Vaderlandsche letteroefeningen. Jaargang 1849

Inleiding in de groote huishouding der Natuur, Een leer- en leesboek, ten dienste der Nederlandsche scholen, door J. Waterman, hoofd-onderwijzer te Kampen. Te Amsterdam, bij J.M.E. Meijer 1848. In kl. 8vo. bl. 143 f : - 45.
De mensch beschouwd naar ligchaam en ziel. Een belangrijk Leesboek ten dienste der Nederlandsche Jeugd, door denzelfden, bij denzelfden, 63 bl. In kl. 8vo. f : - 30.

Twee zeer nuttige boeken voor de jeugd. Beide zijn goed geschreven. De onderwerpen zijn in het werk wel wat onvolledig, maar toch duidelijk en goed voorgedragen. Wij kunnen den Heer waterman den lof niet onthouden, dat hij niet tot het platte of waterachtige vervalt, hetwelk men wel eens in leerboeken voor de jeugd aantreft. In zulke boeken vooral wordt rijkdom van zaken, niet zoo zeer van woorden gevorderd. Daarin ligt ook het krachtigste, misschien zelfs eenigste middel, om duurzamen lust voor studie op te wekken en te onderhouden. En toch op zulk een duurzamen lust komt het aan. De verslagen der Staatsëxamens zijn voor hen, die hunne pennen aan de vorming van jeugdige

[p. 48]

verstanden wijden, niet zeer bemoedigend. Uit die verslagen blijkt, dat bij de rijpe jeugd te veel oppervlakkige kennis wordt aangetroffen; een gevolg misschien van de zoogenaamde kinderlectuur die, in het algemeen, hoe zedelijk en godsdienstig de rigting moge zij, meer berekend is om op eene aangename wijze den tijd te dooden, dan wel om den geest met degelijke kennis te verrijken. In deze geschriftjes van den Heer waterman is het degelijk nuttige aan het genoegelijke der lectuur gepaard. Indien wij iets hebben aan te merken, het betreft den stijl. Waartoe toch, hier en daar, die lange volzinnen, die men soms in één adem niet omvatten kan? De kundige Schrijver zie eens wat Professor geel van zulke volzinnen zegt, en doe er zijn voordeel mede. De bijvoeging op de titels: Nederlandsche jeugd, Nederlandsche scholen is geheel overtollig.