Den Gheestelycken leeuwercker vol godtvruchtighe liedekens ende leyssenen
(1645)–Guilielmus Bolognino– AuteursrechtvrijBedeylt indry deelen
op de vvijse: Redemptor orbis natus est.O mensch, die blijft altijdt soo blindt,
Siet hoe seer dat ghy zijt bemint,
Bemint van uwen grooten Godt,
Voor u ghewondt, voor u bespot,
Voor u die heeft besuert de doodt,
| |
[pagina 461]
| |
Om u te trecken uyt den noodt.
Soo diep staet ghy in mijnen sin,
Maer waer is dan u we-der-min?
O Mensch, die blijft altijdt soo blindt,
Siet hoe seer dat ghy zijt bemint,
Bemint van uwen grooten Godt,
Voor u ghewondt, voor u bespot,
Voor u die heeft besuert de doodt,
Om u te trecken uyt den noodt.
Soo diep staet ghy in mijnen sin,
Maer waer is dan u wedermin?
Den waren zeyl-steen doch ghewis
De liefde van de liefde is,
Sy is den stercken minnen-dranck,
Die brenght tot liefdes soet bedwanck.
Dus liefde tot de liefde dient,
Die liefde baert wordt oock bemint.
Hoe diep.
'k Heb u herschapen al te schoon,
Ghestelt in u doen mijnen throon,
Verciert u met den ed'len strael
Van mijn groot wesen sonder pael.
'k Heb dus ghemaect 't verworpen slijck
My met den Cherubien ghelijck.
Soo diep.
| |
[pagina 462]
| |
Ick sagh u ziel in grooten noodt,
Maer onversien van hemelsch broodt,
En ick heb u mijn vleesch mijn bloedt
Gheschoncken tot u hoochste goedt.
Mijn Godtheyt en mijn menscheydt nu
Tot spijs en dranck staegh dienen u.
Soo diep.
Siet hoe ick my soo innich nu
Vereenigh hert aen hert met u.
Maer waerom is 't dat ghy ontblijft,
Met all' u cracht niet aen my klijft?
Ah kost ghy u gheluck verstaen,
De eer die ick dan u doen aen.
Soo diep.
Doen ghy in sonden laeght versmoort,
Doen ick op u seer was verstoort,
Heb ick uyt liefd' op u ghedocht,
U met ghedult tot my ghebrocht,
Met groote sorgh by my verwaert
Als u bekoringh was verswaert.
Soo diep.
U oogh op mijn weldaden slaet,
Groot, menichfuldich boven maet:
Ghejont nae lichaem en nae ziel,
Oock doen sy my weer-strijdich viel,
Waer dat gh' u keert, waer dat gh' u wendt,
Mijn gaven vindt ghy sonder endt.
Soo diep.
|
|