Lof van de lezing. Gids voor de 154 meest prestigieuze lezingen

[p. 123]

Alexander Hegiuslezing

Thema: cultuur, actualiteit

Genoemd naar

Alexander Hegius (ca. 1433-1498), humanistisch pedagoog. Hegius werd bekend door zijn onderwijshervormingen en de introductie van het Grieks. Hij was rector van scholen in Wesel, Emmerich en Deventer.

Doelstelling

Een Nederlandse intellectueel een cultureel onderwerp laten behandelen voor de leerlingen van het Alexander Hegius College in Deventer.

Organisatie

Het Alexander Hegius College in Deventer. Dat organiseerde van 1989 tot en met 1998 de jaarlijkse lezing. De school heet sinds 2000 Etty Hillesum Lyceum en de lezing Etty Hillesum Lezing (zie pagina 132).

Contact

Etty Hillesum Lyceum

Laan van Borgele 60

telefoon: 0570-504700

e-mail: [e-mail]

website: www.ettyhillesumlyceum.nl

Sprekers

1989: Lou de Jong: ‘De actualiteit van de Tweede Wereldoorlog’

1990: Johanna Maria van Winter: ‘Communicatie uit middeleeuws perspectief’

1991: Karel van het Reve: ‘Waarom Russisch leren?’

1992: Ben Knapen: ‘De Daffodil en het kosmopolitisch mankement van Nederland’

[p. 124]

1993: Herman Pleij: ‘De toekomst van de middeleeuwen’

1994: Heleen M. Dupuis: ‘Heeft de eed van Hippocrates nog betekenis voor de 21ste eeuw?’

1995: Wouter van Dieren: ‘De profijtonomie heeft de economie overgenomen’

1996: Frank Bovenkerk: ‘Droogleggen en gedogen’

1997: Kees J.M. Schuyt: ‘De toekomst van de humanitaire gedachte: universele waarden en persoonlijke weerbaarheid’

1998: Kees Fens: ‘Studeren op stro’

1998: Herman Pleij: ‘En wat is de moraal? Over de noodzaak van vertellen en onthouden in het moderne onderwijs’