|
| |
| |
| |
Bijblad van Jong Dietschland.
In zijn vlugschrift ‘Nieuwe Wegen’ (Van Nu en Straks Maart 1901) schreef Dr J. Mac Leed:
‘Heeren Studenten, het is niet voldoende zittingen van maatschappijen bij te wonen en rondom den feestdisch te vergaderen om flamingant te zijn of te worden. Van u, Studenten wordt meer verwacht. Het is op uwe werkkamer dat gij, door de studie van het Wetenschap, pelijk Nederlandsch, u zelf zult vormen, tot Vlaamsche natuuronderzoekers, geneeskundigen, rechtsgeleerdeningenieurs, enz.
Op die wijze zult ge later de kennis die gij, aan de Hoogeschool opdoet in 't bereik kunnen brengen van het Vlaamsche volk.
Dit doel kunt gij onder andere bereiken door het lezen van Nederlandsche wetenschappelijke boeken en tijdschriften.’ -
Om die taak te vergemakkelijken, geven wij dit blaadje uit. We meenen ook dat voor de Studenten eigen vorming de hoofdzaak is, dat zij best de Vlaamsche beweging steunen, met van henzelven bekwame Vlamingen te maken. De eerste plicht van den Vlaamschgezinden Student is het aanleeren der taal, gelijk het den soldaat, die strijden wil, betaamt dat hij zijn wapen leere hanteeren.
Daartoe is het noodig die taal te leeren uitspreken; hare spraakkunst, hare woorden, hare ontleedkunde en ziekten te bestudeeren.
Studenten, bemint, eerbiedigt meer uwe taal, wij ken- | |
| |
nen ze niet genoeg, wij schrijven ze slordig; op ‘goed valle het uit we missen taalinzicht en fijnheid van taalgevoel (Vglijk: Inleiding tot Gallicismen in het Zuidnederlandsch door Dr Willem De Vreese).
Leest meer goed Nederlandsch, en leest om de taal te leeren, dus die werken enkel, waarin goede taal geschreven wordt. Weinig Zuidnederlandsche schrijvers zijn in opzicht van taalzuiverheid aan te bevelen ‘want uit den stijl der meeste Vlaamsche prozaïsten blijkt,’ maar al te duidelijk, dat zij van der jeugd af in het Fransch hebben gedacht’ (Jonckbloet).
Algemeene taalkennis is eene hoofdvereischte van al dezen, die iets willen schrijven, want de uitdrukking is met betrekking tot de gedachte wat de glans is voor een diamant.
Maar 't is niet voldoende de taal der letterkundigen en dichters te kennen, ook het wetenschappelijk Nederlandsch moet de Student aanleeren, en daar dikwijls de leeraars hem hierin niet ter zijde springen, moet hij zijn vrijen tijd en zijn eigen initiatief wijden aan die taak.
Gij dus Studenten, die vlug leert en tijd over hebt na het opgelegde werk en de aangeleerde verplichte les, bestudeert uwe vakken in het Nederlandsch, doet het niet bij middel van woordenboeken, maar leert de vakken aan in oorspronkelijke Nederlandsche werken; anders zult ge misschien de woorden wel hebben, maar de wending zal voor u vreemd blijven.
In het Middelbaar Onderwijs, kunt ge alle vakken in het Nederlandsch bestudeeren, aan de Hoogeschool zooveel mogelijk de meest practische leergangen, en gedurende de eerste jaren van het uitoefenen uwer bediening, hebt ge natuurlijk tijd ten overvloede, om al de vakken, welke ge nog nuttig zult vinden, te herhalen in het Nederlandsch.
Hoe vroeger ge begint, hoe lichter de taak wordt.
| |
| |
Hier volgt eene reeks handboeken voor de verschillende vakken:
Latijn en Grieksch: Spraakkunst. - Het aankoopen eener spraakkunst is minder noodig, daar de vaktaal van alle spraakkunsten dezelfde is, en de Studenten deze vinden in hunne Nederlandsche Spraakkunst.
Woordenboeken. - Waarom toch koopen de Studenten altijd Grieksch- en Latijnsch- Fransche Woordenboeken. Nederlandsche Woordenboeken zijn de volgende:
Grieksch. - Van den Es. Grieksch Woordenboek, 5e Druk fl. 3,90 (Groningen bij Wolters).
Halberstadt. - Grieksch Woordenboek f. 5,50.
Latijn. - Dr Van Wageningen. Latijnsch Woordenboek, (Groningen bij Wolters), fl. 6,90
Vertalingen van klassieke schrijvers. Vertalingen van Van Looy en Gerlings, Amsterdam.
| |
Geschiedenis.
Brouwers. - Algemeene geschiedenis, 3 deelen en Kerkelijke geschiedenis, uitgegeven Alberts, Kerkrade, Limburg.
Duyser. - Beknopt leerboek der algemeene geschiedenis Ie en IIe deel, uitgegeven Wolters. Groningen.
Swolfs. - Handboekje der Vaderlandsche Geschiedenis. Vertaald uit het Fransch, naar de 6e uitgave.
Mercelis. - Vaderlandsche Geschiedenis. Historische Atlas van H. Hettema. (2° uitgave).
| |
Aardrijkskunde.
1) Atlas: Ieder Student dient een Nederlandsch atlas te koopen en geen Fransch.
Bos. - Schoolatlas der geheele aarde. (Groningen-Wolters). fl. 4.
Roland. - Algemeene Atlas der Natuurkundige en | |
| |
Staatkundige aardrijkskunde ten gebruike bij het Middelbaar en Normaal Onderwijs. Namen Wesmael Charlier. 6 fr.
Atlas der geheele aarde door P.J. Veth, 1,50, geb. 2,50 fr.
2) Handboeken: Bos. - Beknopt leerboek der Aardrijkskunde. fl. 2,25.
Geistbeck Posthumus. - Grondbeginselen der wis- en natuurkundige Aardrijkskunde ten dienste van het onderwijs 3e geheel herziene druk. Met 99 figuren en kaartjes door M.J. en F. Yzerman. 8° 263 bl. 1 kaart. fr. 2,65 Beknopt leerboek der Aardrijkskunde. fl. 1,80
Aitton. - Beknopt leerboek der Aardrijkskunde uitg. Noopdhoff, Groningen.
Gleuns. - Leiddraad bij het onderwijs in de Wis- of Sterrekundige Aardrijkskunde. fl. 0,90.
Brandes Sr H. - Lessen over de Natuurkundige Aardrijkskunde. le reeks 0,75 fr., 2e reeks.1.05 fr.
Handelsaardrijkskunde (Groote cursus voor zelfonderricht) door Mr Dr H. Blink. 9,60 fr.
Langer W. - Wat iedereen van de Sterrekunde weten moet. 1,05 fr.
Krecke. - Handboek der Algemeene Natuurkundige Aardrijkskunde. 3 fr.
Dr E. Vanderven. - Beginselen der cosmographie. fl. 1,50
| |
Wiskunde.
Wisselink. - Theorie der Rekenkunde. fl. 1,50
Kern van de Algebra. fl. 0,50
Versluys. - Leerboek der Algebra. fl. 3,75
Versluys. Beknopt Leerboek der Algebra. fl. 0,75
Knanver. - Leerboek der Meetkunde. 8 fr.
Versluys. - Vlakke Driehoeksmeting. fl. 1,25
- Boldriehoeksmeting. fl. 1,00
Gleuns. - Leerboek der Meetkunde. fl. 1,25 | |
| |
Ninck Blok Dr C.J.F. - Leerboek der Wiskunde, het 3e deel ‘Planimetrie of meetkunde van het platte vlak’ verscheen onlangs. Met vragen, stellingen en werkstukken 152 bl. 161 figuren. 2,65 fr.
M.Weersma. - Aanschouwelijke Meetkunde, fl. 0,20
| |
Natuurlijke wetenschappen.
Dierkunde. - (Zie ook verslag Mac Leod, over de Vlaamsche Hoogeschool. - Bl. 11 en 12.) Ritzema Bos. - Leerboek der Dierkunde. fl. 3,25 Huizinga. - Dierkunde. fl. 3,15
Plantkunde. - Huizinga. - Plantkunde. fl. 4,50
Dr Salverda Roy. - Handleiding bij het onderwijs in de beginselen der Plant-en Dierkunde 10e dr. fl. 3,75
Wat iedereen van de Plantkunde weten moet door
Olufsen Lauritz - ongebonden 1,05 fr. gebonden 1,65 fr.
Dr O. Schmeil. - Leerboek der Plantkunde met gekleurde en ongekleurde platen. Voor Nederland bewerkt door Dr P.F. Buekers, le stuk 2,95 fr. Volledig in 3 stukken.
| |
Scheikunde.
Doyer Van Cleeft. - Leerboek der Scheikunde. 7 fr.
Vandermeulen. - Eerste onderwijs in de Scheikunde. fl 1,60
Enklaar.- Eerste beginselen der Scheikunde, fl. 0,75 Handleiding, eerste beginselen der Scheikunde, fl. 0,40
Van Hoek.- Beknopt Leerboek der Scheikunde, fl. 0,75
| |
Natuurkunde.
Van de Stadt. - Beknopt Leerboek der natuurkunde in drie stukken. Tjeenck Willinck-Zwolle.
3 stukken, in het 3e stuk alleen komt Wiskunde | |
| |
voor. Te samen 10,05 fr.
Dr W. Baringer. - Wat iedereen van de electriciteit en hare toepassingen weten moet. 1,05 fr.
Horn. - I - II - Ykema, 's Gravenhage.
Heine. - I - II - III - Wolters, Groningen.
Magnetismus en Electriciteit. - Dr Daniels, I - II -
III - Noman, Amsterdam.
| |
Handelswetenschappen.
Boekhouden en Handelsrekenen, uit den grooten leercursus voor Zelfonderricht.
9,60 ingebonden 10,50 fr.
N. Vander Veen. - Practisch Boekhouden, fl. 1,25
Stempel J. (A. Vander) Leerboek van het Boekhouden.
fl. 2,90 Stempel J. Repetitieboek der Handelswetenschappen. fl 1,75
De Groot. - Handelsrekenen, I - II en Leerboek van dubbel Boekhouden, Wolters.
Kantoorwetenschap Schepers. - ui tg. Alberts, Kerkrade Limburg.
C. Knapper Kzn. - Het boekhouden in de practijk. fl. 0,90
Leerboek van het boekhouden. fl. 3
Tuininga. - Verzameling van formulieren, voor practische handelskennis. fl. 1,55
| |
Muziek.
Worp. - Kleine Muziekleer. fl. 0,75
‘Algemeene Muziekleer. fl. 3,75
Studenten, koopt Nederlandsche methoden, indien gij het een of het ander instrument leert.
| |
Voor het hooger onderwijs.
Faculteit van Natuurlijke Wetenschappen en Geneeskunde.
| |
| |
Wij verwijzen naar de lijst in het verslag van Mr Mac Leod over de vlaamsche Hoogeschool, opgenomen - en naar het tijdschrift Palfijn dat ieder Student in Wetenschappen en Geneeskunde moet bezitten.
We voegen nog bij:
Holleman. - Leerboek der Chemie.
I Anorganische. - II Organische 30 fr.
Koppeschaar. - Leerboek der Chemie. (3 deelen).
le deel 9,45 fr.
2e deel 15,25 fr.
3e deel 6,35 fr.
Toegepaste Scheikunde. 5.25 fr.
Oudemans. - Leerboek der Plantenkunde. 30 fr.
Heynen. - Leerboek der Natuurkunde. 14,10 in drie deelen.
Lorentz. - Beginselen der Natuurkunde. 23,65 fr.
Bosscha.- Leerboek der Natuurkunde, 3 deelen. 31,35 fr.
We zetten de Studenten aan, in plaats van Duitsche of Fransche Atlassen van Anatomie, Nederlandsche aan te koopen (zie verslag Mac Leod, Bl. 11-6. Ontleedkunde van den Mensch).
Faculteiten van Wysbegeerte en) Rechten. - Technische Scholen) We zullen in de
volgende aflevering eene lijst geven.
Deze boeken kan men alle bestellen op het bureel van Jong Dietschland.
Tegen het aankoopen dier boeken rijst natuurlijk een bezwaar van geldelijken aard:
We antwoorden dat de Studenten niet alle die boeken te gelijkertijd moeten koopen.
In de 4e latijnsche klas koopen zij boeken over Dier- en Plantenkunde (in de gestichten waar die vakken worden onderwezen).
| |
| |
Reken- Stel- en Meetkunde, Aardrijkskunde, Geschiedenis der Oudheid.
In de 3e latijnsche klas: Geschiedenis der Middeleeuwen.
In de 2e latijnsche klas: boeken over Natuurkunde en Nieuwere Geschiedenis.
In de Rhetorica: Beginselen der Scheikunde en Driehoeksmeting.
Indien een Student niet alle die boeken koopen kan, kunnen drie of vier malkander verstaan, om elk een boek aan te koopen, en hunne boeken aan elkander uit te leenen. De Studentenbonden kunnen misschien dergelijke werken als prijsboeken geven, en het ideaal is dat iedere Studentengilde eene kleine wetenschappelijke bibliotheek oprichte.
De Studenten zullen beter hunnen tijd besteden, met het doorgronden van Wetenschap, dan met uitsluitend hunne krachten te blijven wijden aan verzen, - en opstellen te maken. -
Letterkunde en Kunst immers spelen slechts eene kleine rol in het leven van de overgroote meerderheid der menschen. -
Deze in de levenspractijk, kunnen niet voort dan door de wetenschap en de taal, waarin zij van jongs af de wetenschap verkregen hebben, zal hunne levenstaal worden in alle gewichtige omstandigheden.
Studenten, geld en tijd gespaard.
Studeert, studeert veel bij middel van uwe Nederlandsche moedertaal.
Jong Dietschland.
|
|
Gedeeltelijk auteursrechtelijk beschermd