous étions.
Gij waart,	vous étiez.
Zij waren,	ils (elles) étaient.
Passé indéfini.
Ik ben geweest,	j'ai été.
Gij zijt geweest,	tu as été.
Hij is geweest,	il a été.
Wij zijn geweest,	nous avons été.
Gij zijt geweest,	vous avez été.
Zij zijn geweest,	ils ont été.

Remarque. L'imparfait traduit aussi le passé défini. Les temps composés, tels que le passé indéfini, ne se conjuguent pas, comme en français, à l'aide de l'auxiliaire avoir-hebben: ik ben geweest signifie littéralement: je suis été.

Règle. Les adjectifs qui se rapportent au verbe être--zijn sont appelés attributifs; ces mots sont invariables en fiamand comme les adverbes en français.

Application. Conjuguez l'imparfait et le passé indéfini du verbe zijn-être en ajoutant à chaque personne un des adjectifs attributifs suivants:

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Klein, petit.	Stout, méchant.
Jong, jeune.	Oplettend, attentif.
Leerzaam, studieux.	Vuil, sale.
Vlijtig, zélé.	Zuiver, propre.
Gezond, bien portant.	Koppig, entêté.
Groot, grand.	Lui, paresseux.

D'après les modèles:

Ik was klein,	j'étais petit.
Ik ben stout geweest,	j'ai été méchant.

Huitième leçon.

Plus-que-parfait et passé antérieur.
Ik was geweest,	j'avais été, j'eus été.
Gij waart geweest,	tu avais été.
Hij was geweest,	il avait été.
Wij waren geweest,	nous avions été.
Gij waart geweest,	vous aviez été.
Zij waren geweest,	ils avaient été.

Remarque. Le plus-que-parfait traduit aussi le passé antérieur; de sorte que: ik was geweest signifie à la fois: j'avais été; et j'eus été.

Règle. La forme, interrogative se construit comme en français: on place le sujet après le verbe, mais on ne fait pas usage du trait d'union.

Application. Conjuguez interrogativement le plus-que-parfait (passé antérieur) en ajoutant à chaque personne un des adjectifs attributifs suivants:

Rijk, riche.

Zuinig, sobre.

Arm, pauvre.

Gulzig, gourmand.

Spaarzaam, économe.

Geduldig, patient.

D'après le modèle:

Was ik rijk geweest?

avais-je été riche?

[p. 21]

Neuvième leçon.

1^er Futur.

Ik zal zijn,	je serai.
Gij zult zijn,	tu seras.
Hij zal zijn,	il sera.
Wij zullen zijn,	nous serons.
Gij zult zijn,	vous serez.
Zij zullen zijn,	ils seront.

2^d Futur.

Ik zal geweest zijn,	j'aurai été.
Gij zult geweest zijn,	tu auras été.
Hij zal geweest zijn,	il aura été.
Wij zullen geweest zijn,	nous aurons été.
Gij zult geweest zijn,	vous aurez été.
Zij zullen geweest zijn,	ils auront été.

Remarque. Le 1^er futur n'est pas, comme en français, un temps simple: il est composé à l'aide de l'infinitif zijn. Le 2^d futur a le participe geweest et l'infinitif zijn.

Règle. La forme négative se fait à l'aide du mot niet qui traduit les deux particules négatives ne pas du français.

Application. Conjuguez négativement le 1^er et le 2^d futur en ajoutant à chaque personne un des adverbes suivants:

Hier, ici.

Daar, là.

Ginder, là-bas.

Te vroeg, trop tôt.

Te laat, trop tard.

Te veel, de trop.

Lang, longtemps.

Gewoonlijk, habituellement.

Dagelijks, journellement.

Jaarlijks, annuellement.

Schielijk, subitement.

Te dikwijls, trop souvent.

D'après les modèles:

Ik zal hier zijn,	je serai ici.
Ik zal lang geweest zijn,	j'aurai été longtemps.

[p. 22]

Dixième leçon.

Conditionnel.

Présent.

Ik zou zijn,	je serais.
Gij zoudt zijn,	tu serais.
Hij zou zijn,	il serait.
Wij zouden zijn,	nous serions.
Gij zoudt zijn,	vous seriez.
Zij zouden zijn,	ils seraient.

Passé.

Ik zou geweest zijn,	j'aurais été.
Gij zoudt geweest zijn,	tu aurais eté.
Hij zou geweest zijn,	il aurait été.
Wij zouden geweest zijn,	nous aurions été.
Gij zoudt geweest zijn,	vous auriez été.
Zij zouden geweest zijn,	ils auraient été.

Remarque. Les deux temps du mode conditionnel sont, comme les deux futurs, formés à l'aide de l'auxiliaire zijn, et, par conséquent, deux temps composés.

Règle. La forme interrogative et négative ensemble se fait à l'aide du mot niet et de l'inversion du verbe et du sujet.

Application. Conjuguez le présent et le passé du conditionnel interrogativement et négativement ensemble, en ajoutant à chaque personne un des adjectifs attributifs suivants, accompagné d'un adverbe:

Zeer geleerd,	très instruit.
Zoo wijs,	aussi sage.
Eerder genezen,	plus tôt guéri.
Ten minste zoo groot,	au moins aussi grand.
Reeds hoovaardig,	déjà orgueilleux.
Altijd gehoorzaam,	toujours obéissant.
Weldra redelijk,	bientôt raisonnable.

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Dikwijls gedienstig,	souvent serviable.
Zelden onbeleefd,	rarement impoli.
Altijd beleefd,	toujours poli.
Nooit onbetamelijk,	jamais inconvenant.
Voortaan onberispelijk,	désormais irréprochable.

D'après les modèles:

Zou ik niet zeer geleerd zijn?	ne serais-je pas très instruit?
Zou ik niet weldra redelijk geweest zijn?	n'aurais-je pas été bientôt raisonnable?

Onzième leçon.

Impératif.
Zij ou wees,	sois.
Zijt ou weest,	soyez.
Zijn wij ou wezen wij,	soyons.
Laat ons zijn ou laat ons wezen,	soyons.

Remarque. Les infinitifs zijn et wezen sont synonymes; or, les formes zij - wees; zijt - weest le sont aussi. Au pluriel, zijn wij - wezen wij expriment l'idée du commandement, et laat ons zijn - laat ons wezen plutôt celle de la supplication, de la prière.

Règle. La négation se rend aussi par le mot geen (pluriel geene), pas de, pas un, lorsque l'attribut est un substantif.

Application. Conjuguez l'impératif: 1^o affirmativement avec un adjectif attributif et un adverbe à choisir dans les leçons précédentes; 2^o négativement avec le mot geen suivi d'un des substantifs:

Luiaard, paresseux.

Spelers, joueurs.

Leugenaars, menteurs.

Bedriegers, trompeurs.

D'après les modèles:

Zij altijd ou wees altijd redelijk,	sois toujours raisonnable.
Zij geen luiaard ou wees geen luiaard,	ne sois pas un paresseux.

[p. 24]

Douzième leçon.

Subjonctif.

Présent.
Dat ik zij,	que je sois.
Dat gij zijt,	que tu sois.
Dat hij zij,	qu'il soil.
Dat wij zijn,	que nous soyons.
Dat gij zijt,	que vous soyez.
Dat zij zijn,	qu'ils soient.
Imparfait.
Dat ik ware,	que je fusse.
Dat gij waret,	que tu fusses.
Dat hij ware,	qu'il fût.
Dat wij waren,	que nous fussions.
Dat gij waret,	que vous fussiez.
Dat zij waren,	qu'ils fussent.
Passé.
Dat ik geweest zij,	que j'aie été, etc.
Plus-que-parfait.
Dat ik geweest ware,	que j'eusse été, etc.

Remarque. Le présent forme le passé, et l'imparfait le plus-que-parfait par la simple adjonction du participe geweest. Ici, comme aux temps de l'indicatif, l'auxiliaire hebben-avoir n'entre pas dans les temps composés: Dat ik geweest zij, dat ik geweest ware signifie littéralement: que je sois été, que je fusse étc. Comparez, au reste, le présent et l'imparfait du subjonctif au présent et à l'imparfait de l'indicatif (6^e et 7^e leçons).

Rêgle. Lorsque la proposition commence par la conjonction dat, le verbe, c'est-à-dire le mot conjugué, est rejeté à la fin.

Application. Conjuguez: 1^o le présent affirmativement, en ajoutant à chaque personne un adjectif attributif, à choisir

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dans la 7^e leçon. - 2^o l'imparfait négativement, en rattachant à chaque personne un adverbe, à prendre dans la 9^e leçon. - 3^o le passé affirmativement, avec un adverbe et un adjectif pour chaque personne, à choisir dans la 10^c leçon. - 4^o le plus-que-parfait négativement, en ajoutant à chaque personne un des substantifs suivants, précédé du négatif geen (fém. et pl. geene).

Leerling, élève.

Werker, travailleur.

Spotter, railleur.

Loopers, coureurs.

Twisters, querelleurs.

Scholieren, écoliers,

D'après les modèles:

1^o Dat ik klein zij,	que je sois petit.
2^o Dat ik hier niet ware,	que je ne fusse pas ici.
3^o Dat ik zeer geleerd geweest zij,	que j'aie été très instruit.
4^o Dat ik geen leerling geweest ware,	que je n'eusse pas été un élève.

Treizième leçon.

Répétition.

Application générale. Conjuguez en entier le verbe zijn-être:

1^o affirmativement, avec un seul adjectif convenable pour chaque temps (7^e et 10^e leçons);

2^o négativement, avec un seul adverbe, convenable pour chaque temps (9^e et 10^c leçons);

3^o interrogativement, avec un adverbe et un adjectif attributif pour chaque temps (10^e leçon). - Il va de soi que les modes impératif et subjonctif ne sauraient être conjugués interrogativement ni interrogativement et négativement ensemble;

4^o interrogativement et négativement ensemble, avec le négatif geen et un substantif convenable pour chaque temps (11^e et 12^e leçons).

D'après les modèles:

1^o Ik ben klein,	je suis petit.
2^o Ik ben hier,	je suis ici.

[p. 26]

3^o Ben ik zeer geleerd?	Suis-je très instruit?
4^o Ben ik geen luiaard?	Ne suis-je pas un paresseux?
(pl.) Zijn wij geene luiaards?	Ne sommes-nous pas des paresseux?

Quatorzième leçon.

Hebben-avoir.

		Indicatif.
	Présent.				Imparfait.
Ik heb, j'ai.			Ik had, j'avais.
Gij hebt, tu as.			Gij hadt, tu avais.
Hij heeft, il a.			Hij had, il avait.
Wij hebben, nous avons.			Wij hadden, nous avions.
Gij hebt, vous avez.			Gij hadt, vous aviez.
Zij hebben, ils ont.			Zij hadden, ils avaient.
		Passé indéfini.
	Ik heb gehad,			j'ai eu.
	Gij hebt gehad,			tu as eu.
	Hij heeft gehad,			il a eu.
	Wij hebben gehad,			nous avons eu.
	Gij hebt gehad,			vous avez eu.
	Zij hebben gehad,			ils ont eu.

Remarque. Limparfait et le passé défini ne font en flamand qu'un seul temps (7^e leçon). Le participe passé est toujours énoncé à la fin de la proposition.

Règle. Il y a en flamand trois genres: le masculin, le féminin et le neutre. On peut aisément reconnaître le genre des substantifs par la terminaison des mots déterminatifs (articles et adjectifs) qui précèdent les substantifs à l'accusatif (complément direct): devant un substantif masculin, on écrit le déterminatif avec la terminaison en, devant un substantif féminin avec la terminaison e, et devant un substantif neutre le déterminatif reste invariable, c'est-à-dire, qu'il n'a que ses seules lettres radicales. Par exemple: masculin, eenen; fémi-

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nin, eene; neutre, een. Et ainsi de même pour tous les mots déterminatifs.

Application. Conjuguez affirmativement: le présent, l'imparfait et le passé défini en ajoutant à chaque personne du 1^er temps un substantif masculin, à chaque personne da 2^d temps un substantif féminin et à chaque personne du 3^e temps un substantif neutre, précéde de l'article eenen, eene ou een, selon le genre à marquer.

Masculin.		Féminin.
Vogel, oiseau.		Fout, faute.
Hoed, chapeau.		Muis, souris.
Stoel, chaise.		Duif, pigeon.
Visch, poisson.		Bloem, fleur.
Steen, pierre.		Taal, langue.
Boom, arbre.		Gunst, faveur.
	Neutre.
	Kleed, habit.
	Huis, maison.
	Geluk, bonheur.
	Stuk, morceau.
	Woord, parole.
	Schaap, brebis.

D'après les modèles:

1. Ik heb eenen vogel,	j'ai un oiseau.
2. Ik had eene fout,	j'avais une faute.
3. Ik heb een kleed gehad.	j'ai eu un habit.

Quinzième leçon.

Plus-que-parfait.
Ik had gehad,	j'avais eu.
Gij hadt gehad,	tu avais eu.
Hij had gehad,	il avait eu.
Wij hadden gehad,	nous avions eu.
Gij hadt gehad,	vous aviez eu.
Zij hadden gehad,	ils avaient eu.

[p. 28]

1^er futur.
Ik zal hebben,	j'aurai.
Gij zult hebben,	tu auras.
Hij zal hebben,	il aura.
Wij zullen hebben,	nous aurons.
Gij zult hebben,	vous aurez.
Zij zullen hebben,	ils auront.
2^d futur.
Ik zal gehad hebben,	j'aurai eu.
Gij zult gehad hebben,	tu auras eu.
Hij zal gehad hebben,	il aura eu.
Wij zullen gehad hebben,	nous aurons eu.
Gij zult gehad hebben,	vous aurez eu.
Zij zullen gehad hebben,	ils auront eu.

Remarque. Le plus-que-parfait rend aussi le passé antérieur. Les deux futurs sont des temps composés; au 2^d futur l'infinitif hebben se trouve après le participe gehad.

Règle. Le mot geen signifie niet een, pas un, pas de, et exprime par conséquent la négation sans le concours du mot niet.

Application. - Conjuguez négativement le plus-que-parfait, le 1^er et le 2^d futur en ajoutant à chaque personne, pour le 1^er temps un substantif masculin, pour le 2^d un substantif féminin et pour le 3^e un substantif neutre, respectivement précédés de l'adjectif déterminatif, geenen, geene ou geen, selon le genre du substantif suivant:

Masculin.	Féminin.	Neutre.
Hof, jardin.	Pen, plume.	Boek, livre.
Hond, chien.	Gans, oie.	Dier, animal.
Boog, arc.	Vrucht, fruit.	Hout, bois.
Vriend, ami.	Deugd, vertu.	Water, eau.
Koek, gâteau.	Kamer, chambre.	Schip, vaisseau.
Wil, volonté.	School, école.	Paard, cheval.

[p. 29]

D'après les modèles:

1.	Ik had geenen hof gehad, je n'avais pas eu de jardin.
2.	Ik zal geene pen hebben, je n'aurai pas de plume.
3.	Ik zal geen boek gehad hebben, je n'aurai pas eu de livre.

Seizième leçon.

Conditionnel.

	Présent.
Ik zou hebben,		j'aurais.
Gij zoudt hebben,		tu aurais.
Hij zou hebben,		il aurait.
Wij zouden hebben,		nous aurions.
Gij zoudt hebben,		vous auriez.
Zij zouden hebben,		ils auraient.
	Passé.
Ik zou gehad hebben,		j'aurais eu.
Gij zoudt gehad hebben,		tu aurais eu.
Hij zou gehad hebben,		il aurait eu.
Wij zouden gehad hebben,		nous aurions eu.
Gij zoudt gehad hebben,		vous auriez eu.
Zij zouden gehad hebben,		ils auraient eu.
	Impératif.
Heb, aie.	Hebben wij,	ayons.
Hebt, ayez.	Laat ons hebben,	ayons.

Remarque. Les deux temps du conditionnel sont, comme les deux futurs, des temps composés. A la 1^re personne du pluriel de l'impératif, la forme hebben wij exprimele commandement, et laat ons hebben une idée de supplication (10^e leçon).

Règle. Les formes de l'article défini pour les trois genres à l'accusatif sont: den, masculin; de, féminin; het, neutre.

Application. Conjuguez affirmativement les trois temps précédents en ajoutant, à chaque personne du présent, un substantif masculin; à chaque personne du passé, un substantif féminin; à chaque forme de l'impératif, un substantif neutre, précédé de l'article den, de ou het, selon le genre.

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Masculin.		Féminin.
Appel, pomme.		Plaats, place.
Stok, bàton.		Goedheid, bonté.
Bal, balle.		Stoutheid, hardiesse.
Prijs, prix.		Vreugd, joie.
Moed, courage.		Droefheid, douleur.
Papegaai, perroquet.		Gelegenheid, occasion.
	Neutre.
	Woord, parole.
	Genoegen, satisfaction.
	Besluit, résolution.
	Voordeel, avantage.

D'après les modèles:

1.	Ik zou den appel hebben, j'aurais la pomme.
2.	Ik zou de plaats gehad hebben, j'aurais eu la place.
3.	Heb het woord, aie la parole.

Dix-septième leçon.

Subjonctif.

Présent.
Dat ik hebbe,	que j'aie.
Dat gij hebbet,	que tu aies.
Dat hij hebbe,	qu'il ait.
Dat wij hebben,	que nous ayons.
Dat gij hebbet,	que vous ayez.
Dat zij hebben,	qu'ils aient.
Imparfait.
Dat ik hadde,	que j'eusse.
Dat gij haddet,	que tu eusses.
Dat hij hadde,	qu'il eût.
Dat wij hadden,	que nous eussions.
Dat gij haddet,	que vous eussiez.
Dat zij hadden,	qu'ils eussent.

[p. 31]

Passé.
Dat ik gehad hebbe,	que j'aie eu.
Dat gij gehad hebbet,	que tu aies eu.
Dat hij gehad hebbe,	qu'il ait eu.
Dat wij gehad hebben,	que nous ayons eu.
Dat gij gehad hebbet,	que vous ayez eu.
Dat zij gehad hebben,	qu'ils aient eu.
Plus-que-parfait.
Dat ik gehad hadde,	que j'eusse eu.
Dat gij gehad haddet,	que tu eusses eu.
Dat hij gehad hadde,	qu'il eùt eu.
Dat wij gehad hadden,	que nous eussions eu.
Dat gij gehad haddet,	que vous eussiez eu.
Dat zij gehad hadden.	qu'ils eussent eu.

Remarque. La conjonction dat rejette le verbe (hebbe, hadde) à la fin de la proposition. Le passé et le plus-que-parfait sont respectivement formés du présent et de l'imparfait par l'adjonction du participe gehad.

Règle. Tous les mots déterminatifs, tels que les adjectifs ossessifs, démonstratifs, indéfinis, etc., prennent, comme les mots eenen, eene, een; geenen, geene, geen; den, de, het, employés dans les trois leçons précédentes, pour le masculin la terminaison en, pour le féminin e, et restent invariables au neutre.

Application. Conjuguez affirmativement: 1^o le présent avec le substantif masculin vriend - ami, et le déterminatif zulken, un tel; 2^o l'imparfait avec le substantif féminin goedheid - bonté, et le même déterminatif zulke, une telle; 3^o le passé avec le substantif neutre geluk - bonheur, et le même déterminatif zulk, un tel; et 4^o le plus-que-parfait avec deux substantifs masculins, deux féminins et deux neutres, précédés des déterminatífs mijnen, mijne, mijn (mon, ma). Choisissez les substantifs dans les leçons précédentes.

[p. 32]

D'après les modèles:

1. Dat ik zulken vriend hebbe,	que j'aie un tel ami.
2. Dat ik zulke goedheid hadde,	que j'eusse une telle bonté.
3. Dat ik zulk geluk gehad hebbe,	que j'aie eu un tel bonheur.
4. Dat ik mijnen prijs gehad hadde,	que j'eusse eu mon prix.

Dix-huitième leçon.

Répétition.

Application générale. Conjuguez en entier le verbe hebbenavoir: 1^o affirmativement avec un seul substantif pour chaque temps; pour le présent un masculin, pour l'imparfait un féminin, pour le passé défini un neutre, et ainsi de suite, alternativement avec l'article indéfini à l'accusatif eenen, eene, een; 2^o négativement de la même manière, c'est-à-dire, en prenant successivement pour chaque temps, un substantif masculin. un féminin et un neutre, avec le négatif geenen, geene, geen.

Dix-neuvième leçon.

Remarque. Tous les substantifs ajoutés (dans les leçons précédentes) au verbe hebben-avoir sont des compléments directs: ils répondent à la question qui? ou quoi?

Règle. Il y a en flamand quatre cas, savoir: 1. le nominatif; 2. l'accusatif; 3. le génitif; 4. le datif.

Les mots varient dans leurs terminaisons, selon le cas auquel ils se trouvent.

L'accusatif correspond au complément direct français. Nous connaissons donc ce cas pour l'avoir écrit, aux trois genres dans toute la conjugaison précédente.

Le nominatif est le sujet.

Nous allons apprendre à écrire tous les déterminatifs flamands au nominatif pour les trois genres:

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Masculin.	Féminin.	Neutre.
Deze,	Deze,	Dees,	ce...ci: celle..ci.
Die,	Die,	Dit,	ce; cette.
Gene,	Gene,	Geen,	ce...là; cette...là
Welke,	Welke,	Welk,	quel; quelle,
Zulke,	Zulke,	Zulk,	tel; telle.
Onze,	Onze,	Ons,	notre.

Tous ces mots sont parfaitement semblables au masculin et au féminin; au neutre ils restent invariables, comme dans les exercices précédents.

Les suivants sont semblables au masculin et au neutre; au féminin, ils sont, comme les précédents, terminés en e.

Masculin.	Féminin.	Neutre.
Geen,	Geene,	Geen,	aucun, aucune.
Mijn,	Mijne,	Mijn,	mon, ma.
Uw,	Uwe,	Uw,	votre.
Zijn,	Zijne,	Zijn,	son, sa.
Hun,	Hunne,	Hun,	leur.

applications. - Conjuguez:

1^o Affirmativement, à la 3^e personne du singulier seulement, les six premiers temps (jusqu'au futur antérieur) du verbe hebben-avoir, en prenant pour sujet-nominatif un substantif masculin précédé successivement d'un des six déterminatifs du 1^er tableau, et pour complément-accusatif un substantif également masculin, mais précédé successivement‘d'un’des six déterminatifs du 2^d tableau.

2^o Les mêmes temps (les six premiers) interrogativement avec un sujet-nominatif masculin précédé successivement d'un des six déterminatifs du 2^d tableau, et un complément-accusatif également masculin, mais précédé successivement d'un déterminatif du 1^er tableau. (Choisir les substantifs à volonté dans les leçons précédentes.)

D'après les modèles:

1^o	Deze vader heeft geenen zoon. Ce père n'a aucun fils.
2^o	Heeft geen leerling dezen inktpot? Aucun élève n'a-t-il cet encrier? etc.

[p. 34]

Vingtième leçon.

Remarque. Dans les leçons précédentes, nous avons appris deux cas; dans la présente leçon, nous apprendrons le génitif-complément indirect.

Regle. Le génitif peut s'exprimer par deux formes, l'une simple, l'autre contractée.

La forme simple est en tout semblable à l'accusatif précédé de la préposition van. Dans la forme contractée, cette préposition n'est pas exprimée, elle est confondue avec l'article.

Les substantifs masculins et neutres prennent un s au génitif contracté, les féminins ne varient pas.

Exemples.

Masculin: Van den man ou des mans, de l'homme.

Féminin: Van de vrouw ou der vrouw, de la femme.

Neutre: Van het kind ou des kinds, de l'enfant.

De même pour tous les déterminalifs:

	Masculin.
	Van dezen ou dezes.
	Van dien ou diens.
	Van onzen ou onzes.
	Van eenen ou eens.
	Van mijnen ou mijns.
	Van zijnen ou zijns.
	Van uwen ou uws.
	Van hunnen ou huns.
Féminin.		Neutre.
Van deze ou dezer.		Van dees ou dezes.
Van die ou dier.		Van dit ou diens.
Van onze ou onzer.		Van ons ou onzes.
Van eene ou eener.		Van een ou eens.
Van mijne ou mijner.		Van mijn ou mijns.
Van zijn ou zijner.		Van zijn ou zijns.
Van uwe ou uwer.		Van uw ou uws.
Van hunne ou hunner.		Van hun ou huns.

application: Conjuguez les huit premiers temps (jusqu'au

[p. 35]

passé du conditionnel), les trois personnes du pluriel seulement, du verbe hebben-avoir, en ajoutant à la 1^re personne un accusatif-complément direct et un génitif-complément indirect, tous deux du genre masculin; pour la 2^e personne idem, mais du genre féminin; et pour la 5^e personne idem, mais du genre neutre. Mettez devant l'accusatif l'article défini den, de, het et devant le génitif, successivement pour chaque temps, un des huit déterminatifs donnés ci-dessus.

D'après les exemples:

1.	Wij hebben den prijs van dezen leerling ou dezes leerlings; nous avons le prix de cet élève.
2.	Gij hebt de achting van deze vrouw oú dezer vrouw; vous avez l'estime de cette femme.
3.	Zij hebben het boek van dees kind ou dezes kinds. Ils ont le livre de cet enfant..
4.	Wij hadden den stok van dien man ou diens mans; nous avions la canne de cet homme.
5.	Gij hadt de vriendschap van die moeder ou dier moeder; vous aviez l'amitié de cette mère.
6.	Zij hadden het vertrouwen van dit volk ou diens volks; ils avaient la confiance de ce peuple.

Vingt et unième leçon.

Remarque. En français la contraction de l'article est de rigueur: ainsi, l'on ne pourrait pas dire: de le cheval pour du cheval, à les fleurs pour aux fleurs, etc.

En flamand la contraction est facultative, c'est-à-dire que l'on peut contracter, mais on ne doit pas contracter.

Règle. Le datif-complément indirect a également deux formes; la forme simple est aussi parfaitement semblable à l'accusatif, mais précédé de la préposition aan. La forme contractée confond la préposition avec le déterminatif, et le substantif neutre prend un e.

[p. 36]

Masc. Aan den man ou den man, à l'homme.

Fém. Aan de vrouw ou der vrouw, à la femme.

Neutre. Aan het kind ou den kinde, à l'enfant.

Application. Écrivez les phrases suivantes dans la forme contractée, en portant le datif avant l'accusatif.

Ik geef dezen appel aan den jongen; je donne cette pomme au garçon.

Gij geeft die naald aan de meid; vous donnez cette aiguille à la servante.

Hij geeft dit brood aan het kind; il donne ce pain à l'enfant.

Wij geven eenen koek aan onzen vriend; nous donnons un gâteau à notre ami.

Gij geeft eene les aan uwe zuster; vous donnez une leçon à votre soeur.

Zij geven een geschenk aan hunnen broeder; ils donnent un cadeau à leur frère.

Ik zend uwen brief aan mijnen vader; j'envoie votre lettre à mon père.

Gij zendt eene duif aan uwen vriend; vous envoyez un pigeon à votre ami.

Hij zendt zij a kleed aan den kleêrmaker; il envoie son habit au tailleur.

Wij zenden ons boek aan den meester; nous envoyons notre livre au maître.

Gij zendt geen geld aan den soldaat; vous n'envoyez pas d'argent au soldat.

Zij zenden hun graan aan den koopman; ils envoient leur grain au marchand.

D'après les modèles:

Ik geef den jongen dezen appel; je donne cette pomme au garçon.

Ik zend mijnen vader uwen brief; j'envoie votre lettre à mon père.

[p. 37]

Vingt-deuxième leçon.

Verbes réguliers.

Modèle de conjugaison.

	leeren, apprendre.
Indicatif.		Subjonctif.
	Présent.
Ik leer, j'apprends.		(Dat) ik leere, que j'apprenne.
Gij leert,		Gij leeret,
Hij leert,		Hij leere,
Wij leeren,		Wij leeren,
Gij leert,		Gij leeret,
Zij leeren.		Zij leeren.
	Imparfait.
Ik leerde, j'apprenais.		(Dat) ik leerde, que j'apprisse.
Gij leerdet,		Gij leerdet,
Hij leerde,		Hij leerde,
Wij leerden,		Wij leerden,
Gij leerdet,		Gij leerdet,
Zij leerden.		Zij leerden.
	Passé indéfini.
Ik heb geleerd, j'ai appris.		(Dat) ik hebbe geleerd, que j'aie appris.
Gij hebt geleerd,		Gij hebbet geleerd,
Hij heeft geleerd,		Hij hebbe geleerd,
Wij hebben geleerd,		Wij hebben geleerd,
Gij hebt geleerd,		Gij hebbet geleerd,
Zij hebben geleerd,		Zij hebben geleerd,
	Plus-que-parfait.
Ik had geleerd,		(Dat) ik hadde geleerd,
j'avuis appris.		que j'eusse appris.

[p. 38]

Gij hadt geleerd,	Gij haddet geleerd,
Hij had geleerd,	Hij hadde geleerd,
Wij hadden geleerd,	Wij hadden geleerd,
Gij hadt geleerd,	Gij haddet geleerd,
Zij hadden geleerd,	Zij hadden geleerd,
1^er futur.	2^e futur.
Ik zal leeren,	Ik zal geleerd hebben,
j'apprendrai.	j'aurai appris.
Gij zult leeren,	Gij zult geleerd hebben,
Hij zal leeren,	Hij zal geleerd hebben,
Wij zullen leeren,	Wij zullen geleerd hebben,
Gij zult leeren,	Gij zult geleerd hebben,
Zij zullen leeren,	Zij zullen geleerd hebben,

Conditionnel.

Présent.	Passé.
Ik zou leeren,	Ik zou geleerd hebben,
j'apprendrais.	j'aurais appris.
Gij zoudt leeren,	Gij zoudt geleerd hebben,
Hij zou leeren,	Hij zou geleerd hebben,
Wij zouden leeren,	Wij zouden geleerd hebben,
Gij zoudt leeren,	Gij zoudt geleerd hebben,
Zij zouden leeren,	Zij zouden geleerd hebben,

Impératif.

Leer, apprends.	Leeren wij, apprenons.
Leert, apprenez.	Laat ons leeren, apprenons.

Infinitif.

	Présent.
Leeren,	te leeren,	om te leeren,
Apprendre.	à apprendre	pour apprendre.
	Passé.
Geleerd hebben,	geleerd te hebben,	om geleerd te hebben.
Avoir appris.	d'avoir appris.	pour avoir appris.

[p. 39]

Participes.

Présent.	Passé.
Leerende, apprenant.	Geleerd, appris.

Remarque. Dans la conjugaison des verbes, on distingue les lettres radicales et les lettres finales; leeren a pour radical leer; or, toutes les lettres qui suivent la lettre r dans le cours de la conjugaison sont des finales.

Règle. L'imparfait prend la terminaison te au lieu de de dans tous les verbes qui ont pour dernière lettre radicale une des consonnes fortes: f, k, p, s, t, ch. Tels sont: straffen, werken, kappen, dansen, groeten, lachen, etc.

Application. Conjuguez affirmativement, négativement, interrogativement, et négativement et interrogativement ensemble quelques verbes réguliers sur le modèle donné, en y ajoutant des compléments variés d'après les exercices des leçons précédentes.