Nederlands als voertaal in Ned. Nieuw-Guinea
Bij een behandeling van bovenstaand onderwerp, dat ons aller belangstelling trekt, komen o.a. de volgende belangrijke punten naar voren.
| 1. | Onder de millioen bewoners van Ned. Nieuw-Guinea (12 x zo groot als Nederland) worden meer dan honderd talen gesproken.
Geen dier talen leent zich er voor als voertaal te worden gebezigd. |
| 2. | Het aan de kusten als hulpmiddel gesproken Maleis kent men niet in de binnenlanden. Deze taal is nooit tot ontwikkeling gekomen. |
| 3. | Het aanleren door de bevolking, van hoog tot laag, van de Nederlandse taal zou als eerste maatregel een leger van zeven tot acht honderd Nederlandse leerkrachten voor de dorpsscholen vereisen. Deze maatregel is voorshands onuitvoerbaar. De dorpsonderwijzer zal op een te stichten dorpsschool, welke tot een vijf- of zesjarige cursus zal kunnen uitgroeien, het Nederlands aan de landskinderen moeten geven. Deze onderwijzers moeten worden afgeleverd door de opleidingscholen voor dorpsonderwijzers. |
| 4. | Sedert 1953 zijn aan de Vervolgscholen 3 Nederlandse onderwijzers verbonden, dus voor elke klas een Nederlandse leerkracht, waardoor het Nederlands een belangrijke plaats in het onderwijs is gaan innemen. Door het tekort aan leerkrachten is dit stelsel nog niet overal kunnen worden doorgevoerd. In de hoogste klassen der vervolgscholen kan nu reeds bij enkele vakken het Nederlands als voertaal worden gebezigd. |
| 5. | De a.s. dorpsonderwijzers krijgen op de opleidingsscholen in de naaste toekomst drie jaar les van Nederlandse onderwijzers. |
| 6. | Een begin is gemaakt om door normaalcursussen de hiervoor geschikte dorpsonderwijzers de nodige kennis van de Nederlandse taal bij te brengen. |
| 7. | Door de vestiging in de dorpen van Papoease landen tuinbouwbeambten, verpleegsters, bestuurs- en politie-beambten, die allen in meerdere of mindere mate kennis van het Nederlands bezitten, zullen kernen ontstaan, waar het Nederlands op aanslaat en waar het blijvend beoefend kan worden. |
| 8. | In de grote centra, waar de Papoea kennis maakt met veel uit de Westerse beschaving en waar op de zes-jarige algemene lagere school het Nederlands reeds in de eerste klas als leervak wordt onderwezen, zullen zij, die deze school doorlopen de Nederlandse taal ook actief beheersen. |
| 9. | Ook het particulier initiatief kan, o.a. door lectuurverspreiding, het houden van cursussen, zoals het Algemeen Nederlands Verbond dat vroeger in Nederlands-Indië deed, vooral ook door in de omgang met de bevolking steeds Nederlands te spreken, het leren van gebeden en gezangen in de Nederlandse taal, veel nuttig werk doen. |
| 10. | Het gehele Nederlandse volk dient hun daarbij van harte de helpende hand te reiken. |
Auteursrechtelijk beschermd