Elk kunnen moet geleerd worden, ook het zedelijk kunnen.
Wiese.
Weinig, maar het weinige goed, dat is het grondbeginsel van elk echt onderwijs.
Thiersch.
Hoofd en hart zijn zedelijke tweelingen; zorg, dat geen van beiden te kort komen.
Benzel-Sternau.
Steeds zijn plicht bewust te zijn, dat is de ware kroon van het karakter. De plicht omvat het geheele bestaan des menschen. Plichtsvervulling vormt het hoogste ideaal des levens.
Smiles.
Alleen de dooden rijden snel; wat leven heeft, ontwikkelt zich dan alleen gezond, wanneer het langzaam groeit en niet in een trekkas wordt gedreven.
Frommel.
De kunst heeft de eigenschap, de menschen stil, kalm en vreedzaam te maken.
Gervinus.
Er behoort veel beschaving toe, om het eenvoudige te begrijpen.
Flanor.
Bewaar altijd in u een opgewekt en nauwlettend gevoel voor het schoone; dan verdrogen nooit de bronnen van vergenoegdheid.
Schiller.
Niet wat de mensch weet, maar wat hij wil, beslist over zijn waarde of onwaarde, zijn macht of onmacht, zijn geluk of zijn ongeluk.
Lindner.
Een beschaving, welke alleen op verstandelijke ontwikkeling berekend is, maakt de menschen in den regel hoogmoedig, ingenomen met zichzelf en overmoedig.
Snethlage.
Het is geen wonder, dat veel geleerdheid, welke niet in staat is een mensch wijs te maken, de uitwerking heeft hem ijdel en aanmatigend te laten worden.
Addison.
Hoe minder men weet, des te minder twijfelt men.
Turgot.
Voor den onwetende is alles mogelijk.
Wieland.
De opgeruimdheid is het goede weer van het hart; zij brengt harmonie in de ziel en is een bestendig lied zonder woorden.
Smiles.