Brieven. Deel 8. 3 december 1938-9 mei 1940
(1984)–E. du Perron– Auteursrechtelijk beschermd3853. Aan E. van Moerkerken: Bergen, 9 november 1939Bergen, 9 Nov. '39. Beste Aemilius, Wat die schijnbaar ‘perron-perron’ juichende epheben bedoeld kunnen hebben, weet ik ook niet. Misschien waren het stedentjes die mij van de U.B. herkend hadden (de kans is niet uitgesloten) en waren ze bovendien grouwelijke faxisten. Hoe dan ook, toen bleek dat het geen vriendjes van jou waren, heb ik ze uit oog en oor gezet.Ga naar voetnoot1. Maar je hèbt zoo van die dagen, en dat ‘Barneboes’ was natuurlijk het ontbrekende rijm hierop. Wschl. zal Van der Veen's verhaalGa naar voetnoot2. over 30 jaar onleesbaar zijn, maar hoe jij ook maar veronderstellen kunt dat De Kl. Republ. leesbaar zou zijn is mij een raadsel. Je moet het nu toch ook nog eens probeeren met Arij Prins, straks wordt De Heilige Tocht je lievelingsboek. ‘Prul’ of niet, dàt is een vraag; maar ‘leesbaar’, dat zijn deze boeken voor mij nu juist precies niet! Ik vind het ook meer ‘beeldend’, die Kl. R., dan intelligent of van ondervinding getuigend; het gebeurt maar zelden dat er iets in staat dat je ‘fin’ zou kunnen noemen, als mensch- of kind-kundige opmerking, en qua roman is het volkomen een bepaald soort fransch ‘naturalistisch’ boek van jongetjesop-katholieke-kostscholen; lees maar Charlot s'amuse van Paul Bonnetain, als je dat nog krijgen kunt, of van Octave Mirbeau, L'Abbé Jules. Daar hoort het naar den inhoud volmaakt bij. Wij hebben je liever Maandag hier, omdat er Zondag al een hoop menschen zijn. Zeggen die af, dan waarschuw ik je nog en kan je Zondag komen. Goed? Dus zonder verder bericht Maandag, met datzelfde trammetje dan van 11.44 hier aan. Ik zit dan in de Oude Prins, het schemerrijke koffijhuis. Ik weet niet of Last gelijk heeft. Ik heb je niet van een onbe- | |
[pagina 311]
| |
schaamd onbescheiden kant leeren kennen. Bovendien vraag ik me af of Last zelf wel beschaamd bescheiden genoeg is om hierin ‘den staf over je te breken’.Ga naar voetnoot3. Tot ziens! EduP. |
|