Dierenalfabet

Activiteit in verband met versvolgorde

Leeftijd: 6 -8 jaar

Kies één van de gedichtjes uit die op de achterkant staan van de prenten.

Doel:

-	Oefenen met vaardigheden om zaken in volgorde te plaatsen
-	Oefenen van schrijven

Benodigd materiaal:

-	Grote vellen gekleurd papier
-	Stroken papier
-	Wit papier (om op te tekenen)
-	Stiften, potloden, wascokrijt en lijm

Voorbereiding:

-	Kopieer elke regel van het gedicht op een apart vel gekleurd papier.

Procedure:

1.	Vorm net zoveel groepen als er regels zijn in het gedicht. Elk kind krijgt een stuk gekleurd papier, 1 vel wit papier en evenveel stroken papier als er regels zijn in het gedicht.
2.	Geef aan elke groep 1 regel van het gedicht. De kinderen kopiëren die regel op een strook papier.
3.	Nadat elke groep een regel heeft gekopieerd, worden de stroken waarop een regel van het gedicht staat, doorgestuurd naar de volgende groep. Doe dit net zo lang totdat elk kind elke regel van het gedicht heeft overgeschreven op net zoveel stroken papier.
4.	Nadat de kinderen elke regel hebben overgeschreven, krijgen zij als taak het gedicht in de juiste volgorde te plaatsen. Hierbij mogen ze samenwerken met de andere kinderen in de groep. Vertel de kinderen dat zij de versregels pas mogen vastlijmen wanneer zij ZEKER zijn dat die in de JUISTE volgorde staan.

[p. 6]

5.	Wanneer de kinderen de regels in de juiste volgorde hebben gezet, controleer dan eerst om zeker te zijn dat het juist is. Als het niet zo is, moedig de kinderen dan aan om het gedicht opnieuw te lezen om te zien wat niet klopt.
6.	De kinderen kunnen hun stroken met de versregels dan opplakken aan de onderhelft of de bovenhelft van het gekleurde vel papier dat zij ieder hebben gehad. De kinderen kunnen dan een tekening maken die bij het gedicht hoort op het witte vel papier en dit plakken op de andere helft van het gekleurde vel papier.