Het woord. Een studie omtrent de grondslag van taal en taalgebruik

[p. 449]

Zaak-register

Aanschouwelikheid: definitie	40
- structuur	205-206, 208.
in het denken	206-207, 212-213.
- is niet ‘teken’	31, 207, 246, 247 n. 34, 254, 306.
Abstractie: bij Bühler	195, 196 n. 23.
- logies:	195, 281-82, 289, 299-300, 303, 343, 344.
- psychologies	282, 284, 289.
- armelik	284, 286, 292, 305.
- noëties	286, 287, 342.
- onties	287 n. 28.
Abstractieve relevantie:	195.
Accent:	bij Gemelli 163.
- als structuurprinciep	167.
- melodies	169.
- compositum	384.
Accent-verspringing:	385.
Act:	136.
Actualiteit:	49, 357.
- van het woord	358.
Adaptatie:	56 vlg., 87.
Adhygies:	183, 195, 197.
Affect:	266-267.
Affix: de betekenis	346-348, 353, 379.
- en scheidbaarheid	373.
- en component	379.
Afkapping:	369 n. 7*.
Afspraak:	94.
- zie: Consensus.
Ainu:	183.
Aktionsfeld: zie: Handelings-veld.
Analogie:	279.
Analphabeten:	94, 96-97.
Anaphora:	297, 299.
Anzeichen:	22, 25-26.
Appell:	295.
- bij G. Stern en Gardiner	37.
- bij Sapir	38.
- zie: Auslösung.
Apperceptie:	84-86.
Articulatie: en denken	213, 216-217, 424.
- veranderlik: zie: Klank, veranderlike etc.
Articulatie-bewegingen:	134 n. 80*. 183, 215.
- en voorstelling	178-179, 191, 193, 213-214, 217.
Associatie: als ervaringsverschijnsel	52, 82.
- als ‘band’	52, 56.
- en ‘apperceptie’	85.
- bij de Saussure	83 n. 58.
- zie: ‘Bij’ denken.
Associationisme: van Wellander	53.
- van Ogden & Richards	81.
Ausdruck: zie Kundgabe.
Auslösung:	21 vlg., 38.
- verhouding met Kundgabe	23.
- als plaatsvervangende teken-functie	24-25.
Automatisering:	204.
Automatisme:	218, 332, 412 n. 77, 425.
Begrip: als onaanschouwelikheid	42.
- als zaak	43, 244 n. 26, 286.
- in het woord	225; zie: Woord-beschouwing.
- geen waarnemings-gedachte	244 n. 26.
- bij het kind	283.
- als verarming	285-86, 288.
- Zie: Vrij denken.
Begrips-kern:	283.
Begroetingsformules:	152, 200, 218, 220.
Behaviourisme:	11, 18, 40, 55, 115, 128, 331, 425, 426.
- van Bühler	18-19, 23, 32.
- van Ogden & Richards	55, 79, 88.
- Zie: Methode.
Belief:	61 n. 17, 74.
Betekenen:	232, 245, 285, 324.
Betekenis: gedifferentiëerd uit ‘te behandelen zaak’	135, 253.
- en Gestalt	175.
- diakrities moment in het woord	225, 229, 273, 277.
- zakelikheid	226, 246.
- denk-eenheid in het woord	226, 230,

[p. 450]

	243, 269, 331.
- als zaak	230, 243-244, 254, 306.
- gebruiksgedachte	231, 233, 259.
- als begrip	231, 260-61, 263.
- complex	233, 247, 318, 341.
- coöperatief bruikbaar	235-236.
- noemend	240, 245.
- en zaak	246, 248, 256, 262.
- in gebruik	247.
- taal-technies	290.
- afhankelik van woord-geheel	321.
- buiten de zin	358.
- en zin	413.
- geactueerd vóór gebruik	416-419.
- Zie: Symboliseren. Toepasselikheid der betekenis. Zaak, te behandelen.
Betekenis-categorie:	250, 252, 254, 256, 330.
- en identificatie:	335.
Betekenis constantheid:	226, 233, 235. 246 n. 33, 253.
- niet in zaak	248-249.
- Zie: Woord-constantheid.
Betekenis-eenheid:	234, 235, 236, 247, 317, 324, 337, 340, 350, 352.
- en referent	243, 269.
- altijd geactueerd	255, 323.
- in woord-beschouwing	359.
- van het latente woord.	360.
Betekenis-identiteit:	234, 256, 319.
- Zie: Woord-identiteit.
Betekenis-onderscheidingen:	235, 247, 250, 256, 257, 338.
- disjunctief relevant	319, 323, 324.
- afhankelik van het geheel	321.
- als structuurprinciep	343.
- in woord-beschouwing	359-360.
Betekenis-verandering:	257.
Betekenis-veranderlikheid:	248, 253, 324, 326, 338 vlg.
Betekenis-veld:	237 n. 12*, 343-344, 400 n. 62.
Betrekkelik voornaamw.:	298.
Betrekking: in de woord-making	117.
- niet noodzakelik te verwoorden	280, 290, 308, 310.
- als zaak	294.
- en morphème	311.
‘Bij’ denken:	79, 235, 325.
- onderscheid met betekenen	236-237.
Categorematica:	273.
Categorie-kenmerk:	215, 280, 312, 349 n. 39.
- betekenis	313, 353.
- als ervarings-moment	315, 350, 354, 355.
- betekenis afhankelik van het woord-geheel	321, 347-348, 353.
- en ‘verband’	372.
Communicatie:	13, 18, 28, 219, 229, 236, 323, 343, 357, 405, 408 n. 69, 429.
- door taalklanken	109.
- consensus	253.
- Zie: Waarnemend denken.
Component:	363, 378-380, 383, 389.
- in samenstelling	388, 390.
Compositum:	363.
- eenheid	378, 383, 384.
- grens met groep	378, 385-386.
- secundair woord	379, 383, 387.
- gebroken	384, 389.
- accent	384-386.
- betekenis	385.
- criterium	386-387, 387-388.
- Zie: Geheel-verschijning. Woord-making.
Concatenatio:	60-61.
Consensus:	252-253.
Contact: tweezijdig	18, 24 n. 49.
- in communicatie	28-29, 229.
- van het kind	108, 111.
Context: bij Ogden & Richards	62, 397-398.
- bij Graff	63.
- als ‘Zeigfeld’	298.
- als woord-determinerend moment	394, 402, 406.
- bij G. Stern	397-399.
- als symbool-veld	402.
- definitie	409.
- bij Bühler	410.
Context-differentiëring:	64, 68, 70, 79, 80, 88.
Coöperatie:	12, 13 n. 26, 16, 91, 107.
Correlatie tussen woord en zin:	105, 148, 416.
Covariantie:	27.
Darstellung:	21 vlg.
- geen teken-‘functie’	30, 139-140, 239.

[p. 451]

- primaat	35 vlg., 305.
- zie: Symboliseren.
Darstellungs-‘functie’:	240 n. 18, 289-290, 305.
Definiëren:	288.
- van het woord	365.
Deixis:	30 n. 61*, 267, 297 n. 51, 301.
Denken:	43, 206, 208.
- en aanschouwelikheid	48, 132, 206-207, 211-212, 228, 246 n. 32, 307. 332.
- in taal	232, 253, 260, 263, 299, 328.
- met taal	131, 260.
- zonder aanschouwelikheid	44 n. 83, 206.
- als ‘veroorzaakt’; zie: ‘Interpretation’ als afhankelik van ‘referenten’,	75.
- differentiatie in het denken	283-84, 303.
- Zie: Articulatie en denken. Denkhandeling. Handelend denken. Vrij denken.
Denk-eenheid:	41, 82-83, 284.
- in de woord-making	117.
- als woord-inhoud	230.
- zie: Generalisering. Individualisering. Toepasselikheid.
Denk-handeling:	43, 230, 243-244.
- in de waarneming	267.
- Zie: Naam-ontdekking als betrekkingstellende denkhandeling. Referent.
Denk-middel: woord als denk-middel	27 n. 58, 28, 115, 116, 126-127, 129, 136 vlg., 330-331.
- functie der vormelike systematiek	133-134.
Denk-moment: als middel	133, 136.
- als begrip zonder meer	137.
Departicularisatie:	212.
Diakrities moment: Gestalt als aanschouwelik -	181-182, 228.
- phoneem als diakritikon	196.
- Zie: Betekenis.
Diaphone:	184 n. 4.
Differentiatie: als splitsing	135.
- der Gestalt	200.
- in de waarneming	282.
- in het denken	283-284, 286.
Ding an sich:	240.
Directe kennis: Ogden & Richards	73, 75.
Disjunctieve relevantie: der phonemen	199, 203, 212.
der betekenis-onderscheidingen. Zie: Betekenisonderscheidingen.
Distantie-compositum:	369, 382 n. 27.
Dressuur:	66, 113.
- en naamvragen	121.
Ecphorisering:	57.
Eenheid van aanschouwelikheid en onaanschouwelikheid: Zie: Teken. Denken.
Eenheid der activiteitswijzen:	48, 206, 209, 211, 218, 219.
- verhouding denken-Gestalt-beweging	213-214.
Eenheid en onderscheiding:	46-47, 87, 132, 396-397.
Eenheid-gevende act:	53, 55, 87, 142, 199 n. 30.
- bij Dempe	59.
- apperceptie	84.
- bij Stenzel	105.
- als ‘phénomène fondamental du langage’	118.
- en zin	364, 415.
- Zie: Setzung. Symbalisatie.
Eenheids-accent:	385.
Eenheids-begrip:	46.
Eigennaam:	301-302.
Einmaligkeit:	356.
Einwortsatz:	101, 104, 152.
- Zie: Monorème.
Element: Zie: Woord-identiteit.
Enclitica:	221, 272, 373.
Engram: definitie	56.
- als ‘Interpretation’	60, 75.
Ervaring: definitie	44.
- als eenheid en geheel	46.
- als activiteit van het gehele individu	209.
Ervarings-onderscheidingen:	47, 87.
Ervarings-synthese:	47, 87.
Euphemisme:	329-330.
Evolutie-leer:	16.
Expectation: definitie	57.
- Zie: ‘Belief’.

[p. 452]

External Context:	62.
- Zie: Stimuli-complex.
Figuur:	40-41, 49, 159, 172.
Flexie-vormen:	278, 312 n. 67, 352 n. 43, 355.
Formule:	378, 429.
Formulering:	136, 216, 218, 260, 261, 322, 384 n. 31, 403.
- synthese	107 n. 27, 409, 412 n. 76, 428-429, 433.
- en woord-voorstelling	217.
- als geheel	297.
- berust op 't woord	348, 364, 411 vlg., 420
- en compositie	384.
- ‘werdende Rede’	410, 433.
- als zins-bouw	411-412, 415, 425, 433.
- en situatie	416.
- bij van Woerkom	420 n. 96.
- ‘impulsion initiale’	422, 424.
- inwendig	425.
- Zie: Präsentielle Gleichwertigkeit.
Formulerings-gewoonten:	418, 420.
- Zie: Schema.
Functioneel aspect:	237-239.
- Zie: Taal-‘functies’. Functioneel gebruik.
Functioneel gebruik:	319, 329.
Functionele vorm:	159, 164, 166.
Fusionseinheit:	142, 249, 257.
Grammatica: denk-training	424.
- begrippen-systeem der -	431.
Gebruiks-eenheid:	50-51, 103, 201, 391, 396, 429.
- structuur	294.
- berust op 't geactueerde woord	416.
- Zie: Zins-eenheid.
Gebruiks-gedachte:	225, 230, 260, 425.
- niet definiëerbaar	233.
- Zie: Betekenis.
Gebruiks-gewoonte:	259.
Gebruiksteken:	92, 135-136, 140, 143, 146-147, 175-176, 219, 228-229, 294, 425.
Zie: Woord als middel, Denk-middel.
Gedachte: als onaanschouwlikheid	42, 244 n. 26.
- in de waarneming	41, 224 n. 6, 264, 289.
- bij het kind	285, 303.
- concreet	284 n. 23, 285.
Gedrag:	128, 135.
Gedraging: zie gedrag.
Geheel-begrip:	46.
Geheel-verschijning:	199, 201, 202 n. 30**, 212.
- in de waarneming	282.
- compositum	382, 387, 388, 390.
Geheel-waarneming:	282-83, 286.
- Zie: Woord-Gestalt als eenheid en geheel.
Gelijktijdigheid:	219, 229.
Geluid:	150, 185-186.
- als typies in de waarneming	209.
Gemeenschap:	107, 108, 148, 236, 289, 343, 361, 433.
Gemeinte Bedeutung: en ‘erfasste Bedeutung’	323.
Generaliseren:	119-120, 127.
- en affect	266.
Genus:	346 n. 35.
Geordend geheel:	36.
Gestalt:	174-175, 205.
- aanschouwelike kennis	173.
- functionele aanschouwelikheid	174, 207, 211.
- ken-moment der synergie	211, 213, 222.
- één met denken	211.
- en beweging	213.
Gestalt-momenten: categoriaal	215, 353, 354, 376.
Gestalt-verandering:	221.
Gestalt-psychologie:	47.
Gevoelswaarde:	234, 238-239.
Gewaarwording:	61, 186.
- ‘mere awareness’	74 n. 35.
- Zie: Sensation.
Groeps-exponent:	375.
Handelend denken:	131, 213, 431.
- werkelikheidstellend	422.
Handeling: doelgericht	123-124, 135-136, 422.
- als aanschouwelik-onaanschouwelike werkzaamheid	132, 209, 422.
- en voorstelling	177.

[p. 453]

- en situatie	401.
Handelings-eenheid:	209, 210, 213, 423.
Handelings-index:	109, 123, 267, 301.
- differentiatie	110.
Handelings-middel:	17, 130.
- woord als handelings-middel	125 n. 65*, 127 n. 72*. 136, 232, 331.
Handelings-veld:	294, 401, 40S n. 70, 409.
Handelings-vervangende hulp-handeling:	125-126, 129, 230, 301, 425.
- differentiatie tot gebruiksteken	135-136.
Homoniemen:	320, 340.
Homophoon:	169, 334.
Hyphenated words:	97.
Ik: in de waarneming	41.
Identificeren: Zie: Ineen-denken.
Image:	205, 207, 210, 212.
- wanneer per se bewust	211.
Incorporering: Zie: Infigering.
Individualisering:	284.
Ineen-denken:	321, 335, 337-338, 342.
- Zie: Secundair woord-maken. Rapports.
Infigering:	271, 376.
Instelling op taal-gebruik:	145, 218, 332, 405-406, 422.
- Zie: Situatie.
Interpolering:	203.
Interpretatie: der situatie	407.
- en taal-gebruik	424.
Interpretatie-niveau:	267, 323, 326.
Interpretation: als ‘Expectation’	57.
- als ‘Belief’	61.
- als ‘denken’	58, 82, 88.
- als afhankelik van stimuli	60-61.
- als afhankelik van ‘referenten’	73.
Interpreterende heen-en-weer-beweging:	203, 297, 299 n. 55, 369 n. 7*, 410 n. 71, 424-425.
- Zie: Formulering.
Introspectie: definitie	11, 17.
- als methode	14, 17.
- bij Ogden & Richards	56, 79-80.
- Zie: Methode.
Irrelevante momenten:	197, n. 25, 220, 222.
Isoleerbaarheid:	314, 316, 350, 366, 367, 373.
- beperkt	368, 369 n. 10, 380, 381.
- Zie: Woord-criterium.
Ken-kritiek:	8.
Kennende aanschouwelikheid:	181 n. 1, 185, 187, 197.
- synergie-moment	213.
- Zie: Phoneem in de waarneming.
Kennis van ervarings-onderscheidingen:	117, 120, 126 n. 70, 127, 128, 134, 142, 200, 215, 303, 332, 354, 355, 426 n. 110, 427.
Kern:	234, 249, 341.
- structuurprinciep	302, 342, 354, 387.
Klank: bij Vossler	19 n. 38.
- als teken bij Bühler	23, 29-30, 33, 305-306.
- als communicatie-middel	28, 49, 166.
- als aanschouwelikheid	40.
- als taal-vorm	49, 424 n. 105.
- als handelings-index	109, 111, 123, 296.
- als moment van het woord	120, 127, 134.
- als gedachte	120-121, 127.
- bij von Humboldt	123 n. 64.
- als waarneembare aanschouwelikheid	150, 184, 188.
- alleen bepaalbaar vanuit de ervaring	159 vlg., 185, 196.
- veranderlike t.o.v. het phoneem	183, 186, 219, 220-221, 321 n. 1.
- als gewaarwording	185.
- in de waarneming	209.
- geheel-moment	215.
- en schrift	220-221.
- als teken van de Gestalt	306.
- Zie: Vormelike constante.
Klassen-systeem:	105, 107.
Komplex-kwaliteit:	199-200, 202, 215 n. 42, 219.
Kundgabe:	21 vlg., 38, 266, 307.
- plaatsvervangende teken-functie	25.
Leidinggevend princiep:	6, 224.
Lettergreep:	170, 199.
Lidwoord:	293.
Linguistiek: object	2.
- methode	5-7.

[p. 454]

Logicisme:	37, 256, 277, 302, 424.
- Zie: Kennis van ervarings-onderscheidingen.
Logisme:	207, 289, 293.
Meaning: als correlatief aan ‘sign’	57.
- als ‘circulair verschijnsel’	58.
- definitie van Ogden & Richards	59.
- van een symbool	78.
Metanalysis:	95.
Metaphoor:	232, 327-328, 330, 339 n. 19 en 20.
Methode: Paul en Bühler vergeleken 5-7; G. Stern	224.
- Behaviouristiese	12.
- Introspectieve	14.
- Convergentie der beide methoden	17-18, 31, 32 n. 63, 56, 80 n. 48.
Mnemotechniek:	212, 232.
Moment: definitie	48.
Monorème:	101, 107.
- Zie: Einwortsatz.
Montessori-kinderen:	94, 426-427.
Morphème:	308, 310.
- als niet-objectief	311, 316.
- soms woord	311, 314.
- en categorie-kenmerk	313.
Morphologies woord:	345, 379, 389.
Motoriese woord-voorstellingen:	134, 177, 204, 213.
Naam-ontdekking:	112-114, 116-118.
- als betrekking-stellende denkhandeling	117, 120, 125.
Naamvalsvorm:	274, 278, 354.
Naam-vragen:	91, 111, 113, 117, 120, 126.
- bij Wallon	114, 116.
- bij Cassirer	119 n. 57, 126.
- als criterium	121.
Nasalering:	152, 157, 161, 176, 221.
Nebenvorstellungen:	234, 235, 237-238.
Nennwörter:	291, 300 n. 56, 302.
Niet-ik:	40 vlg., 130, 246.
- Zie: Zaak.
Noemen:	232, 240, 244.
- wijze van -	273.
- anomaal -	291.
Objective reference:	226, 242.
- constant	248.
- en zaak	255, 258.
Omdachte aanschouwelikheid:	208-209, 211-212, 260.
- geen ‘zakelik’ karakter	209.
- Zie: Image. Aanschouwelikheid in het denken.
Omstelbaarheid:	367, 373, 381.
Onaanschouwelike kennis:	42.
Onbewust:	279.
Onzelfstandige betekenis:	262, 271, 272 vlg., 276, 290, 321, 348, 353.
Onzelfstandig noemen:	277, 280, 290-91, 317, 318.
Orde:	157.
Organon-model:	30, 305.
- alleen vanuit ‘Darstellung’ te begrijpen	39.
Orientierungskonvention:	297, 299.
Overgangs-klank:	270.
Paiute:	350.
Pars est propter tatum:	148.
Partikel:	221, 251, 269-270, 279.
- scheidbaarheid	370-371.
Perception: Zie: Waarneming als ‘Interpretation’.
Persoonlik voornaamwoord:	266 n. 3, 293, 301 n. 57
- ‘Ausgangsbedeutung’	296, 301, 304.
- niet-emphaties	308-309.
Phaenomenologie:	40, 274, 277.
Phoneem:	181, 190-191, 197, 201, 202.
- ervarings-constante	183.
- in de waarneming	185, 197.
- als voorstelling	186, 191-194.
- als ervarings-moment	187, 196.
- veronderstelt klank	187, 189.
- als klank-begrip	194.
- als relevant moment der Gestalt	196, 199, 201, 211, 216.
- diakrities moment	196, 202, 212.
- veranderlike	216.
- ervaren in de Gestalt	214.
- Zie: Disjunctieve relevantie.
Phonematiese systematisering:	222 n. 45*, 266-267.
Phonetica: en ervaring	160.
Phoneties woord: als ‘forme limite’	152.
- niet constant	152-153, 171, 176.

[p. 455]

- als onderscheiding in de klankstroom	153, 157, 158, 160.
- als functioneel constante	161, 177.
- als geheel	162-163.
- in de waarneming	165, 172 n. 19*.
- Zie: Aanschouwelikheid is niet ‘teken’.
Polysemie:	233.
Popularbegriff:	231, 234.
Potentialiteit:	357.
Praediceren: logies	245, 261.
- Zie: Noemen. Toepassen.
Präsentielle Gleichwertigkeit:	105, 148, 412, 416, 433.
Präsenz:	411.
Princiep: definitie	36.
Proclitica:	221, 272, 373.
Productie:	165-166, 173, 205, 208.
- en synergie	210.
Psychologisme:	181, 185, 188, 246, 256 n. 37, 278, 307.
- van de Saussure	23, 31, 307.
- van Wellander	53.
- overziet de ‘zaak’	72.
- van Trubetzkoy	195.
Psychological context:	62-63, 154.
- bij Graff	63.
Psychophysiek:	186.
Range:	251.
- constantheid-gevend	252.
- gebruiksgebied	253, 257.
Rank:	368 n. 6.
Redenering:	331, 334.
- in woord-making	333.
Reference:	71, 240, 244.
- Zie: ‘Interpretation’.
Referent:	71, 74, 76.
- af te leiden uit de waarneming	73.
- van de zin	156.
- als zaak	240.
- als denk-inhoud	242.
- als denkhandelings-eenheid	243, 247, 259, 277, 324.
- Zie: Zaak.
Reflexie: bij introspectie	17-18.
- en meerwoorden-geheel	104, 269, 299, 410.
- op woord-onaanschouwelikheid	137.
- in de woord-making	265, 268, 291, 355 n. 47*.
- en abstractie	289, 426.
- en werkelikheid	415.
Response:	14, 57.
Sanddhi:	221.
Samen denken:	124, 147, 287, 424.
Samen handelen:	124, 130, 215, 229-230, 235-236, 323, 360, 429.
- Zie: Coöperatie.
Samenkoppeling:	381, 383, 385-386, 388.
Samenstelling:	381, 388.
Scheidbaarheid:	367, 369-370, 372, 380.
- bilateraal	370.
- unilateraal	370.
- als criterium	373.
- en woord-moment	374 vlg.
en infigering	376.
en samenstelling	388.
Schema:	297 n. 53, 396 n. 53, 421.
- groep-schema	372.
- berust op woord	418 vlg.
Schrift:	94-95, 220, 309, 313, 373, 378, 388 n. 32***, 392, 427.
Secundair denken:	49, 133, 176.
Secundair woord-maken:	328-329.
- en identificatie	335.
Sémantème:	310.
- in woordbeschouwing	312.
- als ervarings-moment	315.
Semantiek:	333.
Sematologie:	8-9.
Semiologie:	8, 20-21, 54.
Sensation: als ‘sign’	57, 73 n. 33, 76.
- als ‘directe’ kennis	73, 75.
- Zie: Gewaarwording.
Sensisme:	61.
Setzung:	36, 59 n. 14, 87, 117, 120 vlg., 176, 416.
- Zie: Eenheidgevende act. Symbolisatie.
Sign: definitie	57.
Signaal:	22, 24, 295, 300, 302.
- bij Delacroix	115.
Simplex:	363.
- en compositum	378-379, 383, 390.
Situatie:	28, 146, 202, 218, 236, 322, 323, 359.
- ‘innere’ en ‘äussere’	295, 401.
- en woord	363, 409.

[p. 456]

- als woord-determinerend moment	363, 394, 402, 404, 408, 409, 416.
- en compositum	390.
- bij Gardiner	399-400.
- ontwikkeling van het begrip	403-404.
- vaste punten	404-405.
- en zin:	409.
- beheersing	417, 422.
Situatie-ervaring:	404, 407, 409.
Situationsindizien:	197 n. 25, 202, 221.
Slot-interpretatie:	76-77.
Spelling: geen betrouwbaar criterium voor woord-onderscheiding	94, 97.
Spraak-handeling:	125, 129, 134.
- en woord-voorstelling	178.
- specificatie	422.
Spraak-melodie: bij Gemelli	163.
- als gebruiks-verschijnsel	168.
Sprechereignis: concreet	19, 23.
Spreekhandeling:	125, 127, 128, 132, 134, 409.
- als grondslag voor symbolisatie	130.
- als geheel	215.
- verhouding tot Gestalt	213-214.
Spreken: samenhandeling	323.
- en denken	331.
- specificatie van handelings-mogelikheden	417, 422.
Stam-betekenis:	354.
Zie: Sémantème.
Steuerung:	24, 109, 295, 357.
Stimulus:	14, 57.
- concatenatio der stimuli	60-61.
Stimulus-complex: woord-klank	65, 149, 155, 160, 186.
- Zie: External Context. Waarneembare aanschouwelikheid.
Streven:	44, 123.
- in de woord-making	59 n. 14, 68 n. 28, 144-145.
- in taalgebruik	145-146, 210, 220, 414, 417, 428 n. 113.
- en compositie	383 n. 29.
- in formulering	422.
- Zie: Instelling op taalgebruik.
Structureren:	145.
Structuur-princiep: systematies	336, 344, 365.
- Zie: Betekenis-onderscheiding. Kern.
Structuur-verandering:	377 n. 19, 382.
Subjective apprehension:	226, 250, 252, 257.
Substanzstadium:	129 n. 74.
Symbolbewusstsein: bij Delacroix	114-115, 121.
- Zie: Naam-vragen.
Symbolisatie:	87, 117, 121, 133.
Symboliseren:	231.
- en de zaken	278.
- en actuering	291.
- wijze van -	336.
- Zie: Betekenen.
Symbolisme: zie: Semiologie.
Symbool: bij Markey	14, 77.
- bij Ogden & Richards	65, 72, 77.
- niet te verklaren als ‘sign’	70-71.
- als ‘sign’ vervangend	72.
- handelings-karakter	15, 67, 77.
- wat het kind er van weet	122, 128.
- loos	240.
Symbool-kenmerken:	187, 196.
Symbool-veld:	391, 402, 410, 411, 421.
- en woord	417-418.
Symprakties veld:	402, 406 n. 67.
Symptoom: zie: Anzeichen.
Syncategorematica:	273, 290, 305.
- geïsoleerd	275.
- bij Marty	276.
Synchronie:	335.
Synergie:	182, 209-210, 279, 422.
- ‘mechaniese’ reactie	218.
- werking	220.
- samenwerking	221.
- eenheid	376-377.
- en taal-systeem	431.
Syntagma:	97, 101, 104, 365, 373.
- en verband	372.
- compositum als -	379.
- de Saussure	413, 419, 420.
System-word:	154, 176.
Taal: als mogelikheid van gebruik	105.
- en denken, als probleem	425-426.
Taal-beschouwing:	203, 414, 433.
- Zie: Woord-beschouwing.
Taal-ervaring:	45-46, 141, 237, 407, 409, 425.
- Zie: Waarnemend denken. Communicatie. Taal-teken structuerend moment.

[p. 457]

Taal-‘functies’: verhouding der ‘functies’	38-39, 122, 238, 295, 306.
- teken-zijn geen ‘functie’	139.
- Zie: Auslösung. Kundgabe. Darstellung.
Taal-gebeuren:	9, 17, 19, 49, 140, 396.
Taal-gebruik: als handeling	17, 128-129.
- als waarnemend denken	50, 209.
- en streven	145.
- denk-ervaring	145, 208, 239, 243.
- en samenwerking	235.
- zakelik	241, 244.
- werkelikheidstellend	414.
- als moment van taal-making	433.
- Zie: Handelingsvervangende-hulphandeling. Woord-gebruik. Zaak en ervaring.
Taal-gedrag:	183, 236, 304, 422.
- Zie: Dressuur. Naamvragen. Woord-making, ogenblik waarop.
Taalklank-gebruik: vroeg-kinderlik	66, 91, 267.
Taal-moment: betekenisloos	264, 278, 292, 316, 375, 380, 383.
Taal-structuur: gedacht	280.
Taal-systeem:	148, 190, 194, 212 n. 40, 222, 227, 258, 266, 270, 342, 343, 411, 418.
- organies-psychies	196 n. 23, 430.
- en coöperatie	235-236, 429.
- en betekenis	344.
- vóór gebruik	364, 432-433.
- tegenover gebruik	419-420, 427, 428-429.
- der gemeenschap	429-430.
- geen abstractie	431-432.
Taal-technies woord:	280-281, 305, 309-310, 318.
- logies abstract	289, 292 n. 37.
- betrekking-stellend	290-91, 299.
- isoleerbaarheid	316
- autonoom	317.
- betekenis	348.
Taal-teken: ontwikkeling van het begrip	49, 287.
- als handelings-middel	127, 211.
- geen ‘functie’	139, 239.
- als structurerend moment	12-13, 21-22, 24-26, 141-142, 145, 343, 401.
- Zie: Teken etc.
Taal-vorm: definitie	40.
Teken: als plaatsvervangend	23-26, 49, 127.
- eenheid van aanschouwelikheid en onaanschouwelikheid	31, 190, 207.
- Zie: Symbool als ‘sign’ vervangend.
Teken-begrip: platonies-aristotelies	20, 39.
- te ontwikkelen uit de feiten	6, 9-14, 20, 22, 36 n. 68, 127.
Teken-definitie: van de Scholastiek	22-23.
Teken-ervaring: niet omkeerbaar	58-59.
Tekst: bij Sechehaye	395, 398 n. 57.
Tempo-versnelling:	385.
Theorie: als vooronderstelling	5, 6.
Thing:	241, 242, 399.
- Zie: Referent.
Toepasselikheid:	42, 119, 147.
- en Gestalt	212.
- der betekenis	231, 263, 330, 337.
- Zie: Woord, toepasselikheid.
Toepassen:	244, 259.
- conjunct	319, 327, 329, 335, 338.
- disjunct	319, 329, 340, 353.
Toepassings-geval:	370.
Toepassings-gewoonte:	370, 380, 384, 386.
Totum est prius partibus:	47, 106, 148, 344, 364, 391, 397, 416.
- in de woord-Gestalt	200.
Triebhandlungen:	112, 123-124.
Tussenwerpsel:	101, 265-66, 268 n. 4, 279
Type:	150, 161.
- te bepalen vanuit de ervaring	158, 165-166 189.
- en melodie	167, 171.
- en phonetica	198.
- en waarneembaarheid	215.
- gekend in de Gestalt	229.
- Zie: Phoneties woord.
Typiese momenten: en a-typiese	163, 176, 189, 196, 215, 222 n. 45*.
- de functie der phonologie	197-198.
Uitgang: betekenis	346-348, 353, 355.
- scheidbaarheid	373.
Umwelt:	123-124, 215, 426.

[p. 458]

Valeur:	228 n. 5*, 359, 433 n. 124.
Variphone:	184 n. 4.
Veld van gebruik:	400-401, 403, 409.
- vaste punten	409.
- structurerend moment	411.
Veld-ervaring:	409, 418 n. 90.
Verband:	366, 367.
- in de tijd	368, 380.
- buiten de tijd	368.
- en scheidbaarheid	371.
- unilateraal en bilateraal	372.
- en omstelbaarheid	373.
- en compositie	382 vlg., 389.
Verbindings-woord:	280.
- bilateraal verbonden	370, 372.
Zie: Onzelfstandig noemen.
Verbuigen:	308 n. 64*.
Vergelijking:	117, 279, 331-332, 354 n. 47, 355 n. 47*.
- in logiese abstractie	282.
- in woord-making	333.
Vervangbaarheid:	367.
Verzakeliken:	239.
Vocatief:	232 n. 8.
Voegwoord:	251, 263, 274, 279, 280, 292-93, 298.
Voelen:	45, 146.
Volle en lege woorden:	315-316.
Voornaamwoord:	293.
Vooronderstellingen: van Markey	15-16.
- der introspectie	18.
- van het derde hoofdstuk	108.
Voorstelling:	41, 43, 206, 208, 211.
- als figuur van het voorgestelde	43.
- articulatie-determinerend ervaringsmoment	191, 193-194, 209, 214.
- geen ken-complex van organiese processen	213.
Voorwaardelike reflex:	15.
Voorzetsel:	251, 272, 274-75, 293, 311, 317.
Vorm: is geen ‘teken’	23, 28, 49, 306.
- definitie	40, 156, 159.
- als constant en onderscheiden	157.
- en tijd	220.
- Zie: Geordend geheel.
Vormelike constante:	109.
Vormelike systematiek:	133-134.
Vorm-woorden:	278.
Vraag-partikel:	270.
Vraag-periode:	121, 130.
Vrij denken:	137 vlg., 141 n. 87, 260-261, 294, 415.
Waarneembare aanschouwelikheid:	149, 150.
- als vorm	157.
Waarnemend denken:	45.
- taalgebruik als waarnemend denken	50, 188.
Waarneming:	40, 43, 206, 208, 244.
- als ‘context’-verschijnsel	63.
- als ‘Interpretation’	74.
- en reflexie	426.
Waarnemings-beeld:	208, 214.
Waarnemings-denken: Zie: Gedachte in de waarneming.
Waarnemings-situatie:	322-323.
Wendung:	416.
Werkelikheid:	414.
- Zie: Zaak en ervaring.
Werkelikheid-stellend ervarings-moment:	364, 414-415.
Werk-mogelikheid:	357, 360, 364, 431.
Woord: geen teken van de betekenis (in taalgebruik)	30, 196, 306.
- als abstractie	98, 99 n. 15, 104, 321, 336, 358, 360, 361.
- als ervaringsmoment dat zich in ‘vormen’ openbaart	106, 108, 154.
- als middel	127, 132, 138-140, 143 n. 189, 145, 235, 260, 306, 328, 331.
- in taal-beschouwing	154, 358.
- als ervarings-moment	201, 307, 362, 366, 371, 426.
- als gebruiksteken	231-232.
- toepasselikheid	263, 265.
- niet situatie-gebonden	264.
- en zaak	272.
- als betekenis-dragend taal-moment	273, 290, 304, 320.
- psychologies abstract	284.
- en ‘Zeig’-functie	301.
- en systeem	304, 329, 344, 362, 428, 433 n. 124.
- als zaak	362.
- en bilateraal verband	372.
- hoe ná de zin	416.
- bestaansgrond	244-245, 423.
- Zie: Denk-middel. Werkmogelikheid. Werkelikbeidstellend ervarings-moment etc.

[p. 459]

Woord-analyse.	350 vlg.
Woord-autonomie:	201, 309, 317, 363, 391, 393, 395.
- bij Delacroix	102.
- en situatie	406-407.
- en het princiep: totum est prius partibus	416.
- en symbool-veld	417.
Woord-beschouwing:	131, 137, 141, 209, 216-217, 414.
- van taaltechniese woorden	291-92.
- en woorddeel-betekenis	354.
- betekenis in -	358.
Woord-constantheid:	100, 271, 321, 324, 334, 342.
- en zaak	240, 249, 322, 326, 386.
- sluit potentiëel woord-bestaan in	357.
Woord-criterium:	331, 350, 364, 366, 373, 381.
- Zie: Isoleerbaarheid.
Woord-definitie:	147, 179, 222, 262, 271, 318, 361, 365, 372, 423.
Woord-eenheid:	203, 313, 315, 328, 347, 349 vlg., 376, 377.
- bij Graff	154.
- in de tijd	369, 380.
- als fundament voor scheidbaarheid	373.
Woord-functie:	139.
Woord-gebruik:	244, 245.
- en zaak	253.
- na woordmaking	140, 391.
- Zie: Functioneel aspect. Zakelik aspect.
Woord-Gestalt:	99, 176, 179, 202-203.
- alleen bepaalbaar vanuit het woord	198-199, 228-230, 321-322.
- als eenheid en geheel:	199 n. 30, 200, 201-202, 212, 214-215.
- als veranderlike	200, 213, 221, 228 n. 5*.
- aanschouwelik diakrities moment	199, 228.
- omdachte aanschouwelikheid	209.
- functionele aanschouwelikheid	211-212, 228.
- gedeparticulariseerd	212-213.
- kennende aanschouwelikheid	213.
- synergie-moment	213.
- als luxe	214.
- bij de hoorder	218.
- Zie: Gestalt. Aanschouwelikheid is niet ‘teken’.
Woordgroep:	366, 385.
- structuur-eenheid	367-368, 371-372.
- en woord	373, 381, 387.
Woordgroepen-leer:	148, 366.
Woord-identiteit:	99-100, 138, 256, 320, 325, 326, 338, 355-356.
- hoe ver zij zich uitstrekt	334, 340.
- wat zij niet is	357.
Woord-klank: Zie: Stimulus-complex.
Woord-kunst:	214, 217, 219.
Woord-making:	33, 106, 122, 327-329.
- en associatie	83 n. 58.
- eenheidgevende act	87, 214-215, 265.
- afhankelik van het gebruik der gemeenschap	107, 253, 433.
- ogenblik waarop	112-113, 118 n. 55, 142, 304, 383.
- bij Stenzel	113, 119 n. 58.
- bij Delacroix	114.
- en denken	117-118, 263, 265.
- en reactie-tendens	130.
- vóór gebruik	140, 391.
- en streven	144-145.
- samenhandelen	236, 253.
- en waarneming	263, 267.
- phonematiese systematisering	267.
- en ‘Zeigen’	301.
- en logiese abstractie	303.
- compositum	379, 382 n. 28, 383-384, 387.
- tijdens formulering	433.
- Zie: Setzung. Symbolisatie.
Woord-moment: betekenis	318, 320, 348, 375.
- afhankelik van het geheel	321, 350, 353, 372.
- niet scheidbaar	375.
- Zie: Categorie-kenmerk. Affix, betekenis. Gestalt-moment. Uitgang, betekenis.
Woord-onderscheiding: als berustend op schrift	94-95, 392.
- als ervaringsfeit	96-97, 106, 156.
Woord-ontwikkeling:	92.
Woord-orde:	281, 308, 373, 381, 389, 429.

[p. 460]

Woord-signalement:	189, 197.
Woord-voorstelling:	204, 211.
- afwezigheid van -	177-179, 186.
- in taal-beschouwing	208, 216.
- luxe	214.
- Zie: Voorstelling, articulatie determinerend.
Woord-vorm: ‘physische Worterscheinung’	274.
- Zie: Phoneties woord.
Woord-zelfstandigheid:	314, 345, 350, 353, 373 n. 14, 376, 393.
- bij Wundt	391.
Zaak:	17, 23, 28, 40, 77, 209, 344.
- ontwikkeling van het zaak-begrip	41-43.
- en ervaring	73, 78-79, 82 n. 56, 141, 240, 241 n. 21, 274.
- te behandelen	123, 125, 129, 131, 253, 354.
- differentiatie tot ‘betekenis’	135.
- betekenis als -	230.
- hiërarchie	272.
- bij taal-technies woord	281.
- en betekenis-toepasselikheid	330.
Zaak-categorie:	248-250, 256, 325.
- als empirical fact	251.
- zelfstandig-onzelfstandig	262, 271, 277.
Zaak-kenmerk:	250, 254-255, 258, 330.
- en abstractie	282-283.
Zaak-voorstellingen:	147, 178.
Zakelik aspect:	239, 261.
Zeichen:	22, 26-27.
‘Zeig’-functie:	30 n. 61*, 34 n. 65, 297.
- rein seigen	300, 302.
Zeigwort:	295, 300.
- Ausgangsbedeutung	301.
Zin:	106.
- bij Jespersen	103.
- als uitgangs-punt van onderzoek	103.
- bij Karcevskij	104.
- als vrije gebruiks-synthese	118, 154, 156, 206, 210, 420 n. 95.
- als psychologiese context	154.
- Gestaltmomenten van de zin	270.
- zelfstandige existentie	392.
- bepaaldheid	394 n. 49.
- veronderstelt het woord	397, 416.
- als structurerend moment der taal-ervaring. (Zie onder: Taal-teken: als structurerend moment)	409.
- Zie: Gebruiks-eenheid.
Zins-eenheid:	364.
- als ‘Aktualwerk’	367, 397, 410, 413, 433.
- werkelikheidstellend	415, 428.
- kenbaarheid	426 n. 110.
- en woord-eenheid	428.
Zins-Gestalt:	270, 316.
- Zie: Taal-moment, betekenisloos.
Zinsmelodie:	103, 167-168, 203.
Zins-primaat:	101, 102, 105, 364, 393, 395 n. 51. 416, 421 n. 99.