Stanley Schab
Toch doet deze verzameling in dit kantoor een beetje vreemd aan. Tijdens de iaba conferentie is de literaire biografie nauwelijks aan de orde gekomen, en ook over stijlvormen werd weinig gepraat. In Biography gaat het over stripverhalen als autobiografie, biopics, dagboeken van meisjes of de memoires van Noord-Amerikaanse slaven, maar niet over de levensbeschrijvingen van beroemde schrijvers. Schab lacht. ‘Deze boeken hebben we bijna allemaal cadeau gekregen’, zegt hij. ‘En een deel komt uit de verzameling van George Simpson, die in 1978 Biography heeft opgericht. Wij houden ons niet bezig met de levensbeschrijvingen van beroemde auteurs, of beter, niet alleen. Ons interesseert alles wat te maken heeft met het vastleggen van levensverhalen, vooral van groepen mensen die in de officiële geschiedschrijving niet voorkomen, en de kritische bestudering van de manieren waarop er over een leven kan worden verteld. Zo'n vier, vijf jaar geleden ontstonden er allerlei verschillende namen voor dit onderzoeksgebied. Sommige mensen noemden het “auto/biografie”, anderen hadden het over “lifewriting”. Toen publiceerde Margaretta Jolly in 2001 haar Encyclopedia of Life Writing en toen besloten wij dat woord voortaan ook te gebruiken. Wij maken geen verschillen meer tussen biografieën, autobiografieën, brieven en dagboeken. Ons blad heet weliswaar nog steeds Biography, maar als wij al eens een artikel over een traditionele biografie plaatsen, dan is dat toeval.’
‘Wij’, dat zijn, naast Howes en Schab, Miriam Fuchs en Cynthia Franklin die net als Howes deel uitmaken van de faculteit Engelse Taal en letterkunde van de Universiteit van Hawai'i in Honolulu. Schab, die filosofie heeft gestudeerd, is de enige met een volledige aanstelling als instituutsmedewerker. Zonder die aanstelling, zegt Howes de volgende dag, zou Biography niet kunnen bestaan.
Howes zelf is sinds 1994 directeur van het centrum, naast zijn werkzaamheden als hoogleraar Engels. Een groot deel van zijn colleges gaat over life writing, zoals de ‘intensive study of critical and theoretical issues raised by various forms of life writing: biographies, autobiographies, journals, diaries, letters, and their history and methodology’. Daarnaast geeft hij workshops oral history en organiseert hij in samenwerking met andere faculteiten wekelijkse lezingen. Tussendoor publiceert hij boeken als Teaching Life Writing Texts, dat hij samen met Miriam Fuchs samenstelde.
Interdisciplinariteit, internationale samenwerking en dienstbaarheid voor de samenleving staan hoog in het vaandel van het Center for Biographical Research, dat Simpson in 1988 oprichtte. ‘Je moet’, zegt Howes, ‘het centrum zien als een kruk met drie poten. Een van die poten is ons inter-