Des Avantages & Desavantages de l'Education tant Publique que Privée. (De Voordeelen en Gebreken der Opvoeding, zo publieke als huisselyke.) a Utrecht, chez B. Wild & J. Altheer, 1794. In gr. 8vo. 64 p.
Deeze Verhandeling is opgedraagen aan het Provinciaal Genootschap van Konsten en Wetenschappen te Utrecht, nadien dezelve daar aan was overgeleverd, om te dingen naar den Prys, op de volgende Vraag: Welke wyze van Opvoeding is de meest verkieselyke? eene publieke of huisselyke? welke zyn de voordeelen en gebreken van die beiden? is 'er eene wyze van Opvoeding, welke de voordeelen van beiden, met uitsluiting van derzelver nadeelen, bevat? doch niet bekroond is.
Schoon het Genootschap aan deeze Verhandeling den Eerprys niet heeft toegeweezen, mooglyk (gelyk het ons ook voorgekomen is) om dat dezelve niet regtstreeks genoeg aan de voorgestelde Vraage, en derzelver byzondere deelen, beantwoordde, hebben wy dezelve echter met het uiterste genoegen geleezen, nadien zy indedaad veel schoons en opmerkingwaardigs behelst.
De gebreken der beiderleie Opvoeding worden naar waarheid opgegeeven, en de middelen ter verbetering derzelve meesterlyk voorgedraagen, hoewel hier en daar wat omslagtig; zy laaten zich zeer wel theoretisch beredeneeren, schoon zy niet gemaklyk in practyk te brengen zullen zyn, tenzy de tusschenkomst der Volksvertegenwoordigers daar toe kragtdaadig medewerke.
De styl, waar in dit Werkje geschreeven is, is fraai, en in de spelling de nieuwste Fransche smaak gevolgd. Het was zeer wenschelyk, dat een even zo bekwaame Nederduitsche pen ons eene juiste Vertaaling opleverde; dezelve zou veel nut kunnen doen, aan hun, welken de gewichtige post der Opvoeding onzer Jeugd vereerd is.
Auteursrechtvrij