Vonk. Jaargang 34
(2004-2005)– [tijdschrift] Vonk–
Auteursrechtelijk beschermdAlternatieve evaluatievormen als hefboom voor leren Uitdagingen voor het onderwijs in het Nederlands Jan Vanhoof & Peter Van Petegem
Op verzoek van de rechthebbende kan dit werk niet getoond worden.