De cijfers, waarmee deze vergeleken moeten worden zijn (zie pag. 314-315)
473, 280, 38, 70. 5.
De conclusie blijft dezelfde en vindt in de juiste cijfers een krachtiger steun.
pag. 78 In sonn. 7. wordt de door den jongeling gekende liefde voorgesteld als niet onmiddellijk voorafgaande aan de ontmoeting met M. en bovendien is deze liefde niet de hooge liefde, die hem zou kunnen verheffen.
pag. 81. r. 4: lees: der woorden.
pag. 82. r. 8: lees Een Luwtje.
pag. 82 noot 1: bedoeld zijn sonnetten als De Scheper etc.
pag. 124/125: tusschen deze pag. viel weg een blanco bladzijde met het opschrift: proloog.
pag. 160, sonn. 27, regel 1, hs. C. lees: ‘De
pag. 160, senn. 27, regel 3., hs. C. staat Waren, lees: waren.
pag. 171, sonn. 37, reg. 11, hs. C. lees: Herleefden.
pag. 172, sonn. 38, reg. 5, texted. staat: na-natuur, lees: natuur.
pag. 202, sonn. 66, r. 14. texted. lees: smart!’
pag. 261. staat Kermis l.: Kennis.
Kermis b? l.: Kennis b?