Scholing in taalgebruik
Op 15 oktober jl. werd in Amsterdam de eerste themadag van het Genootschap Onze Taal gehouden. Vijfhonderd belangstellenden waren naar de RAI gekomen om te luisteren naar een viertal inleidingen, gevolgd door een forumdiscussie. Het thema was Scholing in taalgebruik, in de ondertitel gespecificeerd tot Schriftelijke taalvaardigheid in het onderwijs van nu. Achtereenvolgens werd ingegaan op de verwachtingen van het bedrijfsleven, de onderwijsinspanningen in het basisonderwijs, de gang van zaken bij het voortgezet onderwijs en de taalvaardigheid van Pabostudenten.
De schrijfvaardigheid van (een deel van) het HBO kwam aan bod in de voordracht van dr. G.C.W. Rijlaarsdam, als onderzoeker verbonden aan het Centrum voor Onderwijsonderzoek. Hij bracht verslag uit van een tweeledig onderzoek, uitgevoerd in samenwerking met zijn collega dr. H. Blok. Zij onderzochten niet alleen de schrijfvaardigheid van toekomstige basisschoolleraren (cursisten in het derde jaar van een Pabo, Pedagogische Academie voor het Basisonderwijs), maar gingen ook na wat de verwachtingen en eisen zijn die leden van Onze Taal op dit gebied hebben. Wegens het bijzondere karakter van dit onderzoek - de klachten en zorgen van onze leden zijn nu wetenschappelijk getoetst - is een uitgebreide versie van deze voordracht als eerste artikel opgenomen in het verslag van de themadag.
Auteursrechtelijk beschermd