Biekorf. Jaargang 46
(1940-1945)– [tijdschrift] Biekorf–
Gedeeltelijk auteursrechtelijk beschermd
[pagina 17]
| |
1. Madame de Pompeiane.Den Maandag zij breide (bis)
Zij breide al lachende, madame de Pompeiane
Zij breide al lachende, madame Bon, bon.
Den Dinsdag zij waschte, enz.
Den Woensdag zij droogde, enz.
Den Donderdag zij strijkte, enz.
Den Vrijdag zij was ziek, enz.
Den Zaterdag zij was dood, enz.
Den Zondag zij rijsde, enz.
In den volgenden rondedans worden alle huizelijke bezigheden vernoemd. | |
2. Roza zoet.Bij elk refrein dansen twee meisjes omarmd in de ronde. En Roza willen wij werken
Wij werken en Roza zoet.
En Roza blom de parashoed
En Roza zoet.
En Roza willen wij wasschen
Wij wasschen en Roza zoet.
En Roza blom de parashoed
En Roza zoet.
En Roza willen wij strijken, enz.
En Roza willen wij scheuren, enz.
En Roza willen wij dweilen, enz.
En Roza willen wij breien, enz.
En Roza willen wij naaien, enz.
En Roza willen wij vechten, enz.
En Roza willen wij kiezen, enz.
En Roza willen wij uitgaan, enz.
(Nu kiezen zij twee andere gezellinnetjes). | |
[pagina 18]
| |
3. D'er kwam een pater.(Er wordt maar één stroofje meer gezongen. De andere kennen de kinderen heelemaal niet meer). Der kwam een pater al langs de kant) bis
En hij pakte dat nunnetje bij zijn hand)
Ei! bazinne de Mei hei hei
Ei! bazinne de Mei
En Ei! bazinne de Mei.
| |
6e Groep.Het alleenstaande meisje moet een vriendinnetje uitkiezen. | |
1. 'k Heb een groene peer.De twee slotversjes zijn het refrein van 't bekende volkslied: ‘'s Avonds in 't klaar maneschijn’. 'k Heb een groene peer in mijn hand
Aan wie zal ik ze geven?
Aan diegene die voor mij staat
Zal ik ze presenteeren.
Daar is de vogel, daar is de visch
't Is het meisje die bedrogen is.
(te Sinte-Kruis zingen ze voor refrein): ‘Hier is het meisje, hier is het meisje
Hier is het meisje van de stad’.
| |
2. 'k Heb twee blommetjes.(Het is dezelfde rondedans met een Hollandsch staartje). 'k Heb twee blommetjes in mijn hand
Aan wie zal ik ze geven?
Aan degene die voor mij staat
Zal ik ze presenteeren.
O! Schoone vrouw,
Geef mij de hand van jou,
Die bloempjes zijn voor u, mevrouw.
| |
3. Er kwam een boer van Leuven.Van die rondedans en zeer gekend Volkslied, zingen de kinderen drie varianten. Er kwam een boer van Leuven
Van Leuven kwam er een boer
Hij kwam een meisje tegen
Dat meisje zei: bonzoer.
| |
[pagina 19]
| |
Bonzoer, zei de boer
Ga je mee naar de markt.
Er kwam een boer van Leuven
Van Leuven kwam er een boer.
Hij kwam Marietje tegen
Marietje zei bonzoer.
En zwan de meretire
En zwan de meretong
En zwan de meretire tong.
Te Sinte-Kruis krijgt het lied een lokaal kleedje: Er kwam een boer van Leuven
Van Leuven kwam er een boer,
En hij kwam Marietje tegen
Marietje zei bonzoer.
Met zijn blauwen pietapiet
't Meisje met heur schoon muziek
En zij gingen hand aan hand
Naar Brugge en naar de pand.
| |
4. Er liep een meisje naar de markt.Er liep een meisje naar de markt,
Al met heur mandje vol eieren.
Dioladi, diolada (bis)
(De voetjes links en rechts uitsmijtend en 't rokje ophoudend danst het meisje voor een uitverkoren gezellinnetje). - Zij gingen samen naar de markt
Al met het mandje vol eieren,
Dioladi, enz.
- Ze kwamen samen van de markt
Al met het mandje vol eieren, enz.
- Ze gaven een handje aan malkaar
En nog een zoentje en 't was gedaan.
| |
5. Daar liep een oude vrouw.Melodie en inhoud van de inleiding, verschilt heelemaal van de 4 volgende stroofjes. Daar liep een oude vrouw op straat,
In de Kei- in de Kei-, in de Keizerstraat.
Zij had een aardig mutsje aan.
In de Kei- in de Kei-, in de Keizerstraat,
Zij had een aardig mulsje aan
In de Kei-, in de Keizerstraat.
| |
[pagina 20]
| |
a) 'k Heb mijn zusje verloren ) bis
Mijne liefste Roza )
(blijft voor een vriendinnetje dansen). Hoezee Roza
'k Heb mijn zusje.
Hoezee Roza
'k Heb mijn zusje Roza.
b) O wat spijt, o wat spijt ) bis
Ben ik mijn zusje nu kwijt )
Hoezee! enz.
c) O wat nood, o wat nood ) bis
Nu is mijn zusje dood )
Hoezee! enz.
d) Op die brug, op die brug ) bis
Vond ik mijn zusje terug )
Hoezee! enz.
('t Vervolgt) Magda Cafmeyer. |
|