Muziekcolloquium te Antwerpen
De huidige problemen rond de muzikale basisvorming in Nederland en Vlaanderen waren voor het A.N.V.-Vlaanderen de directe aanleiding om samen met het centruum voor Muziek en de Koninklijke Nederlandse Toonkunstenaarsvereniging deze problematiek bespreekbaar te stellen op een colloquium.
Dit colloquium dat plaatshad op 27 oktober l.l. in de gebouwen van Ufsia te Antwerpen werd een primeur voor het Vlaamse land. De talrijke opkomst van geïnteresseerden uit Nederland en Vlaanderen bewees de noodzakelijkheid van dit initiatief. Het was voor de organiserende verenigingen bijzonder interessant Prof. J.L Broeckx, hoogleraar musicologie aan de Rijksuni-versiteit te Gent, bereid te vinden mee te werken aan dit colloquium.
In het forumgesprek dat meesterlijk geleid werd door Prof. Broeckx werd het belang van de muzikale vorming tot een volwaardige persoonsvorming en kulturele integratie te komen uitdrukkelijk gesteld.
Het muziekonderricht moet democratisch zijn, het moet toegankelijk zijn voor alle kinderen ongeacht hun talenten, stand en sociaal milieu.
Verder stelde men vast dat het huidig muziekonderwijs in de beide landen hopeloos verouderd is en het programma ter zake reeds jaren ongewijzigd bleef.
Daaruit concludeerden de congressisten dat het kind van deze tijd moeilijk nog geboeid kan worden. Tevens is het voor de betrokken leerkracht vaak onmogelijk om kreatief te zijn gezien het strakke kader binnen hetwelke hij zijn onderricht moet geven.
Gezien muzikale vorming op vele terreinen gebeurt, vonden de organisatoren het noodzakelijk de deelnemers op te splitsen in werkgroepen.
Al naar gelang van de interesse van de deelnemers werd in volgende werkgroepen samengekomen:
a. | muziek in het algemeen vormend onderwijs; |
b. | muziek in de muziekscholen en academies; |
c. | muziek in het vormingswerk; |
d. | muziek in de muziektherapeutische situatie; |
e. | muziekopleidingen. |
De organisatoren konden voor het begeleiden van deze werkgroepen een beroep doen op meerdere specialisten terzake uit Nederland en Vlaanderen.
Gedurende de plenaire vergadering werd de nood aan een fundamentele hervorming in het muziekonderwijs duidelijk gesteld. Het was voor de organisatoren en de deelnemers zonder meer duidelijk dat dit colloquium een start betekende naar deze fundamentele hervorming.