Voorbeelden tot oefening in het natuurlijke, of zoogenaamde kunstmatige lezen. Ten dienste der Scholen. Te Groningen, bij W. Zuidema, 1810. VIII en 78 Bladz. in Octavo. De prijs is ƒ :-4-:
Men vindt hier twee en twintig Leesoefeningen, in zoo vele onderscheidene toonen; en het kwam ons, onder de doorbladering, voor, dat dezelve over het geheel, zeer wel uitgekozen en opgesteld zijn. Dit Boekje zal dan, als een Leerboek in het natuurlijk lezen, voor de leerlingen der hoogste schoolklassen, zeer bruikbaar zijn, zoodra de menigvuldige taal- en spelfouten, welke wij er in ontmoetten, zullen zijn weggenomen. Ter voorkoming van den schijn van partijdigheid zullen wij de verdrietige moeite nemen, van eenige derzelve aan te wijzen. Op Bl. 10, r. 7 v.o. staat kooken voor koken; Bl. 22, r. 1, welke voor welken; Bl. 24, r. 14, terneergeslagen voor bedroevende of derg.; Bl. 25, r. 12, 15, den voor de, nootlot voor noodlot; Bl. 28, r. 2, 3, blijf, enz. mijn lieven en teeder beminden zoon, in plaats van den eersten naamval; Bl. 29, r. 3, 4, u betreuren, even als of er een wederkeerig werkwoord zich over iets betreuren bestond; Bl. 30, r. 7, verstomd voor verstompt; Bl. 35, r. 8, welke voor welken of wien, of nog liever bij wien; Bl. 37, r. 11, 13, hunnen leugen en wedersproken, voor hunne en wederspraken; Bl. 45, r. 4, slaagt voor slaat; op verscheidene plaatsen hen voor hun; boven de lijst van den Inhoud: Inhoud der Leesoefenings; en een aantal fouten meer, welke wij maar overslaan.
Auteursrechtvrij