‘Er wort steets meer fout gesgrefen’
Onder bovenstaande titel werd in juli een nota uitgebracht naar aanleiding van een verkennende en ventariserende studie, verricht naar de kwaliteiten en tekortkomingen van het moedertaalonderwijs op de Nederlandse scholen.
De klachten, die ex-minister van Onderwijs en Wetenschappen Pais ertoe hebben gebracht deze nota op te stellen, waren afkomstig uit het onderwijs en het parlement en betroffen de kwaliteit van het taalgebruik van leerlingen en oud-leerlingen.
Enkele voorbeelden van klachten maken duidelijk wat er aan het moedertaalonderwijs schort: ‘Sollicitanten kunnen geen behoorlijke sollicitatiebrief meer schrijven’ - ‘Er wordt steeds meer krom gesproken’ - ‘Op de lagere school heerst een “praatcultuur”, waarbij slecht taalgebruik in het geheel niet meer wordt verbeterd’ - ‘Leerlingen in het voortgezet onderwijs vertonen een groot gebrek aan taaldiscipline en feitelijke kennis van grammatica- en spellingsregels’.
De heer Pais stelt daarom in zijn nota voor een adviescommissie op te richten die zich zal moeten gaan buigen over deze problemen. Bij de samenstelling van dergelijke Commissie denkt de ex-minister aan vertegenwoordigers uit het onderwijs en uit de moedertaalorganisaties, aan deskundigen op het gebied van wetenschap en docentenopleiding en aan vertegenwoordigers van de maatschappij en de Nederlandse Taalunie.