psychologen en opvoeders, of behandelen enkel bepaalde uitzichten van het probleem. Om dit euvel enigszins te verhelpen hebben de hoger geciteerde maatschappijen het plan opgevat een uitgebreide encyclopedie voor ouders in het licht te geven. De leiding van dit werk berust bij Ir. B.D. Swanenburg, die zich de medewerking wist te verzekeren van ruim zeventig deskundigen uit Noord- en Zuid-Nederland. Het eerste der zes delen kwam een paar maanden geleden van de pers en ligt thans voor ons, gedrukt op mooi houtvrij papier, en geïllustreerd met een aantal originele foto's op kunstdrukpapier.
Een volledig overzicht geven van de behandelde onderwerpen gaat bezwaarlijk. Ze handelen over de meest verscheiden problemen, zoals hygiene, psychologie, opvoeding, onderwijs, recht, huishoudkunde, spel, sport, beroepsoriëntering, en zo meer. Om een idee te krijgen over de verscheidenheid der behandelde problement volstaat het dit eerste deel (gaande van de letters A tot Bod) op de meest willekeurige wijze open te slaan, en dan te noteren. Op de eerste bladzijde vinden wij reeds beknopte, maar wetenschappelijk verantwoorde nota's over aandacht en aandachtsstoornissen. Verder gaat het dan over aanleg, abstractie, accountant, ademhaling, en ademhalingsgymnastiek, adolescentie, alcoholgebruik, ambachtsschool, amusement, angst, antibiotica, arbeid, arbeidsbemiddeling, arbeidsovereenkomst, en arbeidstherapie, asthma, athletiek, audition colorée, babykleding en babyvoeding, bacteriën, badinrichting, baring, bedrijfspsychologie, belangstelling, bewuststelling, bewustzijn, bioscoop, bloed, bloedgroepen, en bloedtransfusie, tot zelfs het schikken van bloemen toe. De samenstellers maken natuurlijk geen aanspraak op volledigheid bij de beschrijving der geciteerde verschijnselen en problemen. Hun bedoeling is ook niet van de ouders geneesheren, psychologen, opvoedkundigen en beroepsadviseurs te maken, maar ze enigszins in te wijden in de complexiteit van de opvoedingsproblemen waarvoor zij zich elke dag geplaatst zien. Het werk richt zich bovendien niet enkel tot ouders, maar evenzeer tot opvoeders, onderwijzers en jeugdleiders. Persoonlijk noteerden wij met bijzondere voldoening dat het probleem der beroepsoriëntering en de beroepskeuze niet verwaarloosd werd, wat maar al te vaak gebeurt in handboeken over jeugdopvoeding. Wij zijn er stellig van overtuigd dat indien de andere vijf delen, wier verschijnen wij met spanning tegemoet zien, op dezelfde hoogte staan, en in even bevattelijke taal gesteld zijn als dit eerste, de uitgevers een onschatbare dienst zullen bewezen hebben aan hen die tot taak hebben ‘de wonderbloem die stil verborgen bloeit in ieder kind’ tot volledige ontplooiïng te brengen.
G.V., Psychotechnicus
Gedeeltelijk auteursrechtelijk beschermd