tot zulke onbenullige programs, het gevoel van een technische decadentie.
Van groeiend belang voor opvoeders is de uitwerking van televisie op schoolkinderen. Ongeveer een jaar geleden berichtte het hoofd van een middelbare school in Clifton, New Jersey, dat het verzuim in zijn school verdriedubbeld was door de komst van de televisie.
Een andere leraar vertelde verontwaardigd over jeugdige leerlingen, die op school kwamen met ringen onder hun ogen van het tot laat in de nacht naar de televisie kijken.
Een aantal recente onderzoekingen heeft enkele ontstellende punten aan het licht gebracht. Een onderzoek, ingesteld bij middelbare scholieren te Stamford, Connectitut, bracht aan het licht dat 50% van de leerlingen thuis televisie had en dat 79% er regelmatig gebruik van maakte.
Degenen die thuis televisie hadden, brachten haast evenveel tijd bij het toestel door (27 uur per week) als op school. Andere onderzoekingen, gedaan in New York en New Jersey concludeerden, dat de schoolprestaties van kinderen die regelmatig naar televisie kijken 15% beneden normaal liggen.
Het blijkt dat de jongere kinderen het ergst worden beïnvloed. Men ontdekte dat kinderen van 5 tot 6 jaar gemiddeld vier uur per dag naar televisie kijken; iets oudere kinderen verbruikten 2 à 3 uur per dag. Televisie, waar ook, heeft ernstig inbreuk gemaakt op de tijd die kinderen normaal aan huiswerk en ontspanning moesten besteden.
Natuurlijk gaan de nadelen die hiermee samenhangen, ouders en opvoeders aan. Opvoedkundige instanties van de televisie-industrie hebben vele besprekingen gehad om over dit probleem te discussiëren.
Tot nu toe is ongeveer het enige resultaat geweest dat aan de uitzendingen een aantal z.g. opvoedkundige programma's van twijfelachtig gehalte zijn toegevoegd. Het blijft intussen een feit, dat televisie jonge mensen onweerstaanbaar fascineert en dat de ouders gewoonlijk niet in staat schijnen het gebruik ervan binnen redelijke grenzen te houden.
Televisie verandert de huiskamer in een donkere, kleine imitatie van de bioscoop en omdat het het gezinsleven zo volkomen stuk maakt, willen vele families er niets mee te maken hebben.
Een van de ergste kanten ervan is misschien wel, dat het geen enkel beroep doet op de energie van de toeschouwer, die daar in botte passiviteit zit, terwijl 't universum in zijn woonkamer wordt gebracht.
Het universum wordt letterlijk in de kamer gebracht, want vorig jaar was er een succesvolle uitzending van een volledige maansverduistering en millioenen mensen konden dit hemelwonder zien binnenshuis in een gemakkelijk fauteuil. Zo heeft de twintigste eeuw de verwerkelijking gezien van de Platonische mythe en de wonderen der moderne wetenschap hebben niet anders gedaan dan de mens weer eens in zijn hol te zetten met zijn rug naar de deur, kijkend naar de schimmen op de wand voor hem.
Een reeks recente gerechtelijke uitspraken tegen de uitsluiting van negers van middelbaar en hoger onderwijs in de Zuidelijke Staten heeft de buitengewone winst onderstreept die hier sedert de oorlog geboekt is wat betreft sociale rechtvaardigheid voor de neger.
Eigenlijk gezegd worden de negers nu toegelaten tot de meeste scholen in het Zuiden, waar zij voor de oorlog bijna volkomen waren uitgesloten.
Er bestond eerst enige vrees dat de overwinningen voor de rechtbank meer kwaad dan goed zouden doen aan de vooruitgang der betrekkingen tussen de rassen, in de veronderstelling dat de tijd nog niet rijp was voor deze stap, maar