Onze Taal. Jaargang 62

[p. 299]

Jouw Taal

Zin om te schrijven over taal? Stuur je bijdrage (max. 150 woorden) naar: redactie Jouw Taal, Laan van Meerdervoort 14A, 2517 AK Den Haag. Geplaatste inzendingen worden beloond met een boekebon.

Tschüssikowski!
Wim Daniëls

Humorpantalon, smoelensmid, bucklerkicker... Niet alleen Nederlandse jongeren verzinnen én gebruiken hun eigen, nieuwe woorden; in andere landen gebeurt dat ook. Hieronder volgt een kleine greep uit de taal van jongeren uit het voormalige Oost-Duitsland, zonodig met een vrije vertaling erbij. Ze zijn verzameld in het woordenboekje Kleines Wörterbuch der Jugendsprache van M. Heinemann.

tschüssikowski (vert.: Van Doeibergen) Afscheidsgroet, afgeleid van tschüss (doei!). ‘Nou mam, Van Doeibergen, ik ben om elf uur thuis!’

kaputtnik (vert.: een doodzak) Een beetje een vreemd iemand.

‘Wat een doodzak zeg, die nieuwe leraar Frans.’

strebotheek Bibliotheek; een kruisingwoord van streber en bibliotheek. ‘In de strebotheek hebben ze dat boek niet.’

fix und foxi (vert.: dood- en klootop) Ontzettend moe, helemaal afgepeigerd; een variant op fix und fertig. ‘Ik ben echt dood- en klootop.’

rattenscharf (vert.: zo scherp als een rat) Prikkelend, ophitsend, opwindend. ‘Hij danst zo scherp als een rat.’

fundamental (vert.: fundamenteel) Schitterend, grandioos. ‘Het was een geweldig feest, echt fundamenteel!’

oproep
Verzon je onlangs zelf een prachtig woord dat het in kleine kring al goed doet, of ving je er eentje op van een ander?

Schoolkrantproblemen!
Pauline Hamburger (15 jaar) - Pijnacker

Het probleem bij onze schoolkrant is altijd hetzelfde... Gebrek aan ingezonden stukken! We kunnen zo'n krant best zelf volschrijven, maar het is natuurlijk veel leuker als andere leerlingen ook eens van zich laten horen. Schoolkrantredacteuren vinden het echt niet leuk dat zij alleen via marteling en hersenspoeling iemand kunnen vinden die eventueel wel bereid is iets te schrijven. Zo'n redactie ziet ook liever dat alle stukjes spontaan binnenstromen.

Vanwaar toch die angst om met wat woorden in de schoolkrant te staan? Van de 600 leerlingen zijn er misschien 200 die de krant openslaan. Dan zijn er - als je geluk hebt - zo'n 100 die, behalve plaatjes kijken, de moeite nemen iets te lezen. Van die 100 leerlingen lezen er dan misschien 35 jouw verhaaltje, omdat ze tijdens de les toch niets beters te doen hebben. Dat heeft volgens mij echt geen invloed op je schoolcarrière, vooral niet als je het anoniem doet.

Maar waarom schrijven, als toch bijna niemand het leest? Het antwoord is eenvoudig: niet alleen om wanhopige schoolkrantredacties te helpen bij het maken van een leukere schoolkrant, maar omdat schrijven gewoon leuk is! Oók voor Jouw Taal.

Knikkeren in Veenendaal
Adriaan Molenaar (11 jaar) - Veenendaal

Ik zit op de Johannes Calvijnschool in Veenendaal. Daar gaat het knikkeren heel anders dan in Amsterdam. We hebben 5, de laatste tijd 6 maten knikkers. De kleinste heet mini, die daarna knikker of kleintje, dan de dokker, daarna de reus, en dan de superreus. De laatste tijd zijn er paardeballen; daar wordt bijna niet mee geknikkerd (f 1,50 per stuk!).

Je kunt houwers of lolles knikkeren. Bij knikkeren kun je zeggen: ‘Met uitkets’, dan geldt hij niet als hij uit de pot ketst; ‘met leg’ als je hem neer mag leggen; ‘met schrikkers’ laten schrikken zodat hij misknikkert of ‘met voorleg’: een knikker neerleggen voor de knikker die de ander wil knikkeren. Die knikker haal je uit de pot. Je kunt ook in de pot voorleggen. Als hij daartegen afketst, ketst hij niet uit! In Veenendaal wordt dus wel wat anders geknikkerd dan in Amsterdam. (Trouwens, in Den Haag gaat het weer anders!)