Vaderlandsche letteroefeningen. Jaargang 1815

De verschalkte studenten.

Twee rijke jonge Heeren, studenten in de regten, hadden te zamen kamers gehuurd, welke op eene openbare wandelplaats uitzagen, en, op de eerste verdieping zijnde, eene gemakkelijke gemeenschap daarmede hadden. Op zekeren zondag-morgen aan het ontbijt zittende, met de vensters open, ontdekten zij eene schoone jonge vrouw, met een even schoon kind op den arm; zij ging hen onderscheidene reizen, zonder hen op te merken en als in gedachten verzonken, voorbij. Ten laatste nogtans besloten zij haar toe te spreken, en noodigden haar zeer ernstig om met hen te ontbijten; doch de schoone minne bleef onbuigzaam, wederstond allen aanzoek, en verdween spoedig daarna. Den geheelen dag dacht men aan niets dan aan haar, en er werden menigvuldige plannen gemaakt om haar in huis te lokken.

Toen zij den volgenden morgen weder verscheen, gevoelden onze jonge lieden, met verdubbelde kracht, al het vermogen harer bekoorlijkheden: zij herhaalden hunne uitnoodigingen; doch zij bleef onverbiddelijk, en verliet de wandel-

[p. 704]

plaats even als den dag te voren. Een der jonge lieden volgde haar; doch zij ontdekte het, en wist zijne oplettendheid te bedriegen. Op deze ouitengewone wijze vertoonde zich dit verschijnsel onderscheidene dagen, tot dat men ten laatste tot het voornemen kwam, om het kind haar te ontnemen en in huis te brengen. Dit plan werd uitgevoerd, in de verwachting, dat de min of moeder het kind volgen zou; doch hierin vond men zich te leur gesteld, want van dat oogenblik af aan heeft hen noch min noch moeder met eenige navraag lastig gevallen of hen van zich doen hooren.

Wij zijn dezen twee jonge Heeren het getuigenis verschuldigd, dat, na tot den avond met de grootste angstvalligheid te hebben gewacht, zij het kind eene goede minne bezorgd en van alles voorzien hebben. Het is thans veertien jaren oud, een jongen van een' veelbelovenden aanleg, en geniet zijne opvoeding in eene der eerste scholen in de nabuurschap der Hoofdftad, met oogmerk om hem verder tot de studie op te leiden.