Neerlandia. Jaargang 94

Onderwijs

Nederlands-Vlaams hoger onderwijs en onderzoek

Op een door de Vlaamse en Nederlandse ministeries van Onderwijs op 23 mei jl. gezamenlijk belegde onderwijsconferentie in Gent, verklaarde minister Ritzen voorstander te zijn van een gemeenschappelijk Vlaams-Nederlands hoogwaardig en gedifferentieerd hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek. Economische redenen, zoals het gunstige vestigingsklimaat in Nederland en Vlaanderen en het spreken van dezelfde taal, leiden volgens de minister tot de noodzaak van integratie. Voor de internationale contacten is weliswaar een goede kennis van het Engels absolute voorwaarde, maar goede kennis van de moedertaal is essentieel voor de creativiteit en onmisbaar voor de wetenschapsbeoefening. Gebruik van de moedertaal vergroot bovendien het maatschappelijk draagvlak voor wetenschap en techniek.

Een verheugend bericht naast de zorgwekkende opvattingen op het ministerie van WVC.

Frans-Duits schoolboekenonderzoek

Na zeven jaar studie is een gemengde Frans-Duitse wetenschappelijke commissie tot de conclusie gekomen dat de schoolboeken aanpassing behoeven. Dit staat in een op de Sorbonne gepresenteerde brochure ‘Aanbevelingen voor de Franse en Duitse geschiedenis- en aardrijkskundeboeken’. Ruim zestig onderzoekers hebben wederzijds de boeken kritisch bekeken. Vooral de behandeling in het geschiedenisonderwijs van de tweede wereldoorlog en de aanloop daartoe laat in beide landen ten opzichte van het andere land te wensen over. De brochure bevat aanbevelingen tot aanpassing. Vanzelfsprekend kunnen uitgevers en schooldirecties niet gedwongen worden bepaalde suggesties te volgen. Niettemin zal na verloop van tijd de inhoud van de brochure naar verwachting invloed hebben.

Ook tussen Nederland en België, maar bepaald tussen Nederland enerzijds en Vlaanderen en Wallonië, is ten aanzien van de inhoud van schoolboeken zeker nog het een en ander te verbeteren. Naast de gemeenschappelijke taal hebben Vlaanderen en Nederland ook een omvangrijke gemeenschappelijke geschiedenis. De kijk daarop is voor verbetering vatbaar.