Vaderlandsche letteroefeningen. Jaargang 1828

Choice reading-pieces for Dutch young learners of the English language, by William John Olivier, Teacher and sworn Translator. Delft, printed for the Widow of J. Allart. 1826. 8vo. f 1-50.

Van dit leerboekje, dat zich op den eersten aanblik door eene smaakvolle uitvoering gunstig aanbeveelt, zouden wij eerder verslag hebben gedaan, indien niet Recensent begeerig geweest ware, alvorens zelf eene proeve te nemen, of en in hoeverre des schrijvers oogmerken - veraangenaming der studiën, bespoediging der vorderingen aan de zijde des leerlings, verligting der moeijelijke taak aan die des onderwijzers - met hetzelve konden bereikt worden. Thans, na hetzelve gedurende ruim een jaar tijds met leerlingen van onderscheidene jaren en aanleg gebruikt te hebben, verklaart Recensent volmondig, nimmer met eenig ander leerboek der Engelsche taal meer gewenschte uitkomsten te hebben verkregen.

Het eerste gedeelte van het werkje bevat eene waarlijk uitgelezene verzameling van voor verstand en hart nuttige leesstukjes, die echter ook, door middel der nevens dezelve gevoegde Nederduitsche verklaring der zwaarste zinsneden of moeijelijkste spreekwijzen, als vertaal-opstellen kunnen gebezigd worden. Dit gedeelte is geheel en al in den smaak der zoo voordeelig bekende Choix de lecture pour la jeunesse, bij dezelfde uitgeefster gedrukt, en hetwelk de schrijver

[p. 221]

van het onderhavige werkje zich, zoo wel in vorm als uitvoering, tot model schijnt gesteld te hebben. Doch alleraangenaamst werden wij verrast, behalve eenige fraaije, voor den aanvanger niet te hooge, dichtstukjes, eene Engelsche vertaling van rochefoucault's uitgelezene Maximes et réflexions morales, en eene hoogst belangrijke verklaring der meest voorkomende synonyma, ook nog, in het tweede gedeelte van het werkje, op eene oorspronkelijke, onzes oordeels uiterst gelukkig gevondene, tabellarisch bewerkte manier, het spraakkunstig zamenstel der Engelsche taal duidelijk en met grondige zaakkennis ontwikkeld en verklaard te zien; zijnde het dit gedeelte van het werkje vooral, dat ons den schrijver als eenen ijverigen beoefenaar en bekwamen onderwijzer dezer taal kan doen kennen. Onder anderen vindt men de vervoeging der werkwoorden hier behandeld op eene wijze, die niets te wenschen overig laat, en de lijst der onregelmatige werkwoorden vollediger, dan wij die nog in een uit- of inlandsch leerboek hadden aangetroffen. Het geheel wordt doelmatig besloten door eene insgelijks tabellarisch voorgestelde opgave van de regelen der Engelsche accentuatie, die, zoo als het geheele werkje, zich bijzonderlijk door eene veel zamenvattende beknoptheid, orde en duidelijkheid onderscheidt.

De schrijver doet ons nog op een vervolg dezer Choice reading-pieces hopen, waarin, op dezelfde manier, syntax, analysis, prosody en elocution zullen worden behandeld. Hartelijk wenschen wij hem tijd en lust, om dus voort te gaan in zijn edel pogen ter verstandelijke en zedelijke beschaving der jeugd.