|
| |
| |
| |
Register.
Taalkunde.
|
Bladz. |
| A (Gelderse -) en Hollandse a |
158 |
| â en û (verschil van -) en a en u: kwalitatief (toonshoogte), niet kwantitatief |
158 |
| aal |
269 |
| aap |
270 |
| aarde |
270 |
| abberdoedas |
265, 263 |
| ablautsverschijnselen (Dieter en Kern over de -) |
458 |
| acht |
270 |
| adjektief op sch: gebruik |
193 |
| affiniteit bij woorden door klankovereenkomst |
214, 215 |
| Afrikaansch (Het -): door Hesseling |
239 |
| ahorn |
270 |
| akkusatiefvorm (Paul over de -) |
468 |
| alfabetiese (de -) volgorde in 't wetenschappelik lexikon |
214, 219 |
| allitterasie: betekenis en waarde |
158 |
| allitterasies |
159, 392, 393 |
| amper |
270 |
| anjer |
270 |
| analogie (taalvorming door -) |
525-527 |
| analogiewerking bij vergelijkingen |
229 |
| ansjovis |
270 |
| apa (Kern over ‘kelties’ -) |
459 |
| appeldoedas |
263, 265 |
| ar (ontwikkeling van -) uit er; aar uit ar |
424 |
| astrantoe |
229 |
| Baak en baken |
527 |
| baanbreken |
211 |
| bakboord |
271 |
| balk (Noordse -) |
446 |
| bank (hij is als de -) |
225 |
| bank (op de lange -) zitten |
127 |
| barbarisme (het -) in de moderne talen |
210 |
| barbarisme: moeielikheid om het te onderkennen |
211 |
| Barend (als -) van de bollen |
136 |
| bazar (vijftigsents -) |
31 |
| beek |
271 |
| beeldspraak niet iets van ‘auteurs’ maar van Adam en Eva |
221-222 |
| beeldspraak (de folklore en de -) |
223 |
| beeldspraak (dode -) |
222 |
| beeldspraak (ieroniese -) |
223 |
| beeldspraak uit het dierenrijk |
223 |
| beeldspraak uit een spreekwoord: in de tekst |
427 |
| beeldspraak (eksemplaren van -) |
27, 31 |
| beertebuur |
231 |
| beginklanken (synonieme groepen met gelijke -) |
214, 215 |
| beginklanken sl en l, sn en n, gl en gn |
214 |
| beginklanken br en pr |
215 |
| behende (den -) spelen |
230 |
| bekomzaam |
208 |
| bestekamer: de etymologie? |
48 |
| |
| |
|
Bladz. |
| betekenis van woorden met beginklank sl, l |
214 |
| betekenis van woorden met beginklank sn, n |
214 |
| betekenis van woorden met beginklank gl, gn |
214 |
| betekenis van woorden met beginklank br, pr |
|
| betekenisleer (noodzakelikheid van een sistematiese -) |
217 |
| betekenisleer (werken over -) |
217 |
| betekenis-ontwikkeling van namen van lichaamsdelen |
212 |
| betekenis-ontwikkeling van woorden voor jong manlik persoon |
212 |
| betekenis-ontwikkeling van woorden = dienaar |
212 |
| betekenis-ontwikkeling van woorden = erg, boos, olik. |
212 |
| betekenis-ontwikkeling bij woorden als brassen, slempen, smeren, smullen e.d. |
213 |
| betekenis-ontwikkeling bij woorden als brallen, brommen, snoeven, snorken, pochen, bluffen e.d. |
213 |
| betekenis-ontwikkeling bij woorden als gerei, tuig, boel, bras, goed, spul |
213 |
| betekenis-verandering (eigenaardige -) van woorden in formules: heinde en verre |
212 |
| betekenis-verandering (eigenaardige -) bij ‘bondig’ |
212, 213 |
| betrekkingen (welke -) grammaties te onderscheiden |
465-467 |
| beuk |
271 |
| bewoording: goeie plaats in de tekst |
199 |
| bidden |
271 |
| bijklank |
483 |
| bijkomen |
231 |
| bijvoeglike bepalingen |
311-315 |
| bijwoord ‘intussen’ ('t adversatief gebruik van 't -) |
211 |
| blauw als 'n long |
227 |
| blei |
271 |
| blijven zitten |
29, 30 |
| blond |
208 |
| bluffen, pochen, brallen, snorken e.d. |
213 |
| bobbelen (woorden als -) borrelen, bortelen, pruttelen |
213 |
| boef (oorspronkelike betekenis v. woorden =) |
212 |
| boei (een kleur als 'n -) |
225 |
| boel en bras |
213 |
| bok (er bij als de -) op de haverkist |
227 |
| bokse |
231 |
| bomen (zitten -) |
27 |
| bondig (eigenaardige betekenisverandering bij -) |
212, 213 |
| Borgeld's dissertasie over de Wachtendonkse Psalmen; door Gombault |
529-541 |
| borst |
272 |
| boterham, brugge, stik |
204 |
| bouwvallig: eigenaardige geschied. |
207 |
| br en pr (woorden met -) |
215 |
| braaf (begripsontwikkeling bij -) |
212 |
| brak |
272 |
| brullen, pochen, bluffen, snoeven, snorken e.d. |
213 |
| brammen, bremmen, bremen |
215 |
| brand (helder als 'n -) |
226 |
| brassen, smeren, smullen e.d. |
213 |
| braveren en brageren |
215 |
| breed: eigenaardige geschiedenis. |
207 |
| breedte en brede: topografie van de vormen |
205 |
| breien: geschiedenis v. 't woord |
205 |
| breken met (zich 't hoofd -): barbarisme? |
211 |
| broeien |
272 |
| brom = drinkgelag, drank |
310 |
| brom ('n -) in |
310 |
| brui, bras, gerei, boel |
213 |
| brugge, stik, boterham |
204 |
| bruid |
272 |
| |
| |
|
Bladz. |
| buigingsvormen (waar -) goed voor zijn |
483 |
| bullen (in z'n -) zitten |
126 |
| |
| ‘Citaten’ (over de -) in een Woordenboek |
202-203 |
| Czaar: ‘verkeerde’ spelling voor tsaar |
272 |
| |
| Datief (voorbeeld v. vrouwelike -) met der |
193 |
| De Vreese, Proeve van Taalzuivering: door B.H. |
372-376 |
| De Vries z'n Woordenboek |
198 |
| De Vries een klassikus van de ouwe stempel: teste J.W. Mulder |
198 |
| deelwoorden (voorbeelden van -) als: vallende ziekte, zingende mis, inkomende rechten |
237 |
| delgen |
272 |
| deminutief je- door st voorafgegaan |
33 |
| dialekten (ontstaan van -) |
157 |
| dialekten (artisten -) |
207 |
| dialektkennis (waarde v. de fonografie voor de -) |
158 |
| dialektstudies van J. te Winkel |
192 |
| diefhenker |
231 |
| dienaar (woorden voor -) oorspr. = jong manlik persoon |
212 |
| dienen |
272 |
| dommelen (ondereen -): in de tekst |
213 |
| donderen ('t in Keulen horen -) |
226 |
| dood (de -) in de pot |
226, 328 |
| dood (als de -) |
226 |
| dood (als de -) op rollen |
226 |
| dood (als de -) van Ieperen |
226 |
| doof als een pot |
228 |
| doof als een kwartel: verklaring? |
224 |
| doof als ein alter specht |
224 |
| dreigen = gevaar lopen: barbarisme? |
211 |
| drie-en-dertig (mottige -) |
228 |
| driegen |
234 |
| dronken als 'n snip: verklaring? |
224 |
| dubbelloopsgeweer |
217 |
| duister |
272 |
| duizend |
273 |
| duratieve, perfektieve, inchoatieve betekenis: sporen daarvan |
217 |
| |
| Edik: etymologie |
539 |
| egel |
273 |
| eier = ei |
527 |
| eierbrand |
420 |
| elf |
273 |
| ellips |
27, 28, 29, 30, 31 |
| Engels (de voortreffelikheid van 't -) |
11 |
| Engels ('t -) in de M.E. onder invloed van 't Nederl. |
210 |
| enkel- (reële verhouding van -) en meervoud |
525-526 |
| enkelvoudsvormen uit meervoudsvorm ontstaan in Zuid-Afrikaans, Nederl. en Engels |
526-527 |
| epenthesis (levende -) |
484 |
| erg, boos (betekenis-ontwikkeling van woorden als -) |
212 |
| etymologie van haas |
274 |
| etymologie van harp |
274 |
| etymologie van honig |
275 |
| etymologie van pad |
278 |
| etymologie van rat |
278 |
| etymologie van wolk |
280 |
| etymologie (betekenis en waarde van de volks -) |
264 |
| etymologie (de -) in 't wetenschappelik woordenboek van gewicht dan de kronologie en de topografie |
201 |
| etymologie (voor liefhebbers van -) |
269-280 |
| etymologies (een -) grondbegrip van Franck, bij Bréal en Muller |
214 |
| etymologies (aantekeningen op 't -) woordenboek van Vercoullie 269-280 |
| |
| |
|
Bladz. |
| etymologiseerderij |
135-139 |
| ezel |
273 |
| |
| Farheer |
231 |
| fiets |
208 |
| fijn als gemalen poppestront (= zaagsel) |
223 |
| fleksieloos ('t Nederlands -) |
185, 186 |
| fluwijn en fluweel |
169 |
| fokken |
232 |
| folklore (de -) en de beeldspraak |
223 |
| Fonetiek (Jespersen's -): Gallée |
541-547 |
| Fonetiek (Jespersen's -) in 't Nederlands |
542 |
| fonetiek in Nederland in XVIIde en XVIIIde eeuw: Amman, Montanus, Tèn Kate |
444-545 |
| fonetiek met instrumenten |
158 |
| fonetiek (Gallée over eksperimentele -) |
545-547 |
| fonetiek (betekenis van de -) voor de taalwetenschap |
157 |
| foneties (over 't -) schrijven |
481 |
| fonetiese aan wijzingen v.B.H. |
481-483 |
| fonetiese meedelingen v. Gallée |
157-158 |
| fonografiese glyfiek: rezultaten voor de taalwetenschap |
158 |
| formules (woorden verliezen in vaste -) hun grondbetekenis |
213 |
| frekwentatieven (onomatopeiese -) in hun geschiedenis moeilijk na te gaan |
213 |
| |
| Ga-, gi-, ge ('t prefieks -) en de ‘Aktionsart’ |
239 |
| Gallée over fonetiek |
541-542, 545-547 |
| Gallicismen in 't Zuidnederl. |
372-376 |
| ganzewacht (de -) |
232 |
| gard |
274 |
| gat |
274 |
| gegeveld en gedekt |
232 |
| geil als boter |
222 |
| geld als water |
229 |
| gems |
274 |
| genitief in ‘een menigte mensen’? |
312 |
| genitiefvorm (Paul over de -) |
468 |
| Germaans (wat is ur -) |
457-458 |
| Germanen (Die ethische und sprachliche gliederung der -) |
240 |
| Germanischen dialekte, (Laut- u. Formenlehre der alt -) von Dieter: H. Kern |
457-460 |
| geslacht (grammaties -): ‘z'n’ van een kip |
224 |
| geslachtsaanduiding in predikaat en attrib. onlogies |
11 |
| geslachtsaanduiding in predikaat en attrib. (als in de oude talen) teken van onbeholpenheid: Madvig |
11 |
| geslachtsregeling (de-) van De Vr. en Te W. en het geslacht in Zuid-Nederland |
374 |
| geuren = liefelikheden |
232 |
| geweten en geweet: topografies |
205 |
| gewisse (topografie van -) |
205 |
| ge en gn als beginletters |
214 |
| glides, gleitlaute, bijklanken |
483 |
| gnap en gnut |
212 |
| goud (eerlik als -) |
226 |
| God |
274 |
| Grammaire historique de la langue française (Nyrop) |
240 |
| grammaties (welke betrekkingen -) te onderscheiden |
465-467 |
| grammatiese figuren (deechte -) |
483-484 |
| grammatiese figuren: wanneer ‘weglating’, wanneer ‘invoeging’ |
484 |
| grammatika (Sweets -) te bestuderen |
443 |
| grammatika (overblijfsels van ouwere -) in de tegenwoordige |
314, 315 |
| grammatika (een hoofdstuk nieuwe school -) |
479-480 |
| grammatika (een -) van 't levende Nederlands: v. Hoogvliet |
40 |
| |
| |
|
Bladz. |
| grammatika (de ouwe -): metodologies een onmogelikheid |
468-469 |
| grammatika (krietiek van de ouwe -) |
312, 119, 525-526 |
| grammatika (Latijnse) in de Nederlandse |
12 |
| grammatika-doen (krietiek van 't ouwerwetse -) |
468-469 469-472, 472-476 |
| grammatika-doen ('t ouwerwetse -) verderfelik |
476-479 |
| grammatika-onderwijs ('t -) bij Ida Heyermans |
101-106 |
| grammatikale scholastiek |
469-471 |
| grammatikus (noch een ante-diluviaanse -) |
187 |
| Grimm's woordenboek |
195 |
| gulgauw: geschiedenis van 't woord? |
204 |
| |
| H voor l, w, n, r in oudsaks. en ondfr |
539 |
| h (waarde van het teken -) in 't ondfr |
538-539 |
| haas |
274 |
| haast je maar niet |
420, 225 |
| habberdoedas |
263 |
| Hans hannekemaaier |
335 |
| Hans Tongka |
94 |
| Hans de beul |
370 |
| hanze |
274 |
| harp |
274 |
| haver |
274 |
| heel |
275 |
| heet als de bliksem |
222 |
| heinde (betekenisverandering van -) |
212 |
| hengst |
275 |
| hengsten, ochsen, büffeln |
224 |
| heug |
275 |
| hiaat (de -) in 't ouwerwetse stijlboekje |
483 |
| hiaten dat geen hiaten zijn |
484 |
| hijsen (zitten -] |
27 |
| hoender = hoen |
527 |
| hoer |
275 |
| hommel |
446 |
| honig |
275 |
| honskoten |
234 |
| Hoogvliet over taalstudie |
26 |
| Hoogvliet's Elements of Dutch Grammar |
40 |
| horn |
232 |
| huiven |
78 |
| hyperbool (de -) in de volkstaal |
222 |
| |
| î (ontwikkeling van ij =) tot ei |
158 |
| ieronie in vergelijkingen |
223 |
| ieronie (geen -) in de volkstaal? |
223 |
| in (er -) zitten |
29 |
| inchoatieveopvatting: sporen daarvan |
217 |
| individuele taal en geleerde beoordeling daarvan |
374 |
| individuele taal in de tekst |
337 208, 284, 484, 213, 193 |
| intussen (adversatief gebruik v. 't bijwoord -) een barbarisme? |
211 |
| ‘ismen’ (moeilikheid van de -) te onderscheiden |
211 |
| |
| Jespersen's Fonetiek |
541-547 |
| Jespersen's taalteorie |
214 |
| jokken (wat zal je dààraan -) |
225 |
| juristen-taal (staal van -) |
211 |
| |
| Kabeljauw |
276 |
| kale beren |
222 |
| kale neten |
222 |
| kaliber |
276 |
| kalis |
276 |
| kat |
276 |
| katteklei |
192 |
| katzengedächtniss |
223 |
| kerel ('n -) als kas (ook kars) |
226 |
| Kern, aantekeningen op Uhlenbecks Altind. Wb. |
188-190 |
| kiezen: Fr. choisir: ‘barbarisme’? |
211 |
| Kiliaen |
194, 195 |
| kindertaal: voorbeelden |
213 |
| |
| |
|
Bladz. |
| klank (begin -): invloed op de betekenis oefenend |
214, 215 |
| klassikus (de Vries een -): Muller |
198 |
| klassikus (de -) Madvig over de geslachtsaanduiding in de oude talen: onbeholpenheid |
11 |
| klassikus (de -) Madvig over de eenvoudigheid van 't Engels |
11 |
| klassisisties (resultaat van -) taalonderwijs |
520-521 |
| klimaks |
161 |
| klinken als katoen |
223 |
| klinksnoer |
233 |
| klokken = slokken? |
166 |
| klokspijs (als -) |
165-169 |
| koersen (transitief) |
147 |
| kokinje (rekbaar als -) |
227 |
| kokspijs |
165, 167, 168 |
| Kollewijn, Opstellen over Spelling en Verbuiging |
463 |
| konijn |
276 |
| koop |
276 |
| kort en bondig |
212 |
| krab (scheef, mislik als een -) |
224 |
| krens, bij Breero |
235 |
| kronologie (taalkundige -) |
205, 209 |
| kronologie (de -) van woorden. |
202 |
| kroosje |
276 |
| |
| Laatje (aan 't -) zitten |
28 |
| labberdoedas |
265 |
| laden |
277 |
| lam |
277 |
| Latijns (naar -) model |
483 |
| leeuw |
277 |
| lekker als kip |
222 |
| lekker (zich -) maken |
222 |
| lexikografie (J.W. Mulder over wetenschappelike -) 193-220 |
| lexikografie: verschillende soorten en tiepen van woordenboeken |
194-198 |
| lexikografie (J.W. Mulder): 't Woordenboek van De Vries |
198 |
| lexikografie: verschillende eisen aan 't histories Wb. gesteld |
199-201 |
| lexikografie: het moet eer topografies en kronologies dan etymologies zijn |
201 |
| lexikografie: 't kronologiese |
202-204, 206, 207 |
| lexikografie: 't topografiese |
204-207 |
| lexikografie: de taalkringen |
207 |
| lexikografie: usuele en okkasionele taal |
208 |
| lexikografie: bepaalde verbindingen |
209 |
| lexikografie: invloed v. vreemde talen |
209-212 |
| lexikografie: semasiologiese groepen |
212-215 |
| lexikografie: indeling en ordening v. betekenissen en sietaten |
215-217 |
| lexikografie: defienietsie en omschrijving |
217-219 |
| lexikografie: de alfabetiese volgorde onwetenschappelik |
219-220 |
| lexikografie en aardrijksk. |
204, 205 |
| lexikografie en Spelling |
205 |
| lichaamsdelen (namen van -) voor kledingstukken |
212 |
| lidwoord (weglaten van 't -) bij de nieuwere schrijvers |
486 |
| lier (branden als 'n -) |
227 |
| lijdend voorwerp (krietiek van de term -) |
471, 472 |
| Louis (kijken als verdomde -) |
227 |
| |
| Madvig de klassikus (niet-klassisistiese oordelen van -) |
11 |
| mandarijn |
278 |
| manlik persoon (betekenisverandering bij woorden = jong -) |
212 |
| |
| |
|
Bladz. |
| marsepein |
278 |
| mee (er -) zitten |
30 |
| meervoud (reële verhouding van enkel- en -) |
525-526 |
| meewerkend en belanghebbend voorwerp: krietiek van deze termen |
571-574 |
| meester Gerrit |
370-371 |
| melioratieve opvatting van woorden |
212 |
| metode van taalbeschrijven |
311-315 |
| mieren (zitten -) |
27 |
| mis (zingende, lezende -) |
237 |
| misselik als een krab |
224 |
| moerbay = tepel |
442 |
| mof (zwijgen als 'n -) |
227 |
| mof ('n groene -) |
226 |
| molenpaard |
224 |
| Mollengijs (te -) gaan wandelen |
547 |
| Montanus en Amman als fonetici |
543-544 |
| mosselen (hier liggen de -) |
234 |
| mot = mist in Overijsel? |
228 |
| mottig als een spons |
228 |
| mottige drie-en-dertig |
228 |
| mud? mut? (zo vol als -) |
227 |
| Murray's Woordenboek |
196 |
| |
| N (de slot -) in 't Hollandse Nederlands |
41 |
| naamvallen (dat wij heel anders tegenover de -) staan als de Duitsers |
472 |
| naamvalsonderscheiding (de -) gekrietiezeerd |
465-467 |
| Nederlands ('t normale -) bij Donders, W.S. Logeman, Roorda, Sweet? - bij Gallée? - bij wie? |
544 |
| Nederlands (‘Nachlässigkeit’ en ‘Uebelstand’ in 't -) |
185-186 |
| Nederlands (verkeerde ‘uitspraak’ in 't -) |
33 |
| Nederlands (vroegere en tegenwoordige betrekking v. het -) en het Hoogduits |
211 |
| Nederlands (Zuid- en Noord -) |
255 |
| Nederlandse (de leer van de -) spraakgeluiden van Josson en Kesler |
185 |
| neergeslagen als een pannekoek |
223 |
| negasie (eigenaardige foutieve opvatting van de oude -): ic en doe |
390 |
| neologismen: voorbeelden |
213, 373, 376 |
| netteboef |
192, 424 |
| neusdoek |
233 |
| neuten (er voor dove -) bijzitten |
27 |
| Niederländische sprachlehre van J. Leopold: Schepers |
184-187 |
| niettegenstaande en niettemin: ‘barbarismen’? |
211 |
| Nomina geographica Neerl. (de -) en de lexikografie |
205 |
| Noord-Nederlands (echt -) door Zuid-Nederlanders onwetend afgekeurd |
375-376 |
| noot |
278 |
| noot = nooit |
528 |
| nor (in de -) |
31 |
| |
| Oe (de -) van ‘moeder’ in de dialekten |
158 |
| okkasionele en usuele taal |
208 |
| onbeschoft |
233 |
| onomatopeën: verklankingen |
213 |
| onomatopeën in hun geschiedenis moeielik na te gaan |
213 |
| onovergankelik (is -) uit overgankelik door refleksieve tussen vorm? |
121 |
| ons: voor onze (bezitt. vnw.) |
81 |
| ontleding (redekunstige -) niet naar de grammaire raisonnée |
260 |
| ontwikkeling (gelijksoortige -) van lager tot hoger door fixering, bij woorden en konstruksies |
214 |
| oorworm (de -) in de beeldspraak |
224 |
| oorzakelik voorwerp (krietiek van de term en het begrip:) |
475-476 |
| |
| |
|
Bladz. |
| op (er -) zitten |
30 |
| op een hoge huur zitten |
30 |
| opstaan: inchoatief |
217 |
| oud als de weg van Jakatra |
226 |
| Oudnederlandse Psalmen (de -, |
451-455, 525-541 |
| Oudnederlandse: de H.S. en de ediesies; de vroegere meningen |
451, 452 |
| Oudnederlandse: de bewering van Jostes |
453 |
| Oudnederlandse: van Heltens mening |
453 |
| Oudnederlandse: Cosijns krietiek; z'n gewijzigde voorstelling |
453-454 |
| Oudnederlandse: v. Helten handhaaft de niet-nederfr. Vorlage |
454-455 |
| Oudnederlandse: Borgeldsdissertasie en mening |
455 |
| Oudnederlandse: Gombaults opienie; Psalm I-IX |
455 |
| Oudnederlandse: v. Helten over Jostes |
456 |
| Oudnederlandse: poging om de ‘residua uit Zuid-nederfr. Vorlage’ anders te verklaren |
529-556 |
| Oudnederlandse: diverse opmerkingen over Borgelds dissertasie |
536-541 |
| overgankelik èn onvergankelik tegelijk en daar tussen weifelend |
119-121 |
| overgankelik of onvergankelik al naar gelang de voorstelling van 't objekt bewust wordt of niet |
119 |
| overgankelik (wat al of niet ‘altijd’ -) alsnòch problematies |
120 |
| overgankelike en onovergankelike werkwoorden bij Vondel en Bilderdijk |
121 |
| over in (er -) zitten |
29 |
| |
| Pad |
278 |
| parallelisme bij woorden en woordbetekenissen |
212, 215 |
| paraplu (onder de -) zitten |
127 |
| Paul over de lexikografie |
200 |
| pegel |
278 |
| peren (zitten -) |
27 |
| perfektieve kracht van ge- |
217 |
| peul |
278 |
| pleisteren |
169 |
| pochen, brallen, bluffen, snorken |
213 |
| pokdalig: als in een bak met spijkers gevallen |
225 |
| potjebuul: etymologie |
502 |
| prefix (‘zich’ als -) beschouwd |
120 |
| preterito-presens (verwanten van 't -) in de levende taal |
32 |
| pruttelen (woorden als -), bortelen, borrelen, bobbelen |
213 |
| publiek (het -) en het Grote Woordenb |
199 |
| |
| Rat |
278 |
| raven en raaf |
527 |
| redzaam (in de tekst) |
401, 403 |
| refleksieve tussenvorm ter verklaring van intransitief en transitief? |
121 |
| refleksieve ('t -) ‘zich’ beschouwd als prefiks |
120 |
| reus |
278 |
| ritme ('t aangeven van -) en toonshoogte |
122 |
| rogge |
278 |
| roock maken |
235 |
| roos (slapen als 'n -) |
228 |
| rot als 'n mispel |
227 |
| |
| Samenstelling met s: woordenboeksarbeid |
215 |
| samenstellingen (volgens de oude leer onbestaanbare -) |
217 |
| scheef als een krab |
224 |
| schema's (taalkundige -) bij Darmesteter, Bréal |
216 |
| schertsnaam (geografiese -): Mollengijs |
547 |
| schoorsteen en schouw |
204 |
| schorriemorrie |
279 |
| |
| |
|
Bladz. |
| schrijftaal (waarom zal er in wakkere tijd geen afzonderlike -) zijn |
35, 39 |
| schuren en boenen |
204 |
| Schutte, Spreekwijzen verklaard: door P.H.M. |
135-139 |
| semantiek (proeven van -) |
217 |
| semasiologie |
33 |
| semasiologiese groepen |
212, 213, 214, 215 |
| sietaten (over de -) in een woordenboek |
202-203 |
| sietaat (het zogenaamd oudste -) voor een woord |
202, 206 |
| sjamberloek |
279 |
| slabbakken |
279 |
| slang-uitdrukkingen met zitten |
27-33 126-127 |
| slang-uitdrukkingen: = zich bevinden |
27, 31 |
| slang-uitdrukkingen: = met iets, zittende, bezig zijn |
27 |
| slang-uitdrukkingen: = lang met iets bezig zijn |
27 |
| slang-uitdrukkingen: = in een toestand zijn |
28 |
| slang-uitdrukkingen: = aan 't lichaam zijn |
29 |
| slang-uitdrukkingen: = in onaangename toestand zijn |
29 |
| sl en l als beginklank |
214 |
| smeren, smullen, brassen |
213 |
| sn en n als beginklank |
214 |
| snip (wijs, dronken als 'n -) |
224 |
| snoet ('n -) van Moe |
228 |
| snoeven, snorken, pochen, puffen e.d. |
213 |
| spelling (Kollewijns opstellen over -) en verbuiging |
505 |
| spelling (de -) in 't Duits en Nederlands en in 't Frans en Engels |
205-206 |
| spelling en lexikografie |
205 |
| spraakklanken (Gallée over studie van -) |
541-542, 545-546 |
| spraakleer (krietiek van de ouwe -): hun beginsel |
312 |
| spraakleer: de voorwerpen |
465-48 |
| spraakleer (kleinigheden uit de -): Bijvoegelike bepalingen |
311-315 |
| spraakleer: Eenlettergrepig |
443-444 |
| spraakleer: Wat fonetiek |
481-484 |
| spraakleer: Overgankelik en onovergankelik |
119-121 |
| spraakleer: Pronominaalvormen |
12 |
| ‘spreektaal’ en ‘schrijftaal’ (betrekking van -) |
203-204 |
| spreekwijs: in iemands schaduw niet kunnen staan |
125, 220 |
| spreekwijs: lood om oud ijzer |
192 |
| spreekwijs: je doe maar |
167, 168 |
| spreekwijzen (namen en -) aan den Bijbel ontleend: van Dr. J. Herderscheê |
335 |
| spreekwoord (beeldspraak uit een -): in de tekst |
427 |
| staan (doof -): in de tekst |
145 |
| stafrijm: betekenis en waarde |
159 |
| stafrijm: bij Potgieter |
159 |
| stamp ('t zit -) |
28 |
| steneman (er bij zitten als de -) |
27 |
| sterk als mosterd: eigenaardig soort vergelijking |
213 |
| synkope |
483 |
| synonieme groepen met gelijke beginletters |
214, 215 |
| synonieme wortels |
213 |
| syntaxis (ouder -) in de tegenwoordige |
314, 315 |
| syntaxis (nieuwe -) beschrijving: de bijvoeglike bepalingen |
315 |
| |
| T in stj: in deminutieve en verbale vormen |
33 |
| taal |
279 |
| taal als klank behandeld: metode |
481-484 |
| |
[pagina XVIII]
[p. XVIII] | |
|
Bladz. |
| taal als klank behandeld: de zin, - abschnitt, - woord, - klankgreep, - spraakklank |
482-483 |
| taal als klank behandeld: invloed van de spraakklanken in de ritmen op elkaar |
483-484 |
| taal als klank behandeld: nodige fonetiese aanwijzingen |
481-482 |
| taal wordt gesproken in woordgroepen |
143-144 |
| taal (invloed van vreemde talen op een -): waarin te konstateren? |
209, 210, 211 |
| taal (algemene en persoonlike -) |
208 |
| taal (persoonlike -) in ruimer kring |
208 |
| taal (verhouding van artiesten -) en de algemene |
121, 409-410 |
| taal (invloed van dichters op de algemene -)? |
120 |
| taal de algemene gesproken -) werkt door: van Looy |
410 |
| taal (de -) van 't schrijven en 't volk |
35 |
| taal (verandering in de verhouding van de -) van 't schrijven en van 't spreken |
410 |
| taal staal van juristen -) |
211 |
| taal (de jeugd heeft zijn eigen -) |
261-265 |
| taal (over kinder -): Rhesnitzek |
422 |
| taal (over de oorsprong van de -): Lobsien |
422 |
| taal genuanseerdheid van de beschaafde -) |
204 |
| taal en zaak |
35-39 |
| taalbeschrijving (metode van -) |
311-315 |
| taaldoen (krietiek van 't ouwerwetse -) |
443-444 |
| ‘taalgelei’ |
214 |
| taalkringen (de -) |
207 |
| taalkringen-sisteem (Murray's -) |
207 |
| taalkundig en stijlkundig wanbebegrip |
267-268 |
| taalkundige architekten |
390 |
| taalkundige dogma's |
217 |
| taalontwikkeling: de ‘loi de répartition’ in woordgebruik en syntaksis |
214 |
| taalrijkdom: oudere en nieuwere opvatting daarvan |
210 |
| taalstudie (bij -) uit te gaan van 't heden |
121 |
| taalvorming door analogie |
525-527 |
| taalwaardering (de Vreese's beginselen van -) getoetst door B.H. |
373-376 |
| taalwetenschap (echte -): een staaltje daarvan |
264 |
| talen (de -) in het tegenwoordige sisteem van M.O. |
513-515 |
| talen (moeielikheid, om invloed van vreemde -) in een taal te onderscheiden |
211, 212 |
| talen ('t kosmopolietiese karakter van de moderne -) |
210 |
| tegenwoordige deelwoorden als ‘vallende ziekte’ e.d. |
237 |
| Ten Kate (Lambert-) als fonetikus |
544 |
| terminologie (zonderlinge -) van nieuwere taalgeleerden |
374 |
| terwijl ('t adversatieve gebruik van:) |
221 |
| toevlooyen |
528 |
| toonshoogte 't aangeven van -) |
122 |
| topografie (taalkundige -) |
202, 209, 204-206 |
| tropen en figuren (tegenwoordige opvatting van -) |
220 |
| tropen en figuren (de klassisistiese-) -winkel |
220 |
| tsaar: ‘juiste’ spelling voor czaar |
272 |
| |
| Uhlenbeck, Etymolog. Wörterb. des altindischen: Kern |
188-190 |
| uit te waaien (zitten -) |
27 |
| uitmonsteren: goede plaats |
208 |
| uil (als 'n -) in noodsnood |
225 |
| umlaut (wanneer is er -)? |
536 |
| |
| |
|
Bladz. |
| Vaak = niet Hollands |
204 |
| ‘verbeelding’: nieuwe betekenis |
213 |
| vergelijking (eigenaardig soort van -): sterk als mosterd |
223 |
| vergeiijkingen in gesproken taal |
221-229 |
| vergeiijkingen: geen auteurs-artiekel |
221 |
| vergeiijkingen (dode -) |
222 |
| vergeiijkingen die de oorspronkelike funksie uitbreiden |
222 |
| vergeiijkingen: analogie formasie |
229 |
| vergeiijkingen die enkel versterking zijn |
229 |
| vergeiijkingen (ieronie in -) |
223 |
| vergeiijkingen met dieren |
223-225 |
| vergeiijkingen van allerlei genre |
225-229 |
| Vergelijkingen aan den bijbel ontleend: Dr. Herderscheê |
335 |
| ‘verklanking’: betekenis bij Muller |
215 |
| verklankingen |
213 |
| Vercoullies woordenboek (Aantekeningen bij -) |
269-280 |
| verrekken |
480 |
| verscherping (konsonant -) |
483 |
| verscherping (wààr -), wààr verzachting |
483 |
| verzachting (konsonant -) |
483 |
| vet als modder |
223 |
| vet ('n gezicht als drie dagen slecht -) |
228 |
| vetjes en pretjes |
401 |
| vijftigsents-bazar (in de -) zitten |
31 |
| vingerling |
212 |
| vliegen (je bakkes zal -) vangen |
528 |
| vloyen = slaan |
527-528 |
| voegwoorden (intussen, terwijl, waar: als adversatieve -) ‘barbarismen’? |
211 |
| vokaal-konsonanten |
483 |
| vokalen (zogenaamde kortheid en lengte van -) |
158 |
| vokalen uit tweeklanken ontstaan niet een-voudig |
158 |
| vol (zo -) als dook |
227 |
| vol (zo -) als mut?, mud? |
227 |
| volksetymologie (betekenis en waarde van de -) |
264 |
| volkskunde (over Duitse -) |
315-316 |
| voornaamwoord (bezittelik -) ons = onze |
81 |
| voornaamwoorden (persoonlike -): als ik hem was |
12 |
| voornaamwoorden (de persoonlike -) hebben twee vormen |
12 |
| voornaamwoorden (de persoonlike -) ‘t’ en ‘k’ te beschouwen als verkorting van et en ik? |
484 |
| voornaamwoordelik bijwoord en relativum: waarvoor = voor wie etc. |
187 |
| voorwerpen (de -) |
465-48 |
| voorwerpen: de naamvalsonderscheiding gekrietiezeerd |
365-467 |
| voorwerpen: algemene beschouwing van 't ‘voorwerp’ |
467-471 |
| voorwerpen: de grote psychologiese fout bij 't ouwerwetse taalbeschrijven is oorzaak dat de juiste ‘voorwerp’-definietsie ontbreekt |
468-469 |
| voorwerpen: krietiek van 't ouwe begrip ‘voorwerp’ (Terwey, Den Hertog) |
469-471 |
| voorwerpen: krietiek van term en begrip ‘lijdend voorwerp’ |
471-472 |
| voorwerpen: krietiek van term en begrip ‘belanghebbend voorwerp’ |
472-473 |
| voorwerpen: krietiek van term en begrip ‘meewerkend voorwerp’ |
473-474 |
| voorwerpen: krietiek van term en begrip ‘oorzakelik voorwerp’ |
475-476 |
| voorwerpen: het onderscheiden van ‘voorwerpen’ heeft generlei nut |
476 |
| |
| |
|
Bladz. |
| voorwerpen (de -): het hoofdstuk ‘voorwerp’ een slechte leerstof |
479 |
| voorwerpen: wàt voor dit hoofdstuk in de plaats te stellen |
479-480 |
| vreemde talen (moeielikheid van invloed van -) in een taal te onderscheiden |
211, 212 |
| |
| ‘Waar’ ('t adversatief gebruik van -): barbarisme?’ |
211 |
| waar: het voegwoord: bij juristen |
211 |
| was (goed in de -) zitten |
126 |
| weergeld |
280 |
| welluidendheid en eenlettergrepigheid |
443-444 |
| werkwoord met opgeschoven preteritum (verwanten van het -) in de levende taal |
32 |
| werkwoord: Dieter en Kern over ablautsverschijnselen |
458 |
| wijn |
280 |
| wijs als 'n kip |
224 |
| wijspraten (in de tekst) |
400 |
| wilg |
280 |
| wolf |
280 |
| wolf |
280, 527 |
| woordbetekenissen (parallelisme bij woorden en -) |
212, 215 |
| woordbetekenis (verband tussen beginklanken) |
214, 215 |
| woorden (de zogenaamde literaire ouderdom van de -) |
202 |
| woorden komen bij volksdichters (en - schrijvers) voor den dag |
202 |
| woorden (verschillende bestaanmanieren van -) |
202, 203, 204 |
| woorden verliezen in vaste formules hun grondbetekenis |
213 |
| woorden (techniese -) en hun geschiedenis |
203 |
| woorden (vaste verbindingen van -) |
203 |
| woordenaar |
218, 193 |
| woordenboek (het historiese -) van onzen tijd: Grimm, Murray, Wölfflin, Littré, Hartzfeld, Darmesteter |
195-199 |
| Darmesteter ('t Grote -) der Nederlandse Taal |
198 |
| Darmesteter (over de bewijsplaatsen van een -) |
199-200 |
| Darmesteter en tekstverklaring |
202 |
| Darmesteter (Beschouwingen van J.W. Muller over het Histories -) en de lexikografiese arbeid (zie i.v. ‘lexikografie’) |
193-220 |
| Woordenboek op Vondel in HS. |
206 |
| woordenboeken als van Adelung, Johnson, de l'Académie |
194-195 |
| woordenboeken (oudste -) bij ons |
194 |
| woordgeschiedenis (ook in -) meer gelijk als eigen |
207 |
| woordgroepen (taal wordt gesproken in -) |
443-444 |
| woordoverdracht bij kinderen |
213 |
| woordschepping (jongere -) |
213 |
| woordvormen (verspreiding van -) |
206 |
| woordvormingsleer (eis van een Nederlandse -) |
217 |
| woordvormingsleer (bronnen voor -): Grimm, Willmanns, Kluge |
217 |
| wortels (synonieme -) |
213 |
| |
| Zerren |
235 |
| zich: in ‘zich schamen’ etc. een prefiks |
120 |
| zingende mis |
237 |
| zintuigelike indrukken (verschillende -) in eenzelfde woord geuit |
213 |
| zitten (uitdrukkingen met:) |
27-33 126-127 |
| zitten: van beweging = zich zetten |
31-32 |
| zitten (goed -) en goed staan |
29 |
| zitten en staan: verschil in uitdrukkingen |
31 |
| |
| |
|
Bladz |
| Zuid-Nederland (het woordgeslacht in -) en de geslachtsregeling van De Vr. en T.W. |
374 |
| Zuid-Nederlandse neologismen |
373, 376 |
| Zuid-Nederlandse (de -) schrijftaal |
205 |
| Zuid-Nederlandse Gallicismen |
373-376 |
| Zuid-Nederlandse geleerden onzeker ten opzichte van Noord-Nederlandse taal-usus |
375-376 |
| zwart (zo -) als aarde |
225 |
| |
Letterkunde; onderwijs en opvoeding.
|
Bladz. |
| Aardrijkskunde (de topografiese -) op de L. S |
173 |
| akademies (de volksschool -)! |
39 |
| Alexander de Grote (Hoogstra, Proza-bewerkingen van het leven van -) |
45 |
| allitterasie bij Potgieter |
159 |
| Amsterdamsche Bijzonderheden, Vde bundel |
143 |
| Anna Bijns (goed oordeel over -) |
118 |
| artisten als taalbedervers |
409 |
| ‘artistiek’ (gefühlswert van 't woord -) |
281 |
| Asselijn's Jan Klaesz |
49-71, 128 |
| Asselijn's: overzicht v. 't stuk |
49-56 |
| Asselijn's: de kristallijne Bril |
56-59 |
| Asselijn's: 't Saamenspraak over J. Kl. |
59-60 |
| Asselijn's Asselijns ‘Antwoord’ |
60-61 |
| Asselijn's: Vreedeschrift |
61-63 |
| Asselijn's: de Geestdrijvende so so of 't Nickerpraatje |
63 |
| Asselijn's: Liedjes er op gezongen |
63 |
| Asselijn's: Kinderprenten v.J. Kl. |
69 |
| Asselijn's: motieven van Asselijn |
64 |
| Asselijn's: de keuze van de namen |
65 |
| Asselijn's: ‘Onschult’: blijspel v. Asselijn |
|
| Asselijn's: is 't een gebeurd geval? |
68-69 |
| Asselijn's: blijken van langdurige populariteit |
69-70 |
| Asselijn's: biezondere waarde van J. Kl. |
70 |
| Auteurs-Nederlands: staaltjes |
4-11 |
| Beets, de Deuvik en de Kompasnaald: interpretasie |
13-26 |
| Beets' Schoolverzuim |
17 |
| Beets' Groote ontdekking |
25 |
| begrip en realiteit |
281 |
| Belfort en Dietsche Warande |
555 |
| beschaving (onze -) |
450 |
| Betje Wolff: de So So's |
63, 70 |
| Bilderdijk e/d Galante Dichtluimen |
44 |
| Bilderdijk's Kormak |
549 |
| blond bij dichters |
208 |
| Borchling, Mittelniederd. H.S. in Norddeutschl. u.d. Niederl |
332 |
| Breero's (beter oordeel over -) Spaanse Brabander |
71 |
| Brinio-school (denkbeelden over opvoeding: uit Kleefstra's -) te Hilversum |
89-92 |
| Buning, de Gezondheidsleer in 't Onderwijs |
505 |
| |
| Calderon en zijn werken (vert.): d. Günther |
239 |
| Camera Obscura (de -) in 't Onderwijs |
34 |
| Camera Obscura: Teun de Jager uit het Hoogd.? |
96 |
| Camphuysen (Radtmaker, Didericus -) |
45 |
| Camphuysen: Kalff in de Gids |
47 |
| Cats (de populariteit van -): tastbare feiten |
418 |
| Cats (Kalffs oordeel over -) |
444-445 |
| Cats Huwelyks Fuik en Les Quinze joies de Mariage |
48 |
| |
| |
|
Bladz. |
| Coers Liederboek, (I, II) |
130, 131 132, 133 |
| Colijn en Groustra, Robinson, en Ons Land |
380 |
| Conrad v. der Liede, Op St. Barbara's bodem |
507 |
| Cosijn: Dr. Kluyver in de Gids over hem |
464 |
| Couperus poëzie: imitasie |
284 |
| Couperus en Potgieter |
284 |
| |
| Da Costa, Orleans: intepretasie |
145-157 |
| Dame (‘am liebsten noch eine-’) |
186 |
| De Vries te Enschede en het onderwijs |
38 |
| De Vries, Ons opstellenboek |
383 |
| Den Hertog en Lohr (krietiek van -) |
38 |
| Den Hertog en Lohr (bij -) ligt het leren schrijven buiten het Lager Onderwijs |
36 |
| dichter (oprechtheid, een kwaliteit van den -) |
38 |
| Dietsche Warande en Belfort |
555 |
| Don Juan (de -) sage |
142 |
| dramatiese (kenmerk van de -) dichter |
251 |
| Duitse studiereizen naar Enschede in Nederland |
88 |
| |
| Echtgenoot (de thuiskerende -) en zijn vrouw in de litteratuur |
549-554 |
| Edw. Koster en Verwey |
285 |
| Else van Brabant, Bloesem |
506 |
| Emblemata (A.P.C. de Vries, de Nederlandsche -) |
335 |
| encyclopedie: Elck wat wils, Handboek |
423 |
| encyclopedie: Woordenschat van de Beer en Laurillard |
422 |
| Engels, of Frans eerst leren? |
173 |
| enjambement |
418 |
| epos (het -) iedeaal van de Renaissance |
170 |
| estetiek (Geschlecht und Knnst: Prolegomena tot een fysiologiese -) |
559 |
| |
| Filologie (de -) in Engeland |
196 |
| folklore (over de Nederlandse -) |
331 |
| folklore (Duitse -) |
315-316 |
| folklore in de School |
316 |
| Frans ('t -) in Zuid- en Noord-Nederland |
376 |
| fraseologie in de zogenaamde ‘taalboeken’ |
267 |
| fröbelschool (de -): voorwerp v. Regerings-zorg |
171 |
| |
| Geel (het Proza van -) en de Poëzie van Simons |
511 |
| ‘geleerden’ (iets voor -): Nietzsche |
281 |
| geleerdentiepe ('t gewone -) |
371 |
| Gerardt van Velzen ('t Lied v.-) |
265 |
| geschiedenis des Vaderlands op de L.S.? |
173 |
| Gouverneur: autobiografie |
48 |
| grammatika (onreële -), die 't kind bederft |
525-526 |
| Groustra's krietiek op Den Hertog en Lohr |
36 |
| Groustra over het opstel in de L.S. |
35 |
| Groustra's ‘Opstel in de L.S.’ |
377-378 |
| Groustra over 't Leesboek |
511 |
| Groustra's Leesboeken |
285, 380 |
| gymnasium (het -) voor de moderne taalleraren |
523 |
| |
| Hans de beul |
370 |
| Hans Tongka |
94 |
| Heyermans (Ida -) beschrijving van haar Taalonderwijs |
97-118 |
| heiligenleven ('t -) van de Middeleeuwen |
327, 388, 389, 390 |
| Hendrik Eben, de tocht naar Paradijsland |
44 |
| Henriette v.d. Schalk haar werk |
284 |
| Hilversum (Brinio-school te -) |
89-92 |
| |
[pagina XXIII]
[p. XXIII] | |
|
Bladz. |
| historie (fantazie in -) |
427 |
| historiografie (middeleeuwse -) |
388-390 |
| Holland and the Hollanders, van Meldum |
46 |
| Hollandia, weekbl. van L. Simons |
47 |
| Hondius v.d. Broek over v. Halls Dichters van dezen Tijd |
281-285 |
| Hooft: F.A. Stoett's uitgave v.d. Gedichten |
286 |
| Hooft Rozemont die lag en sliep |
442 |
| Hooft en de Bouw- en Schilderkunst |
266 |
| Hooft: Elzevier |
240 |
| Hooft en Vondel tegenover Breero, Huygens, Cats |
445 |
| hoogleraren (Onze -): Portretten en Biografiën |
144 |
| Humanisme en Hervorming |
118 |
| Humor und Komik, Beiträge zur Aesthetik |
95 |
| |
| Ibsen |
241-260, 289-309 |
| Ibsen: zijn kosmopolitisme |
241-242 |
| Ibsen: zijn oorspronkelikheid |
243 |
| Ibsen: de iedialist |
243, 244, 245 |
| Ibsen: de iedialiezerende kracht v.d. herinnering |
245 |
| Ibsen: Christelike invloed |
246 |
| Ibsen: zijn jeugd |
246-247 |
| Ibsen: eerste periode: Romantiek |
248-249 |
| Ibsen: overgang tot het ‘Realisme’ |
250 |
| Ibsen: Ibsen realisties psycholoog |
250-253 |
| Ibsen: het religieuze karakter v. Kejser og Galilaeer |
251-253 |
| Ibsen: Keizer Juliaan bij Strauss en bij Ibsen |
252 |
| Ibsen: overgang v.d. Historiese tot de Familiedrama's: Kaerlighedens Komedie |
254-256 |
| Ibsen: huwelik en liefde |
255 |
| Ibsen: het iedialisme ten voeten uit: Brand |
256-257 |
| Ibsen Per Gynt: de realistiese waarnemer in de iedialist |
257-259 |
| Ibsen: Ibsen realist ten voeten uit: De Unges Forbund |
259-260 |
| Ibsen: Krietiek o/d Maatschappij: Samfundets Stötter, Nora, Gengangere |
289 |
| Ibsen: Wij moeten waar worden: Vrijheid en Individualiteit |
289, 293 |
| Ibsen: Ibsens Pessimisme |
294-296 |
| Ibsen: Rosmersholm: de konsekwensies van I's iedialisme |
297-298 |
| Ibsen: de Vrouw bij Ibsen: Fruen fra Havet, Hedda Gabler, Bygmester Solness etc. |
299-309 |
| Ibsen en onze tijd |
257-260 |
| Ibsen religieus |
246, 251, 252, 257 |
| Ibsen over vrouwenemancipasie |
292 |
| Ibsen en Kierkegaard |
243 |
| imitasie van echte poëzie: aan voorbeelden gedemonstreerd |
282-283 |
| imitasie (vergelijking van -) èn imitasie |
283 |
| imitators (Couperus, Nouhuys, v. Logchem als -) |
282-284 |
| individuele (de drang naar 't -) in kunst en onderwijs |
410 |
| individuele (het -) en 't algemene |
18-22 |
| interpunksie (een noch altijd verkeerde leer van -) bij Ida Heyermans |
106 |
| Israëls boek ‘Spanje’ |
409-417 |
| Israëls boek: de generasie van Israëls |
410-411 |
| Israëls boek: artistieke nonchalance? |
411-412 |
| Israëls boek 't persoonlike |
413-417 |
| |
| Jan Klaesz. van Asselijn |
128, 49-71 |
| |
| |
|
Bladz. |
| Janus Secundus Basia uitgegeven |
287 |
| journalistiese krietiek |
366 |
| |
| Karel de Grote in de middeleeuwse verbeelding |
323-326 |
| Karel de Grote en Konstantijn in middeleeuwse opvatting |
389-390 |
| Keulen als heilige stad |
435 |
| kind (het -) moeielik te beoordelen |
177-178 |
| kinderlitteratuur: Nelly van Kol, |
512, 423, 424 |
| klassieke kunstopvatting (modern ongeloof tegenover -) |
372 |
| klassieke kunstopvatting filologie en historiese taalbeoefening |
196 |
| klassisisme (schadelike invloed van 't-) |
409 |
| klassisisme (het -) in de Griekse Litteratuur: Dr. H. Kuiper |
96 |
| Kleefstra over Opvoeding |
89-92 171-183, 397-408 |
| Klucht van Mr. Gerrit |
371 |
| kluchtspel (aktualiteit van 't XVIIde eeuws -) |
371 |
| Kneppelhout, Studenteleven |
558 |
| Kok, Van dichters en schrijvers |
511 |
| Kosters Teeuwis de boer |
48 |
| krietiek van Gymnasium en ander onderwijs als zonder iedeale strekking |
447-450 |
| krietiek van het huidige Litteratuuronderwijs |
449-550 |
| krietiek van het echte kunstwerk |
38 |
| kritici (Kloos over de -) van métier |
366 |
| kunst (Israëls over het schone en de -) |
416 |
| kunst is zuiver persoonlik |
281 |
| kunst (Leo Tolstoi, Wat is -)? |
240 |
| kunst (Emants over -) en kunstbeoordeling |
38 |
| kunst en oprechtheid |
128 |
| kunstbeoordeling (Hondius v.d. Broek over ‘objektiviteit’ in -) |
282 |
| kunstkrietiek (tweeërlei -) |
418 |
| kunsttaal (de -) van de XVIde en XVIIde eeuwse Rederijkers |
202 |
| |
| Lager Onderwijs (krietiek van 't -) |
171-174 |
| Langendijk, Wederzijds huwelijksbedrog, door te Winkel |
501-502 |
| Langendijk: bron |
501 |
| Langendijk: als repertoire-stuk |
502 |
| Ledegancks Zustersteden, door Torf |
463 |
| leesboek ('t -) van nu |
262 |
| leesboeken (nieuwe -) voor de volksschool |
380-382 |
| leesles (een -) |
263-265, 329-331 |
| leesonderwijs (Dr. B. over -) |
123-125 |
| Leeuwendalers |
348-350, 442 |
| lektuur (ouwerwetse moraal in de school -) |
107 |
| leren: laat ze 't nodigste goed leren en 't andere zal hun toegeworpen worden |
265 |
| lesregelingen |
182 |
| lezen (hoe, artisticiteit in 't -) te brengen |
124-125 |
| lezen leren en gedachtenuiting |
263 |
| lied (het wezenlik onderscheid van volks- en kunst -) |
496 |
| lied (het historiese -) gekarakteriezeerd als ‘publieke opinie’ |
555 |
| lied van Geraert van Velzen: 't Deense lied van Marsti: en het Nederduitse Sibichelied |
266 |
| lied: Scheurleer, Ecclesiasticus van Fruytiers uitgeg. |
45 |
| lied: Scheurleer Die Souterliedekens |
95 |
| lied: Die anfänge des Deutschen Minnesanges |
45 |
| liedeboek ('t -) van 't Nut, de grote en de kleine ediesie |
129-134 |
| Liedeboek (over Coers' Nederl. -) |
512, 129-134 |
| |
| |
|
Bladz. |
| liederen (de Geestelike -) van de Bibliothéque Nationale, uitgeg. d. Lecoutere |
336 |
| liederen (moeielikheid, van de melodie van -) te vinden |
456 |
| liedjes op Jan Klaesz |
63 |
| Ligthart en Scheepstra, De Wereld in |
334 |
| litteratuur die geen litteratuur is |
282 |
| litteratuur (eis te stellen aan een Gedichtboek uit onze moderne -) |
285 |
| litteratuur (de gang van onze moderne -) |
285 |
| litteratuur (historie der Hollandse -) sinds 1880 |
144 |
| Litteratuurgeschiedenis (metode van -) |
549-552 |
| litteratuurgeschiedenissen die kerkhoven zijn |
282 |
| litteratuurhistorie (pedagogiese waarde van -) |
516, 517 |
| litteratuuronderwijs (Is -) in school mogelik? |
449-450, 514 |
| litteratuuronderwijs (Het -) in het tegenwoordige sisteem van M.O. en op het eindeksamen |
513-524 |
| litteratuuronderwijs: ekonomiese posiesie van de talen in dit sisteem |
513-515 |
| litteratuuronderwijs: noodzakelikheid van beperking |
515-516 |
| litteratuuronderwijs: de anarchie in ons Litteratuuronderwijs |
519 |
| litteratuuronderwijs: de Litteratuurgeschiedenis voor een goed onderwijs een slechte leerstof |
516-517 |
| litteratuuronderwijs: alleen maar de litteratuur van af ± 1835. |
517-518 |
| litteratuuronderwijs: eksperimenteren |
520 |
| litteratuuronderwijs: een repertorium samentestellen |
520 |
| litteratuuronderwijs: vereniging van Taalleraren |
521 |
| litteratuuronderwijs: het laatst van de XVIIIde eeuw te behandelen |
523 |
| Litteratuuronderwijs: het vijftal voorstellen |
523-524 |
| lyriek in proza |
504 |
| lyriek (volks- en kunst -): John Meier |
496 |
| |
| Maerlants Spieghel Historiael |
317-328 |
| Maerlants: z'n middeleeuwse historiografie. |
319-323, 326 |
| Maerlants: z'n religieuse afkeer van de fiksie |
319-320 |
| Maerlants: Karel de Grote |
323-326 |
| Maerlants: heiligenverering |
327-328 |
| Marie Boddaert Serena |
42 |
| Marie Boddaert haar talent |
284 |
| Meerkerk, Een boek met verzen |
378-380 |
| meester Gerrit, de Haerlemmer beul |
370 |
| metoden van moedertaalonderwijs in de L.S. |
337-338, 380-382 |
| Middelbaar (Krietiek van 't -) onderwijs |
182, 174-177 |
| Middeleeuwen ('t heiligenleven in de -) |
425, 434, 436 |
| Middeleeuwen (heiligen en ridders in de historiese iedee van de -) |
338-390 |
| Middeleeuwen: Boendales Lekenspiegel d. Koopmans |
512 |
| Middeleeuwen: Dr. Visser, Hendrik Mande |
463 |
| middeleeuwse Geschiedbeschrijving |
317-323 |
| middeleeuwse (het dode punt in de -) historiografie |
321-322 |
| middeleeuwse (de -) encyclopedie |
322 |
| middeleeuwse versbouw: de octosyllaben van Sinte Lutgart |
547-548 |
| middeleeuwse liederen uitgeg. door Lecoutere |
336 |
| middeleeuwse interpunksie |
482 |
| middelnederduitse handschriften in Nederland |
332 |
| |
| |
|
Bladz. |
| middelnederlands (de rijmen in 't -) |
418 |
| middelnederlands ('t enjambement in 't -) |
418 |
| middelnederlands: nalezing op Oudemans van Molenaer |
240 |
| middelnederlanse (Plomp, De -) bewerking van de VII Vroeden door Botermans |
497-501 |
| Multatuli's Woutertje Pieterse |
404 |
| muziek (de toneel -) in de XVIIe eeuw |
447 |
| muziekinstrumenten in de XVIIe eeuw |
446-449 |
| mystiek (hedendaagse -) |
338, 339 340-356 |
| mythologie (over de Noordse -) |
140 |
| |
| Naieve ('t -) niet populair |
34 |
| nasjonaal (opwakkering van ons -) zelfgevoel |
130 |
| nasjonaal (een -) belang |
518 |
| Nederlands (fraai -) in Gymnasiale leesboeken |
10 |
| Nederlands (staaltjes van auteurs -) |
4-11 |
| Nellie van Kol, Kinderlektuur |
508 |
| |
| ‘Objektief’ (verschil van wetenschappelik en artistiek -) |
281, 282 |
| oktosyllaben (de -) in onze Middeleeuwse poëzie |
547-548 |
| onderwijs (de rezultaten van 't vigerende -) in 't Nederlands |
1-4 |
| onderwijs (het nederlands taal -) niet als hulpvak van 't vreemde talen-leren. |
478 |
| onderwijs (kenteringon in het Lager -) |
36-39 |
| onderwijs (over lees -) |
262-263 123-125, 329-331 |
| onderwijs (de Camera Obscura in 't -) |
34 |
| onderwijs krietiek van 't middelbaar -) |
174-176 |
| onderwijs (de volkstümliche Litteratuur en het -) |
518, 522 |
| onderwijs in Litteratuur als kunst mogelik? |
449-450, 514 |
| onderwijs (het Taal -) van Ida Heijermans; zie i.v. Taalonderwijs |
97-118 |
| onderwijs (waardeverschil voor 't -) van de historiese en de levende ‘grammatiese figuren’. |
484 |
| onderwijs: arbeidsvermogen van kinderen in verband met schooltijd en schooltaak |
365-366 |
| ‘opstel’ (betekenis van 't -) in 't onderwijs. |
39 |
| ‘opstel’ (alleen in slecht onderwijs is 't -) onmogelik |
39 |
| ‘opstel’ (het -) in de tegenwoordige tijd |
409-410 |
| opvoeding: (denkbeelden over -) uit Kleefstra's Brinioschool te Hilversum |
89-92 171-183, 397-408 |
| opvoeding: eerste tijdperk van 't kind |
171-173 |
| opvoeding: fröbelschool en Lager |
171-173 |
| opvoeding: ons L.O. voorbarig |
172 |
| opvoeding: twede tijdperk |
93 |
| opvoeding: de te scheppen nieuwe scholen |
174 |
| opvoeding: derde tijdperk |
174 |
| opvoeding: eenzijdige en voorbarige verstandsontwikkeling |
174-175 |
| opvoeding: wat moeten we willen bereiken met ons kind? |
176 |
| opvoeding: wilskracht en energie op te wekken |
177-179 |
| opvoeding: betekenis van spel en handenarbeid |
178-181 |
| opvoeding: lessenregeling en repetiesies, etc. |
182-183 |
| |
[pagina XXVII]
[p. XXVII] | |
|
Bladz. |
| opvoeding: wandelen gaan en geen les |
183 |
| opvoeding: moreel voeden wij op zoals vroeger de zuigelingen lichamelik: ‘in 't pak’ |
397-400 |
| opvoeding: de huiselike opvoeding in Nederland |
401 |
| opvoeding: Engelse jongens en Hollandse |
401-402 |
| opvoeding: Hollandse spokenvrees |
403 |
| opvoeding: de fouten van ons opvoeden |
404 |
| opvoeding: hoe het kind thuis voor de school op te voeden |
405-408 |
| opvoeding: geen onderwijshervorming zonder een andere opvoeding |
408 |
| opvoeding (geschriften over -) en onderwijs |
423 |
| opvoeding: 't Boek der ouders v.K. Oppel |
404 |
| opvoeding: Education de la Volonté van Ribot |
396 |
| opvoeding: en suggestie |
559 |
| opvoeding: (de -) overeenkomstig de nieuwere psychologie |
395-396 |
| pedagogie (leerzame -) |
371 |
| pedagogie (nieuwe -) |
89-92 171-183, 397-448, 555 |
| Penning en Potgieter |
285 |
| Pic-nic (Een -) in Proza van Dr. B., 2e dr. |
400 |
| poëet (Koopmans over de -) |
147 |
| poëzie (onechte -) |
42 |
| poëzie (voorbeelden van echte -) en imitasie |
282 |
| poëzie (Koopmans over tendens -) |
146 |
| poëzie (Kloos over -) |
72 |
| poëzie (Pol de Mont, Proza en -) uit Zuid- en Noord-Nederl. schrijvers |
45 |
| poëzielezerij: Meerkerk |
378 |
| Potgieter over Hooft |
163-164 |
| Potgieter (allitterasie bij -) |
159-164 |
| Potgieter's Florence |
159-164, 391-395 |
| Potgieter's Aan New-York |
73-87 |
| prozalyriek |
504 |
| psychologie (moderne -) en moderne opvoeding |
396 |
| psychologiese doktoren |
400, 404 |
| publiek (het -) van nu onderwerpt zich graag aan gezag: N.B. dit Publiek |
199 |
| punktuasie (noch altijd onjuiste opvatting van de -) en het onderwijs daarin |
106 |
| |
| Rederijkers (de Kunsttaal van de XVIe en XVIIe eeuwse -) |
202 |
| Reinaerts ‘vuyergat’ |
48 |
| Reinaert (de Nieuw-Griekse -): formasie |
408 |
| Renaissance (het epos, het ideaal van de -) |
170 |
| Renaissance (de middeleeuwen zich voortzettende in de -) |
433 |
| retoriek (onze nieuwe dichter -) |
285 |
| retoriek (de -) bij Bilderdijk |
338 |
| retoriek bij van Eeden: Verwey |
337, 338 |
| Ribot, Payot, Lévy en de opvoeding |
396 |
| rijm in 't middelnederlands |
417-418 |
| Robinson in de tegenwoordige opvoeding |
380-382 |
| Roemer Visscher's Zinnebeelden |
335 |
| Rolandslied: Stilistische untersuchungen |
240 |
| Romans in proza van Ten Brink |
461 |
| |
| Schaepman, Verzamelde Dichtwerken |
422 |
| school (Kleefstra's Brinio -) te Hilversum en de te scheppen overgangsschool |
177 |
| school (wat de -) geven moet, en niet geeft |
178-181 |
| |
[pagina XXVIII]
[p. XXVIII] | |
|
Bladz. |
| school (de -): de aarde waarin alle planten wortelen en voedsel vinden |
117 |
| school ('t studieveld van de opvoeder ligt buiten de -) |
181-182 |
| schoolgrammatika (de ouwerwetse -) verderfelik |
478-479 |
| schoolgrammatika (een hoofdstukje nieuwe -) |
479-480 |
| schoolgaan (nadelen van 't vroege -) |
172 |
| schrijftaal (de -) de kluister van de volksziel |
35-39 |
| schrijven (dat we met ons -) op de goede weg zijn |
410 |
| schrijven ('t -) ook bij de artisten wordt gewoner |
410 |
| schrijven ('t gewone-mensen en 't artisten -) vroeger en nu |
409-410 |
| schrijven (de kunst van 't -) in de Lagere School |
377-378 |
| schrijven (Ida Heyermans over 't leren -) |
111-113 |
| schrijven (nòg iemand die anderen de kunst van 't -) wil leren |
383 |
| Seven (de -) vroeden van Rome, van Plomp: Botermans |
286 |
| Sinte Lutgarts Leven: de dichtvorm |
511 |
| Sittenlehre (menschl.-natürliche -) für Eltern, von Döring |
554 |
| Slöjdonderwijs (betekenis van 't-) in de opvoeding |
178-180 |
| slöjdonderwijs (fouten van 't -) |
179 |
| Souterliedekens (de -) |
95 |
| spel (betekenis van 't -) in de opvoeding |
178-179 |
| spelling (de vereenvoudigde -) in de L.S |
265 |
| spelling -vereenvoudiging een volksbelang |
39 |
| Spiegel-Historiaal (de -) v. Utenbroek |
385-390 |
| Spiegel-Historiaal (de -) gekarakteriezeerd |
317-328 |
| Splettstösser, der heimkehrende Gatte in der weltlitteratur |
549-552 |
| spreekonderwijs |
107-109 |
| Starter: een onbekend lied van hem |
367-371 |
| Starters kenspreuken |
367 |
| ‘stellen’: wat dat moet zijn |
39 |
| ‘stijlleer’ (verkeerde ouwerwetse-) |
267-268 |
| |
| Taal (de -) in 't huidige L.O. |
36-39 |
| Taal (wat op school -) zijn moet |
261-265 |
| Taal (lèèrt men iemand z'n -)? |
262 |
| Taal (Van Deyssel en de gesproken -) |
410 |
| Taal (Van Deventer en ‘onze’ -) |
47 |
| Taal (de -) van de XVIe en XVIIe eeuwse rederijkers |
202 |
| taalboeken (fraseologie in zogenaamde -) |
267 |
| taal-knoeiende artisten |
509 |
| taalleraren (onze klassieke -) |
449, 45 |
| taalkwestie (de -) in het L.O. |
35-39 |
| taalonderwijs (Ida Heijermans' -) |
97-118 |
| taalonderwijs: haar eerste periode |
97-99 |
| taalonderwijs: haar bekering: (N.B. halfweg) |
99-101 |
| taalonderwijs: prinsiepes van nieuw onderwijs |
101 |
| taalonderwijs: opvatting van grammatica- en spelonderw. in voortgez. L.O. |
102-106 |
| taalonderwijs: spreken |
107-109 |
| taalonderwijs: het leren schrijven |
110-113 |
| taalonderwijs: de stof van 't schrijven |
110-111 |
| taalonderwijs de proef op de som |
112-113 |
| taalonderwijs: het lezen |
114-117 |
| |
| |
|
Bladz. |
| taalonderwijs ‘van de klank uit’ |
481-484 |
| taalonderwijs (de slechtheid van onze school komt het meest uit in ons -) |
262 |
| taalonderwijs (de opvolging in 't toekomstige -) |
263 |
| taalonderwijs en zaakonderwijs |
37 |
| taalopvatting (onze moderne -): waar 't onderwijs zich in te vinden heeft |
261-265 |
| talen (Baints, de Opleiding der leeraren in de -). |
287 |
| talent zonder zelfheid een verderfelike gave |
283 |
| tendenspoëzie |
146-147 |
| Tijl Uilenspiegel: betekenis van het tiepe |
169-170 |
| Tooneel en Maatschappij: v. Herm. Heijermans |
335 |
| tragedie (krietiek van de Aristoteliese peripetie der -) |
372 |
| ‘tropen en figuren’ (de klassiesistiese -) |
221 |
| |
| Uildriks, Voor de Jongelui |
382 |
| Uildriks, Een dertigtal |
383 |
| Utenbroeke's Spiegel Historiael |
385-390 |
| |
| Van der Noot's Leven en werken: Proefschr. van A. Vermeylen |
511 |
| Van der Noot's en Houwaert |
118 |
| Van der Noot's en het epos |
170 |
| Van Deyssel, Een liefde |
507 |
| Van Eeden, Ellen |
337-360 |
| Van Eeden, Ellen: Verweys krietiek |
337-338, 485-496 |
| Van Eeden, Ellen: een andere mening |
339 |
| Van Eeden, Ellen: v. Deyssels mening |
339 |
| Van Eeden, Ellen: analyse en weergeving |
340-356 |
| Van Eeden, Ellen: de hoofdgedachte |
256-260 |
| Van Eeden, Ellen: de Finesse |
485-496 |
| Van Eeden: Bloemlezing uit zijn werken |
191 |
| Van Hall, Dichters van dezen tijd |
281-285 |
| Van Lennep en Cie., Vermakelijke vaderlandsche Geschiedenis |
464, 506 |
| Van Logchem, van Nouhuys en Couperus als imitators |
282-284 |
| Van Looy's Proza |
332 |
| Van Moerkerkens ‘Het Nederl. Kluchtspel’: Repliek tegen Stoetts Recensie |
230-237 |
| Veelderhande Geneuchlycke Dichten, Tafelspelen en Refereynen |
420 |
| verhaal en verhaalmotief: de terugkerende echtgenoot |
449 |
| verhaal en verhaalmotief: Gang nach dem Eisenhammer in 't Mnl. |
555 |
| verhaal en verhaalmotief: Apollonius aus Tyrus |
559 |
| versbouw van Sinte Lutgarts Leven |
547-548 |
| Vlaamse (Geschiedenis der -) Letterkunde v. Coopmans en Scharpé |
511 |
| volk (ons -) leert z'n spreken af op school |
35-39 |
| volk (Den Hertog's mening, dat te leren schrijven, buiten de school en het -) is |
36 |
| volksboek van Tijl Uilenspiegel: facsimile-uitgaaf |
45 |
| volkskunde (over Duitse -) |
315-316 |
| Volkslied en Kunstlied (Johan Meier over -) |
496 |
| volkslitteratuur (XVIe eeuwse -) |
420 |
| volksschool (goed onderwijs in 't leren schrijven een eerste belang voor de -) |
35-39 |
| volksschool (onvoldoendheid van de -) |
35-39 |
| volkstümliche (de -) litteratuur en de jeugd |
518, 522 |
| |
| |
|
Bladz. |
| Vondels Leeuwendalers tendensieus bevooroordeeld tegen de Noordzij? |
360-365, 503 |
| Vondels: bron? |
504 |
| Vondels: herdrukt |
463, 503-504 |
| Vondels Olijftack: Keulen en het wapen van de stad |
435 |
| Vondels Otter in 't Bolwerk |
371 |
| Vondels Rommelpot: Sinte Stevens Reuzen |
547 |
| Vondels Heiligenlevens |
425-441 |
| Vondels Heiligenlevens: betekenis der Martelaren |
425-426 |
| Vondels Heiligenlevens: Vondel een middeleeuwer |
433-434 |
| Vondels Heiligenlevens: Peter en Pauwels |
427-433 |
| Vondels Heiligenlevens: De Maeghden |
434-437 |
| Vondels Heiligenlevens: Maria Stuart |
438-441 |
| Vondels Konstantijn-epos fragmentaries geinterpoleerd in zijn drama's? |
426 |
| Vondel (Woordenboek op -) in M.S. [van wijlen Moltzer] |
206 |
| Vondel een aristokratenvereerder? |
503 |
| Vondel in zijn kunst een Vlaming |
127-128 |
| Vondel en Rubens |
128 |
| Vondel geeft kennis voor kunst |
426 436-437 |
| Voorstellen tot een andere regeling van 't Litteratuuronderwijs |
523 |
| |
| Was over van Deventer die hoezeer kassikus geen ‘klassikus’ is |
47 |
| welluidendheid en eenlettergrepigheid |
443 |
| Wieder, van Haren's Geuzen |
44 |
| Winkler Prins en Goethe. |
524-525 |
| woord en -ritme ('t echte en 't onechte dichter -) |
282-285 |
| woord ('t biezondere -) altijd voor 't algemene te gebruiken (oud stijlbegrip)? |
267-268 |
| |
| Zeventiende-eeuwse toneelmuziek |
446 |
| Zeventiende-eeuwse (aktualiteit van 't -) kluchtspel |
371 |
| zinnebeelden: A.P.C. de Vries, Emblemata |
335 |
| Zwolse Herdrukken |
501, 503 |
|
|
Gedeeltelijk auteursrechtelijk beschermd