geval, en wenschen onze Christelijke ouders en vrienden van harte geluk met de verschijning van twee kinderwerkjes, die zij gerustelijk hunnen dierbaren lievelingen in handen kunnen geven.
De titel van No. 1 geeft reeds te kennen, wat het boeksken bevat: verhalen en raadsels. Allen zijn goed gesteld, en in den echten kindertoon. Als proeve strekke eene bladzijde van het verhaaltje: Arme Kinderen, waar wij het volgende lezen:
‘Arme kinderen! Ik zoek ze niet enkel in de stumpertjes, die in lompen gekleed daarhenen gaan, als toonbeelden van kommer en ellende! Ik weet dat ze evenzeer te vinden zijn in de woningen der rijken.’
‘Zegt me, gij lieve kleinen! wat acht ge wel uw rijkste bezitting op de geheele wereld? Ik geloof uwe ouders! is het niet zoo? O, wanneer één dier beide aan hun gezin ontvalt, dan noem ik ze arm, die nageblevene, halve weezen! Zij verliezen zoo onbegrijpelijk veel. Vrienden als deze - geen kind vindt ze immer weder! Met den dood des vaders, moge er niet altijd onmiddellijk gebrek en armoede dreigen, toch gewoonlijk volgt er meer of minder bekrompenheid, waaraan men vroeger niet gewend was. Maar sterft de moeder, dan missen de kleinen de zegenende schutsengel aan hunne zijde; de vriendelijke star, waarnaar zij met lagchende en schreijende oogen zoo gaarne opzagen, is dan verdwenen.’
‘En toch, deze halve weezen zijn nóg niet de armsten onder de armen! Ieder trekt zich het lot der jeugdige rouwdragers aan; ieder heeft te doen met de moederloozen en bejegent hen zacht en liefdevol. Maar wat vergoeding en verzachting is er aan te brengen voor die arme kinderen, welke eene moeder bezitten, maar geene moederliefde smaken, geene moederzorgen ondervinden? Armer wezens ken ik niet.’
Het gehalte in No. 2 is niet minder van waarde. Wij troffen op blz. 100, onder het opschrift: Allerlei, een tiental regeltjes, die wij onzen lezers niet mogen onthouden. De schrijver, W.C. Noack, van wien meer bijdragen in het boekje te vinden zijn, verdient lof wegens zijnen arbeid: vooral de vraag bij het slot verraadt den diepzinnigen blik van een' ervaren' paedagoog.