zamenvoeging der woorden genoten hebben, dan is hun ongetwijfeld niets dienstiger, dan dat zij, door de lezing van goede stukken, worden opgeleid, om hunne afwisselende gedachten en gewaarwordingen ook in den telkens passenden stijl en in telkens afwisselende duidelijke volzinnen uit te drukken. Om dit oogmerk te bereiken, is eene zoogenoemde Chrestomathie voor de scholen onontbeerlijk; en het verwondert ons, dat nog geen schoolonderwijzer op de gedachte is gekomen, zulk eene verzameling van stukken te vervaardigen, welke, met oordeel en smaak zaamgebragt, beknopt en tevens goedkoop zijnde, deze behoefte kon vervullen. Wij danken derhalve den Heer van der vijver voor de moeite, bij het zamenstellen dezer Chrestomathie genomen, en wenschen tevens, dat zoo wel hij, als zijne ambtgenooten, dezelve als eenen oordeelkundigen leiddraad bij hunnen onvermoeiden ijver in het onderwijs mogen gebruiken.
Bij eenen tweeden druk, welke waarschijnlijk niet kan achterblijven, wilden wij echter den zamensteller raden, om het gesprek van bladz. 18 tot 24 liever achterwege te laten, of althans, onder eene bijzondere afdeeling, achteraan te plaatsen; daar zoodanige gesprekken toch meer dienen, om de jonge lieden deze taal te leeren verstaan, dan wel om dezelven na te volgen.
Auteursrechtvrij