Neerlandia. Jaargang 88
(1984)– [tijdschrift] Neerlandia–
[pagina 174]
| |
verstrekken van geld voor ontwikkelings-projecten van het Coöperatieve Actie-Programma van de Unesco. Dat is in dollars meetbaar ($316.800 voor 1983); moeilijker is het de doeltreffendheid vast te stellen van de voorlichting, de andere hoofdtaak van het Centrum. Voor de architectenwedstrijd die de Unesco uitschreef, was er de afgelopen maanden een grote vraag naar formulieren.
Elf bulletins die jaarlijks de deur uitgaan, hebben vaak tot resultaat dat de gedrukte media artikelen overnemen. Maar even belangrijk is waarschijnlijk dat deze bulletins gebruikt worden door scholen. Dit geldt nog sterker voor de speciale lesbrieven, die o.m. gewijd zijn aan onderwerpen als vredesopvoeding. Als dit in klassen leidt tot het opzetten van projecten of het vervaardigen van werkstukken - en dat is menigmaal het geval - is het zeker dat de deelnemertjes beter op de hoogte raken van idealen, doelstellingen en activiteiten van de Unesco dan door het simpele lezen van een tekts.
Welke aspecten van het Unesco-werk de meeste nadruk krijgen is vaak een kwestie van de persoonlijke instelling van de actieve contactpersonen en comités in den lande. De rechten van de mens en de bestrijding van het analfabetisme krijgen doorgaans met de vredesopvoeding de grootste aandacht, zoals dat ook het geval is bij activiteiten van het centrum zelf, in het bijzonder rond ABC-Dag - 8 september - en de Dag van de Rechten van de Mens - 10 december. Al naar gelang de mogelijkheden is het gebruik op deze dagen scholieren, maar hen niet alleen, te interesseren, bijvoorbeeld door het vertonen van ter zake doende films. Op bijeenkomsten en exposities die een thema hebben dat enigszins verwant is aan het werk van de Unesco, is het Centrum veelal vertegenwoordigd met een uitstalling, geschriften of iets dergelijks. De fondsenwerving richt zich vooral op projecten van het Co-Action programma, geografisch gespreid van Bangladesh tot Bovenvolta en met oogmerken zo verschillend als het bouwen van scholen, rehabilitatie van gehandicapten, helpen van vrouwencoöperaties en leermogelijkheden scheppen voor dove kinderen. Het verschil met de meeste andere vormen van hulpverlening is niet slechts dat door de Unesco-munt UNUM de bijdrage voor honderd procent komt waar de gevers wensen, maar nog meer dat een directe band ontstaat met de verre ontvangers. Nood in ontwikkelingslanden en het lenigen ervan zijn voor degenen die er zo bij betrokken raken niet meer de abstracties die ze door lezen of horen zo gemakkelijk blijven. In dit opzicht is het werven van fondsen eveneens een bepaald niet te onderschatten indringende voorlichting.
Ten slotte is het centrum een bekend adres voor zoekers naar informatie omtrent de vele gebieden waarop de Unesco zich beweegt. In vele gevallen zal de ‘depository library’ van Unesco-uitgaven dan uitkomst kunnen bieden aan journalisten, scriptieschrijvers, enzovoort.
Het UNESCO-Centrum Nederland is gevestigd: Oranje Nassaulaan 5, 1075 AG Amsterdam, Tel. 020 - 73 01 00 |
|