Skiplinks

  • Tekst
  • Verantwoording en downloads
  • Doorverwijzing en noten
Logo DBNL Ga naar de homepage
Logo DBNL

Hoofdmenu

  • Literatuur & taal
    • Auteurs
    • Beschikbare titels
    • Literatuur
    • Taalkunde
    • Collectie Limburg
    • Collectie Friesland
    • Collectie Suriname
    • Collectie Zuid-Afrika
  • Selecties
    • Collectie jeugdliteratuur
    • Basisbibliotheek
    • Tijdschriften/jaarboeken
    • Naslagwerken
    • Collectie e-books
    • Collectie publiek domein
    • Calendarium
    • Atlas
  • Periode
    • Middeleeuwen
    • Periode 1550-1700
    • Achttiende eeuw
    • Negentiende eeuw
    • Twintigste eeuw
    • Eenentwintigste eeuw
De Vlaamsche Gids. Jaargang 20 (1931-1932)

Informatie terzijde

Titelpagina van De Vlaamsche Gids. Jaargang 20
Afbeelding van De Vlaamsche Gids. Jaargang 20Toon afbeelding van titelpagina van De Vlaamsche Gids. Jaargang 20

  • Verantwoording
  • Inhoudsopgave

Downloads

PDF van tekst (2.81 MB)

ebook (3.51 MB)

XML (1.22 MB)

tekstbestand






Genre

sec - letterkunde

Subgenre

tijdschrift / jaarboek


© zie Auteursrecht en gebruiksvoorwaarden.

De Vlaamsche Gids. Jaargang 20

(1931-1932)– [tijdschrift] Vlaamsche Gids, De–rechtenstatus Gedeeltelijk auteursrechtelijk beschermd

Vorige Volgende
[pagina 432]
[p. 432]

Boekbeschouwing

Prof. Dr. Oswald Kroh. - Die Psychologie des Grundschulkindes, in ihrer Beziehung zur kindlichen Gesamtentwicklung; 10e uitgave (Langensalza, Beyer u. Mann.; 353 blz.; 6,30 RM.

Onder de reeksen, in het bekende Pädagogische Magazin uit Langensalza uitgegeven, nemen de Pädagogische Untersuchungen een voorname plaats in. Het onderhavige boek, van den leider dier Untersuchungen zelf, bracht het sedert 1928 tot een 10n druk, wat al op zich zelf een warme aanbeveling heeten mag. Telkens het oordeel van bekende specialisten aanhalend en naar een groot getal te raadplegen werken verwijzend, handelt de schrijver over de drie phasen van de vroege kindschheid (tot het 3e jaar), de drie phasen van de ‘schulfahige’ kindschheid en de drie phasen van den ‘Reifezeit’. Dan gaat hij de ontwikkeling na van het ik-leven, van de waarnemende, reproduktieve, verstandelijke processussen, van het gevoelsleven, het zedelijk, esthetisch en sociaal leven, alsook de uitdrukkingsvormen waarover het kind beschikt: een overvloedig en methodisch aangeboden weten-schappelijk materiaal, dat een helderen blik laat slaan in de alzijdige ontwikkeling van het lagere-schoolkind en ten onzent stellig bekendheid verdient.

J.B.C. Hendrix. - Gids voor Rome, beknopte wegwijzer voor den Nederlandschen pelgrim in Italië; 2e herziene en verbeterde druk. Tilburg, N.V. het Nederlandsche Boekhuis; 93 blz.; met een stratenplan van Rome; f. 1.25.

Een veilige en vertrouwde gids, die, naast enkele pratische gesprekken in 't Italiaansch, nuttige wenken en raadgevingen voor de reis geeft, de verschillende routes naar Italië beschrijft, enkele nota's bevat over Lugano, Milaan, Florence, Padua, Assisi, Venetië, Perugia en uitvoerig een weg wijst in Rome, waarvan al de merkwaardigheden nagegaan worden (behalve 't Vatikaan, waarvoor een afzonderlijke gids wordt aanbevolen). Dan volgen nog inlichtingen, adressen, uren waarop de museums open zijn, concertzalen, hotels, enz., kortom, een echt waardeerbaar, practisch en envoudig vade-mecum voor wie naar de Eeuwige Stad wil.

A.


Vorige Volgende

Footer navigatie

Logo DBNL Logo DBNL

Over DBNL

  • Wat is DBNL?
  • Over ons
  • Selectie- en editieverantwoording

Voor gebruikers

  • Gebruiksvoorwaarden/Terms of Use
  • Informatie voor rechthebbenden
  • Disclaimer
  • Privacy
  • Toegankelijkheid

Contact

  • Contactformulier
  • Veelgestelde vragen
  • Vacatures
Logo DBNL

Partners

Ga naar kb.nl logo KB
Ga naar taalunie.org logo TaalUnie
Ga naar vlaamse-erfgoedbibliotheken.be logo Vlaamse Erfgoedbibliotheken