Tiecelijn. Jaargang 8
(1995)– [tijdschrift] Tiecelijn– Auteursrechtelijk beschermd
[pagina 143]
| |||||||||||
Reynaert in de ReynaertschoolGa naar voetnoot1Doe vandic daer meester Reynaerde
Die ziere lessen hadde begheven.
Aan het woord is Pancer de bever. Hij bespreekt een voorval tussen Cuwaert de haas en Reynaert, waarvan hij getuige was. Wanneer we dit vers uit zijn context lichten, dan zitten we goed. Reynaert wordt aangeduid als leraar. Helaas als we verdergaan, blijkt de eigenlijke aard van de vos. De tekst luidt immers verder: ‘Ende diende van sinen ouden spele / Ende hadde Cuwaert bi der kelen / Ende soude hem thoeft af hebben ghenomen’... hij speelde zijn oud spel, en had de haas bij de keel en zou hem hebben vermoord, indien ik er niet was tussengekomen. En verderop in het verhaal, wanneer Reynaert biecht aan zijn neef de das op weg naar het hof van koning Nobel: de das geeft de vos een opdracht die menige leraar aan zijn kinderen zou kunnen geven. Hij geeft hem het welgemeend advies goed te zijn, en ‘goet te wesene / Ende te wakene ende te lesene / Ende te vastene ende te vierne’ en aan liefdadigheid te doen en het rechte pad te bewandelen. De das is nog niet uitgesproken of Reynaert springt naar een jonge haan. Reynaert is een meester, maar een meester in de hypocrisie, in de leugen, en hij is ook een meester in het overleven, in de list, in de mondigheid, hij is de meester van de scone tale. Zitten we hier dan wel goed? Hadden we niet beter de Heilige Drievuldigheid ingezegend? Toch niet. Ik ben blij met de naamkeuze van deze school. In de naam Reynaert zit literatuur, zit een project. Ik illustreer dit met een zestal korte punten.
| |||||||||||
[pagina 144]
| |||||||||||
| |||||||||||
[pagina 145]
| |||||||||||
Ik zeg dit niet als een onheilsprofeet. Wat het werk ons wel zegt, is dat we goede lezers moeten zijn, kritische en mondige mensen met een eigen opinie. Misschien ligt hier een opgave voor een school. In deze korte ‘Reynaertgroet’ zitten vele mogelijkheden. In dit Reynaertproject zit muziek voor elke leeftijd. Ik wens de school succes. Ik wens ze speelse en creatieve kleuters, ik wens ze mondige leerlingen die interesse hebben voor wat er in hun dorp en de wereld gebeurt, ik wens ze fijngevoeligheid en alertheid, ik wens ze liefde voor de literatuur. Met deze directie, met deze leerkrachten en met deze nieuwe start moet dit alles kunnen. Rik VAN DAELE |
|